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西安市第一中学2015-2016学年度第二学期高二期末考试语文试题及参考答案(6)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-07-23 18:31
11.
(1)【参考答案】①“怀旧”意为对旧有事物的怀念,在文中指“我”希望用青砖建房一事,这里面包含了人们对情感符号的恒定追求,也是人们对蕴含在传统文化中的情感记忆的怀想;②“母亲”指我们的情感和文化归宿,“昂贵的母亲”意思是商家发现了情感的商业价值,不断推高人们怀念传统文化情感记忆的成本,让人们无法靠近。(共4分)
【试题分析】对文章中具体词句的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词句前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义。一般来说,对所要解释的具体词句,答案就在前面的句子或后面的句子中,答案或者是原句,或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可。
(2)【参考答案】①引用,借自己座谈会上的一段发言表达自己对怀旧的认识;②对比,鲜明表现人性中的两面;③类比,证明人们对怀旧情感符号的恒定要求;④反问,强烈(强调)表达情感求新的不可思议。(共4分)
【试题分析】这是一道考查赏析表达技巧的题目,此类题目的解题思路是先指出所用表达手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果。
(3)【参考答案】①将青砖作为中国传统文化情感记忆的符号,使所怀之“旧”具象化并具有感染力;②让怀旧的高成本(价格隔离线)表现得具体真实可感;③使“浪子”有心归家而无钱买单,从而只能失去某种情感记忆权利的遗憾与愤懑表达得更真切;④为后文有关人性中欲望膨胀而情感缺失的议论以及无奈心情的表达张本(提供具体的材料依据)。(答出一点记2分,答出意思即可,未尽之处能言之成理亦可。共6分)
【试题分析】回答这个问题,需要从结构和内容两个方面入手。内容方面,用于塑造人物和抒发感情。结构方面,为下文作铺垫。
12.C
13.D(A成分残缺,删去“鉴于”。B搭配不当,“社会的公共服务和社会管理体系”与“受益者”搭配不当。C杂糅,本着---的原则,以----为原则)
14.C【解析】石破天惊——原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。惊天动地——惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。不同凡响:凡响即平凡的音乐,形容事物不同寻常,多指文艺作品。此处用于人错误。烟消云散:比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪(不能指人)。休戚与共:彼此之间的幸福和祸患都共同承受。形容关系密切,利害相同,同甘共苦。陈陈相因:比喻处理问题因袭旧法,毫无改进,应为“口口相传”,前后矛盾。
15.儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民,使中国人民形成了一贯爱好和平的民族传统,从而在国际商务中主张国家之间不分大小,强弱一律平等,互相尊重。(要重组这个句子,就要对原句句与此同时句之间的逻辑关系区分清楚。“中国人民……互相尊重”是果,直接原因是“形成一贯……分不开的”而“传统”的形成又是因为“深受……影响”。




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