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参考答案（部分） 1、B【解析】【强加因果。且“中国最古老的指印印泥大约出现在距今2000多年前”证据不足。】 2、A【不合逻辑。原文的意思是秦汉时期盛行封泥制，一般加盖官印私章而不是指印；从西周到秦汉时期，印章与指印交替使用。】 3、C【解析】【对“表明”的内容分析言过其实。】 4、C 5、A【解析】【书指《尚书》。】 6、D【解析】【“斥之为商纣王”与原文不符】 7、（1）【我的地位低下，又没有威望，不值得让殿下敬仰我的仪容风度，怎么敢凭亲王的幕僚的身份，来从事仆役干的活呢？】【评分标准】【“微劣”、“式瞻”、“仪形”、“僚采”、“厮养之役”各1分，大意1分】 （2）【除了这个是他的长处，剩下的还有什么可取之处？这种行为如果不纠正，以后将怎样整肃（朝纲）？】【评分标准】【“推”、“而”、“绳”、“肃”各1分，大意1分】 8、【①《十二月》主要运用了借景抒情的方式，《尧民歌》主要运用了直抒胸臆的方式。（2分）②《十二月》借隐隐遥山、粼粼远水、滚滚飞绵、醺醺醉脸、阵阵香风、深掩的重门、纷纷暮雨等景物，描绘了一幅高远清冷的图景，（2分）含蓄地抒发了哀婉动人，不易捉摸的相思情感。（2分）】 9、【①感情：《〖中吕〗十二月过尧民歌•别情》抒发的是离别后深重的思念之情；（1分）《送杜少府之任蜀州》抒发的是朋友之间虽然远隔天涯，（1分）但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，朋友的心永远连在一起的豪迈感情。（1分）②格调：《〖中吕〗十二月过尧民歌•别情》缠绵悱恻，（1分）《送杜少府之任蜀州》旷达豪迈。（1分）】 10．①黄发垂髫，并怡然自乐；②雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改；③其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣； 11.（1）【答B给3分，答D给2分，答E给1分。答A、C不给分。】【解析】【A项，主要是为小说情节的展开做铺垫。C项，应该是威尔逊让马克把钱交到比尔和大卫手里，由他们交给蒂芬妮；捉迷藏的游戏是在蒂芬妮家里。E项，“完全相信”有误。】 （2）【答案示例】【第一次笑容是威尔逊刚开了家超市，生意红火，脸上堆满了笑容。为下文威尔逊热心帮助邻居蒂芬妮作铺垫。（2分）第二次笑容是威尔逊第一次帮助蒂芬妮解决了丈夫车祸支付赔偿金的问题后，脸上露出笑容。这次是为自己想出巧妙的办法而开心。推动故事情节发展，突出威尔逊的聪慧。（2分）第三次笑容是小说结尾当蒂芬妮带上钱，开心离开后，威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志，赞扬了威尔逊质朴善良的美德。（2分）】 （3）【答案示例】【①自食其力（自立自强）。虽然失去双腿和工作，行动也艰难，但是仍然能在妻子的建议下开始工作。②聪明机智，善解人意。让儿子马克与比尔和大卫玩捉迷藏的游戏，巧妙帮助蒂芬妮化解两次经济危机，而且保护了蒂芬妮的自尊心。③慷慨大方，轻财重义。帮助了蒂芬妮一次，仍能真心帮助第二次。纵然最后蒂芬妮拿着钱袋来偿还，威尔逊依旧保守秘密，没有承认。④善于沟通。当蒂芬妮遇到第二次危难时，威尔逊能再次与妻子商量。同时，由始至终也都在与儿子、邻居沟通。（每点2分，任答3点即可给满分）】 （4）【答案示例】【①“尘埃”是指社会的底层。上帝在尘埃里，寓意每个人都是如此的普通平凡，他们默默地帮助别人，却从不标榜自己。所以“上帝从来不承认自己是上帝”。（2分）②巧妙地烘托了人物形象和主旨。以威尔逊为代表的普通人彼此默默支持，互相帮助，颂扬了底层人民以诚相待、慷慨重义、淳朴善良的品行。（2分）③标题能充分激发读者的阅读兴趣，让读者产生遐想和阅读冲动。（2分）④如果标题换成“上帝的恩赐”，不仅过于直白，而且给人一种上帝高高在上的感觉，无法突出小说的人物特征和主旨。（2分）】 12.（1）【答B给2分，答D给3分，答A给1分，答C、E不给分。】【解析】【A项“热爱耕种”属无中生有。C项“歼灭”错，原文是“击溃”。E项是“1946年被委任为少将高参”后，他的事迹被人们逐渐淡忘】 （2）【答案示例】【①战前准备充分。面对强大的敌人，刘放吾要求全团上下即刻熟悉地形，尽快做好准备。②士兵作战勇敢。刘放吾采取曾国藩治湘军方式，秉承湘军的忠义勇精神，作战勇敢。③部队训练有素。刘放吾按照《陆军步兵操典》规定训练士兵，而且三个月一次实弹射击，士兵们射击命中率达到七成。（先概括再阐释，每点2分） （3）①从内容上看，刘放吾引用《陇西行》既表达出“不顾身”的热血忠诚，也表现其对战争残酷的无奈。②从结构上看，与前文内容形成呼应。呼应前文刘放吾在仁安羌大捷中奋勇作战，击溃日军和在印度渡江前曾发“不成功，就成仁”的电报的内容。③从表达效果上看，引用刘放吾日记中的记述更真实可信，也使人物形象更生动鲜明，丰富了文章内容。（每点2分） （4）①淡泊名利的态度；②踏踏实实的作风；③卓越的军事才能；④誓死报国的决心⑤对读书的热爱。（各点分析略。每答出一点1分，结合材料分析1分，任答4点即可给满分）
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