天津一中2015-2016高三年级第四次月考语文试题及参考答案(7)-高中语文试题

现代文阅读（20分）
    17、（2分）土炕是我的五谷杂粮，成就了我的生命“格局”，表达我对土炕的热爱依恋和感恩之情。（意思相近即可）
    18、（4分）（1）我出生于土炕，这是养育我生命的摇篮；（2）父母兄弟同炕，这是我温暖的童年经历；（3）土炕养育我的心灵和情感，对我而言是除之不去的生命烙印，不是猎奇的身外风景；（4）“友人”或“旁观者“并不具备这些”。（每点各1分，意思相近即可）
    19、（4分）（1）用“喂”“喝”“吼”等动词生动形象写出“猫冬”的欢乐场景，渲染出土炕的温暖和适意；（2）突出土炕对于这一方人的意义，为下文的议论做铺垫。（写出其中一点给2分，写出两点给4分）
    20、（4分）（1）（2分）“来路”指成长经历，这里指一个人的生命背景和担负的文化传统（2）（2分）“灵动的抒情散文”指（南方人）变通机巧、顺势而为的性情品质。（意思相近即可）
    21、（6分）评分要点：（1）在作者眼里，土炕就是一种“文化传统”，给人永不磨灭的印记。土炕代表着传统的乡土社会和文化性格：豪爽仗义，忠义孝道，情义深长，毅力坚韧。（2）但也隐含着消极的文化习俗和心理情感，如缺乏“变通的机巧”，缺乏抗争和竞争意识，没有血性。（3）土炕孕育的文化性格具有这两重性，它又是“除之不去”的，面对这种沉重的历史负荷，我们要有自觉的反思和警惕。如何走向未来，也值得我们每一个人深思。（每点2分，前两点要求从文中理解概括，第三点感悟思考，意思相近即可）
    语言运用
    1、③①⑤⑥②④
    【解析】试题分析：先确定所要描述的城市是什么地方，选择③，句子中“曾经辉煌，也曾经被遗忘”这是对历史的回顾，所以下一句应该衔接这一时期的描述，选择①，这些人和事都被敦煌见证和记载着，所以选择⑤，被敦煌见证的人都是敦煌艺术的保卫者，所以选择⑥，他们在敦煌这个地方相伴的只有云、花、杨树和漫天的风沙，所以选择②，他们一直坚守在这个地方，岁月改变了他们的容貌，但是他们却依旧坚持下来，选择④。
    2、滥用、抗生素、耐药性（耐药菌）、威胁   （每个1分）
    3、（1）影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。
    （2）要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言表达能力和提高自己的思想水平。