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上海市高三年级 六校联考语文参考答案 （一）阅读下文，完成1-6题。（16分） 1.（2分）内容上说明岁朝图是古代文人为庆春节所绘之图，有风雅之意趣（1分）；结构上引出本文的话题，为下文展开对岁朝图的介绍和评论作铺垫（1分）。 2.（2分）（1）清供 （2）C 3.（2分）D 4. （3分）窗外遥遥可闻爆竹声，鼻端隐约闻到硫磺淡淡的辛味，随即被手边的茶香盖过，于是品茗、赏花、玩古，一日便悠然地过去。（春节1分，文化1分，描写1分） 5. （3分） B 6.（4分）岁朝图是传统年俗中的重要内容，这类绘画将人们新年迎新、祈福的愿望和岁朝民俗以绘画的方式真切地传递了出来，既凝聚着国人的情感与意识（2分），又具有审美感受。（1分）（文字表达1分） （二）阅读下文,完成7-12题。（20分） 7. （2分）五光十色丰富多彩的生活形式及各种诱惑。 8.（2分）（1）民众大多阅读的是实用肤浅一类的书籍（2）知识分子阅读过于抽象、专门、琐碎。这些阅读内容引导人们爱慕物质与权力。 9.（3分）（1）经典的阅读给人以高尚的思想、心灵的良知；（2）文章的精巧与细致（3）高雅的品位或有深度的艺术评判标准（答出2点满分） 10.（6分）D 11.（3分）（1）摆脱物欲控制 12.（4分）举例（1分）；说明（3分）如第1段中作者针对阅读物和阅读形式空前多样的现状，辩证地指出当今民众的阅读看似丰富多彩，其背后实则是人们精神追求的普遍粗俗化；又如第2段中作者借助法国学者托克维尔的论述，以一连串问句，反思文明扩张时期杰出个体却反而减少的原因，进而表述对未来社会平庸化的担忧；再如第4段中作者对“阅读可以使我们站在巨人的肩膀上”这一论调提出质疑，指出由于社会环境缺失和现代人的世俗化，这一论断已难以成立，同时批判了当下读者以为只要阅读经典就能有所成就，或者干脆拒绝经典这两种极端化的通病。（文中还有其它思辨之处，自圆其说即可） （三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13.（1）西山寇盗莫相侵 （2）非蛇蟮之穴无可寄托者 （3）今夜鄜州月 （4）羡长江之无穷 （5）忧劳可以兴国 （6）芳草萋萋鹦鹉洲 （7）大巧若拙 （8）冷月无声 （四）阅读下面的作品，完成13—15题。（8分） 14.（2分）D 15.（2分）C 16.（4分）李诗表达了对于唐代繁盛的留恋以及唐王朝由盛而衰的惋惜与悲伤。本词作者远眺明陵，感慨明朝衰亡，（2分）借古伤今，流露出对清王室命运的担忧和哀叹。（2分）
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