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三、 11.（25分） （1）（1）C给3分，A给2分，D给1分；B、E不给分。（B、理解错误。从后文看，这一地区的人们都很和善，“治安不好”属于无中生有。导游劝大家尽量少活动，多休息，到街上买东西结伴，应该是怕游客有高原反应，身体出问题。E、与“川主寺的夜晚”有关的事，只是故事的一部分，所以小说的题目交代的并不是整个故事发生的时间，而只是故事中一个主要事件发生的地点和时间。D、“男子怕他一时想不开出现意外”，原文中并没有确切的依据，是一种不大准确的揣测。） （2）①没有声息地在草地上吃草的白羊，在微风中飘动的五彩斑斓的经幡，这些景物描写，都营造出了一种安静、平和的氛围，既与主人公内心的压抑、苦闷形成鲜明的对比，突出了主人公此时的心境，同时也有对主人公的内心起到一定的净化作用；②一簇孤单的小花，阴沉得叫人难过的天空，从四面八方压过来的云层，渲染出一种孤独、压抑的氛围，烘托出主人公孤独、苦闷、压抑的心境。（每一点3分，结合文本1分，渲染气氛方面1分，烘托心情方面1分，意思对即可） （3）①推动了情节的发展。女孩在景点让“他”帮忙拍照，男孩子要求“他”帮助拖女孩子往回走，都推动了故事情节的发展，丰富了故事的内容；拉女孩的手勾起了他失恋的心事，也交代了故事的起因。②烘托人物心情。那对恋人的乐观、单纯与“他”的沉闷、呆板形成了鲜明的对比，突出“他”在旅游途中的心境；③突出了小说的主题。那对恋人的乐观的生活态度，对“他”关照都潜移默化地影响着“他”，有助于“他”的心情和生活态度的转变（一点2分，意思对即可） （4）观点一：“他”从苦难和绝望中解脱出来了。①从“他”的行为上看，他是想用旅游来把自己从失恋中解脱出来，而这次旅游确实起到了解脱的作用；②从小说情节中看，导游的关心、炖牛肉的藏族女人对他的友好、健谈男子的关心、那对恋人对他的影响，都在感染着他；③从作者的写作意图来看，作者的整个安排都有利于解脱“他”的苦闷，最后一段“他”的“深深地鞠了一躬”的行为已经说明他感谢那些影响他的人，他从苦难和绝望中解脱出来了。 观点二：“他”没有从苦难和绝望中解脱出来。①从主人公“他”的心境上看，他是封闭的，内心是痛苦的，伤心的。和同游的人没有什么交流，很难解开内心的疙瘩；②从小说情节中看，虽然同行的人都在有意无意、潜移默化地影响着他，但他内心的郁积太深了，觉得神也看不到“他的苦难和绝望”；③从最后一段“他”的行为来看，他只是感谢这些对他友好的人，并没有表明他真的就从苦难和绝望中解脱出来了。 （观点明确，给1分；能提出看问题的角度，给1分。论述合理，给6分） 四、 12．（25分） （1）B给3分，D给2分，C给1分，AE不给分。(A项，“学习成绩非常突出”于文无凭；因生物药学较为偏门，屠呦呦选择了生物药学专业，强加因果。E项 “获得了640方中药抗疟单验方”是屠呦呦进入中医研究院抗疟药科研组后的贡献。C项 “工作中得罪了很多人”分析有误； ) （2） 1．名字之缘。“呦呦鹿鸣，食野之蒿”诗句中“蒿”，即为青蒿。取名为屠呦呦的她，研究了青蒿素一辈子，与青蒿素有不解之缘。 2．学习、工作之缘。屠呦呦高考时选择了生物药学专业,后来从事生药、炮制入化学等中药研究，这些都为后来从事青蒿素的研究做了预先的准备。 3．专业之缘。参加了中医培训班学习后，她成为中、西医药学兼通的医药化学工作者，为后来发现青蒿素，开启了一扇专业大门。 4．机遇之缘。参加了研发防治疟疾新药的“5·23”项目，获得了从事青蒿素研究的机遇。 （答出3点即可。每点2分，共6分。只抄原文，没有归纳总结酌情扣分。） （3） 1．上世纪60年代初，屠呦呦负责并组建“523”項目课题组，承担抗疟中药的研发。这是一项承担着紧急援外、战备重要任务的项目，在当时属于保密的重点军工项目。所以说是“在特殊历史时期的国家任务”。 2．当时有人烧毁实验设备，贴出大字报，认为屠呦呦的实验工艺有问题，认为青蒿提取物有毒。面对质疑，屠呦呦不气馁，而是越挫越勇，她与两名同事以身试药，终于取得了新药临床的许可。 3．她带着青蒿素来到海南的疟区，并在海南昌江人民医院进行了半年多的临床试验观察，抗疟效果最佳，使疟疾患者的死亡率显著降低，拯救了无数生命。 （每点2分，共6分） （4） 1．目标明确、坚持信念。被指令负责并组建“523”項目课题组，承担抗疟中药的研发。作为科研人员的屠呦呦，深感责任重大，任务艰巨。决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务。 2．全面学习，中西兼通。大学系统学习了生物药学，又参加了中医培训班，成为中、西医药学兼通的医药化学工作者，为她从事青蒿素研究打下了良好的基础。 3．信息收集、准确解析。参加抗疟项目研究后，走访老中医，并整理历代中医药典籍、古代医学典籍，搜集防治疟疾的方剂和中药、调阅大量民间方药，最终获得了640方中药抗疟单验方。从《肘后备急方》获得灵感，重新思考方法。 4、面对困境。勇敢无畏。科研条件差，药厂都停工了，只能用土办法。面对各种质疑，不灰心不气馁，以身试药。 5、团队合作，坚持不懈。屠呦呦的课题组经过第191次实验，发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。两名同事一起向上级提出以身试药的请求，与屠呦呦成为“病友”。没有团队精神，不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。青蒿素提取后又进行了长期的临床观察。 6、家人的理解和支持。爱人李廷钊工作上支持，生活上照顾，使得屠呦呦并没有分心，可以集中精力做实验 （答出4点即可，每点2分。每点必须先概括再联系原文分析） 五、 13.C. ( 活灵活现:形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。多指假物。“栩栩如生”和“惟妙惟肖”这两个成语虽然都是表示很像的意思。“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作的艺术形象逼真，像活的一样，好像在动。“惟妙惟肖”强调的是形似，形容艺术技巧好，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。） 14.B （A项不合逻辑，“切忌”已经表示否定，后面不能再用“不要”。C主客颠倒，将“给予”改为“得到”。D.成分赘余，把“日”或“/每天”去掉。 15.C（解答此类试题，主要方法是看横线的前后文及标点等。如这道题先看前文，根据前文内容及句号，就可以排除A、B两项；再看后文内容，又可以排除D项） 16． ①善得到弘扬可以挤压恶的生存空间 ②我们一直侧重于“扬善” ③把这个范围扩大到更多领域 （评分标准：每句2分）
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