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河南省八市重点高中质量检测试题语文试题参考答案 1.（3分）C （“作为我国四合院式住宅的代表”范围扩大，原文是“我国北方四合院式住宅的代表”） 2.（3分）B （“使得清代中后期基本定型的四合院格局有了新的突破”与文意相悖，原文是“这些西洋味基本上没有破坏四合院的格局”） 3.（3分）B （“四面方正围合表示规矩守礼而自我封闭”于文无据） 4.（3分）C (正确标点为：河决澶渊，久未塞。会契丹遣刘六符来，乃命昭述城澶州，以治堤为名，调兵农八万，逾旬而就。) 5.（3分）D （致斋，此处指行斋戒之礼以致敬） 6.（3分）B （“扩大官邸用地”错，原文中的“牧地”不是地方长官官邸用地，而是牧场用地） 7.（10分） (1)昭述把从仓库中取出的粮食作为俸禄，并用库粮做饭让僚属们吃，众人于是安定下来。（5分。大意2分，“以为”“饭”“定”各1分） (2)当地发大水，很多百姓流离失所，昭述把寺庙里贮存的粮食登记，并把这些粮食熬成粥给饥民吃（或：昭述借助僧舍存粮做成稀粥给饥民吃），使几万饥民存活下来。（5分。大意2分，“籍”“为”“活”各1分） 附文言文参考译文 李昭述字仲祖，凭父亲的功德做了秘书省校书郎。皇帝在学士院将他招来面试，赐进士出身，任命为刑部详覆官，多次升迁官至秘书丞。群牧制置使曹利用推荐他作判官，郓州因牧地侵占民田多达数千顷，昭述全部返还百姓。以太常博士的身份任开封知县，破格晋升为尚书屯田员外郎、开封推官。（后曹利用获罪）他因为曾经被曹利用推荐过而受到牵连，出京任常州知州，贬为三司度支判官，又改任河北转运使。江陵屯兵纷纷扬言仓库粮食陈腐变质，打算聚众闹事。昭述从仓库中取粮作为俸禄，并用库粮做饭让僚属们吃，众人于是安定下来。后来昭述移官到湖南潭州，戍卒因为监军酷暴而愤怒，想要发动暴乱，有人指着昭述对大家说：“像李公这样的长者，怎么可以辜负他？”这些谋划于是停止了。昭述听说这件事后，就用它来警戒监军。监军自此后不再行使暴力。等到昭述离任时，众人围在道路上恋恋不舍，环绕着下拜，指着自己的妻子儿女说：“往日要不是李公，我们家里就没有活着的人了啊。”后移官淮南转运使兼发运使，加直史馆头衔。又改任陕西转运使，纠察在京刑狱，任三司户部副使，积累官资升迁到刑部郎中。朝廷在陕西用兵（与西夏人作战），李昭述提点陕西计置粮草，还授度支、盐铁副使，以右谏议大夫的身份为河北都转运使。黄河在澶渊决口，很久没有堵住。正值契丹遣刘六符来出使，朝廷就命昭述在澶州筑城，以治理河堤为名，调来兵农八万，十多天就完成了。开始六符路过这里，真以为是河堤，等到返回时城已全部筑好，很是惊骇。朝廷刚设置义勇军时，人心动荡不安，昭述换乘驿站马匹日行百里，开解劝谕父老，众人才安下心来。宣抚使上书举荐他的才能，朝廷任命他为龙图阁直学士、澶州知州，又任命为枢密直学士、陕西都转运使。河北才设置四路，就任命他为真定府路安抚使、知成德军。当地发大水，很多百姓流离失所，昭述借助僧舍存粮做成稀粥，使几万饥民存活下来。改任龙图阁学士、秦州知州。谏官、御史说昭述平庸懦弱，不能担负重镇，就留任真定府。过了四年，入朝兼任三班院长官，以翰林侍读学士身份任郑州知州。不久，又担任通进银台司长官，太常寺判寺，又兼任三班，积累官资升迁至尚书右丞。跟从皇上祫祭在朝堂行斋戒之礼时，得了暴病猝死。朝廷追赠他为礼部尚书，谥号为恪。 8.（5分） 两首诗都用了对比的表现手法。（2分）这首诗的对比手法具体表现在：田家终岁辛劳与不得温饱对比；田家“仓禀无宿储”和朝廷“徭役犹未已”对比；田家终年辛劳却家无隔夜粮与作为朝廷官员的诗人自己不耕种却从田家获取俸禄对比。（3分） 9.（6分） 农民终岁辛劳却不得温饱，诗人联想到身为朝廷官员的自己不从事耕种却俸禄来自乡里，心中顿感惭愧。（4分）作用：通过自责，表现了一个封建官吏的良知，从而提升了全诗的格调，升华了诗歌的主旨。（2分） 10.（6分） （1）若夫乘天地之正 而御六气之辩 （2）民生各有所乐兮 余独好修以为常 （3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 （每答出一空给1分，有错字、别字、多字、少字则该空不给分）
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