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11.（1）答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。（A.“问题生”无中生有；C.“一直到”不准确；D.主要体现的是“细心”。） （2）①一到四年级老师的批语，勾勒了泰迪小学生时代的变化过程：由最初的深受同学的喜欢的优秀学生，在母亲病痛的困扰下，一步步演变成性格孤僻、对学习不感兴趣、不受同学喜欢的劣等生。②表明恶劣的家庭环境对孩子的成长非常不利，③批语式表达，简洁有触动力，告诉教育工作者必须真正走进孩子的内心才能把工作做好。 （3）①这是发自泰迪内心的话，汤普森夫人对泰迪的关心，让泰迪感到就像母亲的关心。②话语是简单的类比，但是告诉教育工作者，教育学生不再是简单的研究怎样教阅读、写作和算术，而是要研究怎样教育孩子们。 （4）①这是汤普森夫人的真实愿望，而且她也是这么做的，她发现了泰迪的问题后，不再忽略他，而是同样关爱他，甚至给了更多。 ②但这是很难做到的事情，开学初汤普森夫人看到泰迪“衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎”就“很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉”。对泰迪有偏见。 ③作为教育工作者，在教育过程中要纠正自己的偏差，还是容易做到“会平等地爱所有的孩子”的。 12.（1）答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。（A.“救命”无依据；B.是“又站起来慢慢走，才走了过去”； C.“两股骨也贯通重伤……”是第一次过草地发生的事。） （2）第一、三次过草地的情况。①第一次过草地掉进了泥潭，是一位剧团姓朱的战友，把笛子伸过来救了李国策。②第三次过草地粮食都没有了，只好煮皮带吃。团长把军马打死，分每个战士分一小块肉，李国策舍不得吃，揣到怀里，顽强地走出草地。（每点3分） （3）①“三次过雪山草地，20次遇险”一句用了两个数量词，具体真实感人地展示了老红军战士李国策的长征过程和遇到的艰险；②本句放在开头部分，具有统领全文的作用；③同时朴素的叙述更能引发读者对老红军的崇敬之情。（每点2分） （4）①红军战士具有压倒一切艰难困苦、一往无前的战斗精神，有同甘共苦的光荣传统，他们革命信念坚定，一心为革命为人民，丝毫不贪恋安逸享乐，具有高尚的情操！（4分） ②我们必须学习红军战士的崇高精神，敢于面对一切艰难困苦，对祖国、对人民要有坚定的信念，一心为祖国为人民，不贪恋安逸享乐，能同甘共苦，为实现“中国梦”而共同努力奋斗！（4分） 13.C（纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。） 14.D（A.“不安全隐患”说法不合逻辑，应改为“安全隐患”或“不安全因素”；B.“无论……和”搭配不当，应把“和”改为“还是”；C.“几十个报社的编辑记者”有歧义） 15.A 16. ①理应遵循职业进退的规则，不能有任何“特殊”；②可能是对一个孩子一生的影响；③我们应该用平常心来看待教师的退出。（每处2分） 17.①国内GDP增长率两极化加剧。（2分） ②我国东北三省的经济相当低迷或全国倒数5名中东北三省全部入列。（3分） 18.写作导引：材料涉及多个方面的问题：第一，微信圈传播的信息引热议，但有关部门证实信息虚假；第二，国家互联网信息办公室希望，有更多的网民能够理性发声，共同营造风清气正的网络环境；第三，有关部门对网络谣言要处置，也希望广大网民监督举报。可以抓住任何一个问题来行文立意。 三个问题的焦点都是关于网络信息的虚假性问题。无疑，谣言的危害是巨大的，传谣的人绝对带有不可告人的目的，对此要坚决打击；同时，有关传播平台和相关网民、监督机构，也要负起相应的责任，要做到不刊登、严打击、及时举报等，还网络真实、清新的空间。
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