浙江省五校2016届高三第二次联考语文试题及参考答案(6)-高中语文试题

2015学年浙江省第二次五校联考语文答案
   1.C    【晕yùn     靡mĭ    数shǔ】
    2.D    【挡箭牌    提名     做客】
    3.B    【一起：表示事情发生在同一地点或合到一处，不强调时间是否一致。是从一个整体出发，相当于“一块儿”、“一道”。此处可用“一齐”，表示事情发生在同一时间，强调时间上整齐，是从人或事物的每个个体出发，指不同的个体同时做同一件事或同一个个体同时做几件事。望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，此处宜用不温不火。分一杯羹：分享利益。】
    4. B   【A. 发病率增多搭配不当，C.京城首家语序不当，D.“应该洗净”“较为安全”句式杂糅。】
    5. C
    6. ①拒绝是一种技巧      ②将来必然可以得到        ③需要用实力和底气说话
    【三点各1分】
    7.  问题一：多数人认为网络实名制可保障网络安全，但现实中人们却不愿践行。（2分）
    问题二：对网络实名制利弊的看法：（参考）
    利：实名制可避免出现各种网络垃圾，增加信息发布的可信度，对打击网络违法犯罪、减少网络暴力、净化网络环境、监督公共言论、规范网民行为、强化网民责任意识、推动诚信社会建设，起到积极作用。（2分）
弊：网络本是一个可自由发表见解的地方，实名制可能导致人们因过于担心发言后果而不敢公声，在一定程度上限制人们的发语权甚至出现禁言现象。同时，如果网民的注册信息安全得不到保护，就难以避免相关信息被不法之徒滥用盗用。（2分）
    8. D 【A.“蒙特卡罗搜索树”不属于CNN架构，原文用引号表明只有三种策略属于CNN架构。B. 原文没有“决定”的意思。无中生有。C.原文是“基本相同”。】
    9. C【大约一年后能缓解。】
    10.（3分）在统计学习和计算方面的理论研究极其困难；还不知道能否建立一个通用的建模语言；没有在工程上实现海量数据训练；该领域人才奇缺；忽略了大脑生物学方面的问题。（五点中答到三点给3分）
    11.（4分）肖像描写上整体和局部结合、详略得当：先整体略写加玛的身材，再局部详细描写加玛的头部。肖像描写中重色彩描写。（2分）
    作用：点题，引起读者了解加玛的兴趣，为下文描写加玛的内心世界作铺垫。（2分）
    【言之成理，酌情赋分。】
    12.说明下列画线句中加点词语的含义。（4分）
    （1）（2分）“洒”，说明动作轻，不是真生气，表现了加玛的娇嗔和内心对爱情的向往。
    （2）（2分）“我们”，是家人的口气，表现了“我”对加玛家人般地、由衷地关心呵护。
    13. （2分）原文：冬窝子里的爸爸妈妈，还有李娟，你们好吗？
    （开头应该是问候句，对象中要有李娟（1分）；语言要朴实（1分）。
    14.（5 分）要点：一个美丽、善良、勤劳、坚强、好学、有志向的哈萨克牧羊少女的形象。（性格特点2分；分析2分；指出“是一个哈萨克牧羊少女”的形象1分）
    15. （5分）要点：文章通过记叙和描写加玛苏鲁在工作、生活、学习等方面的情况，刻画了一个美少女形象，歌颂了哈萨克青年的勤劳坚强、淳朴善良的美好品格。文章还通过“我”深入哈萨克牧民家庭，同他们亲密交流，表现了各民族人民之间深厚的感情。同时，文章也表现加玛们游牧生活的艰辛不易，引发人们对他们的关注（关爱）。
    16.A  【披：翻开，翻阅】
    17.A  【乃：都解释为才，副词   B以：前句：来，表目的；后句：因为。C而，前句：表顺承，后句表递进。D于，前句表被动，后句表引出对象，对于】
    18. D
    19. 以学而游移其志/异端邪说/流俗之传闻/淫曼之小惠/大以蚀其心思/而小以荒其日月/元帝所为（每处0.5分）
    20.（1）人心一有沉迷依赖，那么圣贤的训典，就足以用来禁锢志气，只能在咬文嚼字处下功夫。
（2）那么应该怎么读书呢？明白人生的大道理，用来确立修养自身治理百姓的根本。（第一句4分，第二句3分意思符合即可，有欠缺酌扣）