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山东省泰安市2016届高三5月第二轮检测语文试题及参考答案(5)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-06-02 10:48
参考答案和评分标准
一、(每小题3分,共15分)
1.B(“脆生生”应为“脆生生”)
2.C(映衬:映照,衬托。铺衬:铺放衬垫,多指意外变故面前的表现。据语境,应用“映衬”。晒:在阳光下吸收光和热。晾:把东西放在通风或阴凉的地方,使干燥。根据语境,应用“晒”。一板一眼:形容言语行为有条理,和规矩,不马虎。一本正经:形容态度庄重严肃很规矩,和庄重。此处指“腌”的动作,故只能用“一板一眼”)
3.B(第一空,要梳理文脉,根据提示语和语气来确定文句,由后一句中的“更遑论姿色”可以判定,语气强烈,应用反问句,故可排除掉CD两项;第二空,由语境中的“那么”的感叹,以及“鲜艳娇俏”与“盐花子的粗鲁”“大青石头的挤压”的对比,可判定,此句应为表示强烈反问语气的句子,据此,可排除掉AD两项。)
4.D (A项,丝丝入扣:形容每一步都做得十分细腻准确,多指文章、艺术表演等。使用对象和感情色彩错误。B项,习焉不察:习惯于某种事物而觉察不到其中的问题。望文生义。C项,有口无心:嘴上爱说,心里不存什么;多指话虽不好听,却并无恶意。望文生义。D项,凄风苦雨:形容天气恶劣;也比喻悲惨凄凉的境遇)
5.D(A项,表意不明,“6000亿元”究竟是指“潜在规模”还是“利润”,有歧义;B项,“担任各级学校的中高层管理岗位”,动宾搭配不当,可改为“担任……职务”,或改为“在……岗位任职”;C项,句式杂糅,“球迷大多以青年学生为主”杂糅,要么说“大多是青年学生”,要么说“以青年学生为主”,两者取其一)
二、(每小题3分,共9分)
6.D (“最后又专攻神经科学”说法错误) 
7.B(A.“围棋起源于中国的战国末年”说法错误,原文说“战国末年《世本》有‘尧造围棋,丹朱善之’之言”,可见围棋起源于尧的时代。C.据原文,“韩国棋手获得了绝大多数中日韩三国赛的冠军”是AlphaGo约战李世石的原因,并不是当代“围棋达到了鼎盛时期的标志”。D.说谷歌公司“少有失误”错误,因为原文说“其收购失败或者还难言成败的收购数量,实则要比成功收购的数量多得多”。)
8.A(“只有富裕的国家才能形成人员、资本的自由流动”理解错误,这句话并没有表明贫穷的国家就没有人员、资本的自由流动。)
三、(12分,每小题3分)
9.C(凭借、借助)。
10.D(A项“于”分别为“介词,表对象,对”与“介词,表处所,在”;B项“则”分别为“连词,表假设关系,那么、就”与“连词,表转折关系,却”;C项“其”分别为“指示代词,那些”与“人称代词,指代自己”;D项“以”均为“目的连词,用来”)
11.A(断句要把握两点:一是锁定每句话的主语,由主语去找寻谓语,从而判定句子成分及停顿;二是要注意语言标志,如句式对称及引述标志)
12.B(“杜正伦就‘慎言语’议题给唐太宗举隋炀帝捉萤火虫的例子,意在劝谏唐太宗”错,张冠李戴,举例的是唐太宗)
四、(24分)
13.⑴这样看来,可得知用极其愚昧的人应答圣哲,用极其卑下的人应答至尊之人,只是自以为强大,(但)不可能办到。(得分点“至”“对”“徒”“自强”各1分,语句通顺1分)
⑵不思考就无法统御臣子,不说话就无法阐述自己的想法。到现在(近来)和臣子谈论就过于频繁。(得分点为“虑”“无以”“比”“烦多”各1分,语句通顺1分)
【文言参考译文】
    贞观二年,唐太宗对大臣们说:“我每天坐朝理政,每想要说一句话,都要想想这句话是否对百姓有好处,所以我不敢多说话。”给事中兼起居注史官杜正伦进言道:“君主办什么事,讲什么话都要记录在起居注里。我的职务是兼修起居注,所以不敢不尽愚笨憨直之力。陛下如果有一句话违背了常理,那么,即使在千年之后都会损害陛下的圣德,所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害。希望陛下慎重。”唐太宗听后非常高兴,赏赐他彩色绢帛一百段。
贞观八年,唐太宗对大臣们说:“言语是表现君子德行的关键,因此,讲话怎能草率随便呢?庶民百姓,一句话讲得不好,就会被别人记住,遭到耻笑损害,更何况是作为万乘之主的君主呢?君主决不能讲出不妥当的话来。这样做的损害是极大的,君主岂能和普通人相比?我常以此为戒。隋炀帝刚到甘泉宫的时候,那里秀丽的山水泉石让他称心如意,但他却责怪没有萤火虫,便下令说:‘捕捉一些萤火虫到宫里来,以供晚上照明用。’于是,主管部门马上派几千人去捕捉,后来从各地送来五百车萤火虫到宫中。小事尚且如此,更何况大事?”魏徵回答说:“人君位居四海之尊的高位,行为如果有所亏失,古人认为如同日食和月食那样,人人都能看见。陛下的确应该有所警戒啊。”
贞观十六年,唐太宗每次和各位公卿大臣谈到古代的治国之道,必然要反复责问辩论。散骑常侍刘洎也上书发表见解,他说:“帝王和平民,圣哲和凡夫,一上一下,如有天壤之别,不可相提并论。这样看来,可得知用极其愚昧的人应答圣哲,用极其卑下的人应答至尊之人,只是自以为强大,(但)不可能办到。陛下降下圣旨,大发慈悲,虚心听取臣下的意见,但还是担心臣下不敢直言,更何况陛下要求臣下谈论天人之际,旁征博引,修饰文辞辩驳其道理,援引古书用以排斥臣下的道理,这叫一般的凡夫俗子如何应对呢?臣听说苍天把不说话看做尊贵,圣人把不说话看做美德。老子认为‘真正善辩的人像是言语迟钝一样’,庄子认为‘大道不须用文采修饰’。这都是不希望多说话的意思。所以齐桓公读书,轮扁私下议论,认为徒劳无用;汉武帝仰慕古风尊崇儒学,汲黯讥讽说这是外表施行仁义而内心欲望过多;这是不希望他们耗费精神。而且多记事就会损伤心思,多说话就会损伤元气。在内损伤心思、元气,在外损伤形体、精神,即使起初察觉不到,将来一定会受连累。应该为国家爱惜自己,岂能为兴趣损伤自己呢?”太宗亲笔,写诏书批复说:“不思考就无法统御臣子,不说话就无法阐述自己的想法。到现在(近来)和臣子谈论就过于频繁。恐怕因此产生轻视别人的骄傲态度:身体、精神、心思和元气,倒不怕劳累。如今听到你忠诚正直的言论,我一定虚心改正。




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