|
6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ C，权：暂代官职，执掌。 A. 父尔纯生子三，君其季 C. 予权浙江运使 7. 下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（ A. 孙君年少时聪慧过人，仰慕赵艮甫的诗才并仿效他的诗，水平与赵诗不相上下。 B. 孙君的堂叔爱惜孙君的才华，资助他求学的费用，对他的管束也很严格。 C. 孙君为作者抄录的《闽游草》中的诗，写景言情中流露出对杜甫、苏轼的轻慢。 D. 孙君在离世以后还有人搜集他的诗作并付梓流传，作者认为这是非常幸运的。 7．C，“颉颃”非轻慢，是抗衡的意思，可依据上下文推断出。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）高才生以诗赋有闻者，类工应制体，君弗之善。（5分） 译文：凭着诗赋闻名的才能高超之人，大都善于写应制体诗，孙君认为这种诗不好。（高才，1分；定语句式“高才生以诗赋有闻者”，1分；类，1分；工，1分；“弗之善”，1分） （2）时邑经兵燹，室庐荡然，亲故零落殆尽，乃僦屋城隅以居。（4分） 译文：当时无锡城经过战乱破坏，屋舍没了，亲戚朋友几乎全没了，孙君就在城角租房居住。（兵燹，1分；亲故，1分；僦，1分；句式“僦屋城隅”1分。） 9. 从少年到中年，孙慧良的性格产生了怎样的变化？（4分） 答：年青（少年）时心高气傲（对应制诗不以为然），率性而为（厌举子业，入学也不以乡试为重，好狎侮人，人们疏远他，慨然出游，脩脯入手辄尽）（“率性而为”也可用“倔强任性”替代）；中年后甘于平庸、不复抱负。（前后各2分） 三、古诗词鉴赏（10分） 10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（10分） 唐多令 吴文英 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。 年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。 【翻译】怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，更加令我滋生忧愁。 往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。 （1）从全词看，“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富，试具体阐释。（6分） 答：羁旅漂泊思乡之苦；时光流逝功名无成之痛；客居他乡伊人远去之伤。（一点2分，共6分） （2）“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉，试简要分析。（4分） 答：运用拟人手法（1分），借埋怨垂柳不留伊人却留住“我”的行舟（2分），委婉地表达了不能与伊人同归的惆怅与对伊人远去的不舍和思念。（1分） 四、名句名篇默写（8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。 （2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。 （3）闻道有先后，术业有专攻，如是而已矣。 （4）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 （5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 （6）此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （7）成事不说，遂事不谏，既往不咎。 （8）流水不腐，户枢不蠹。
|
