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高三年级下学期第二次半月考语文试卷参考答案 【1】答案 B 【2】答案 D 【3】答案 C 【4】A 【5】C（丞相总管行政，御史大夫主管监察和秘书工作。） 【6】C（张安世只是请求让儿子延寿出京补职，并未提出具体职位，是皇帝任命延寿为北地太守。） 【7】翻译 ⑴皇上出行到河东，曾经丢失了三箱书，下诏询问，没有人能知道，只有张安世记得那些书里的内容.（“幸”、“诏”、“识”、各1分，大意2分。） ⑵天子很敬畏（说“尊敬害怕”也行）大将军，但是内心里亲近张安世，比对霍光还要亲密。（“惮”、“内”、状语后置句各1分，大意2分。） 【参考译文】 张安世字子孺，年轻时因父亲关系做了郎官。因擅长书法而供职尚书，尽心尽力于职责，例行假日没有外出过。皇上出行到河东，曾经丢失三箱书，下诏询问没有人能知道，只有张安世记住了那些书的内容，把书中的内容详备地写出来。后来悬赏征求找到了那些书，用来校对没有什么遗漏的。皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。 汉昭帝即位，大将军霍光执掌政权，因为张安世品行忠厚，霍光亲近重用他。过了一段时间，天子下诏书说：“右将军光禄勋张安世辅佐政务，担任宿卫，严肃恭敬，从不怠慢，十三年了，都能康乐安宁。信任亲人任用贤人，是唐虞时代的治国原则，封张安世为富平侯。” 大将军霍光死后几个月，御史大夫魏相密奏皇帝说：“车骑将军安世侍奉孝武皇帝三十多年，忠心诚信谨慎厚道，勤于国事，他是国家的重臣，应该加封他的地位，让他做大将军。”皇帝也想任用他。安世听到这件事情，内心恐惧，不敢接受。于是，前去拜见皇帝，摘掉官帽叩头说：“我实在是认为自己的才能不足以做这样的高官，接替大将军霍光的职位，恳请您稍加哀怜，来保全我的性命。”皇帝笑着说：“你说的太谦虚了。如果你不能够胜任这一职务，还有谁能够胜任呢！”安世再三推辞没能成功。 曾经有所推荐，那人来道谢，安世非常遗憾，认为推荐贤良，介绍有才能的人，哪里有私人感谢的道理?于是跟这个人断绝了关系，不再跟他来往。有个郎官功劳很大，官职得不到升迁，自己找张安世谈起这事，张安世回答说：“您的功劳大，英明的皇上是知道的。臣下是供职的，有什么功劳大小可以自夸呢！”拒绝了，没有答应。没多久，郎官果然升迁了。莫府长史升了官，安世问他自己的过失。长史说：“将军是皇帝的股肱之臣，但是没有推荐士人，谈论此事的人都瞧不起您。”安世说：“皇帝贤明，对于臣子中的贤与不贤分得很清楚，我修养自己罢了，怎么能够了解士人并推荐呢？”他要隐藏名声疏远权势就是这样。 张安世自己发觉父子地位尊贵显耀，内心很不安，就替儿子延寿请求外出做官，皇帝让他做了北地太守。安世居于列侯的高位，封地万户，然而自己穿着黑色粗厚的丝绸，夫人自己纺织绩麻，七百家奴，都有手艺活做，在家里经营产业，经常积蓄细微的财物，因此能够不断增加财产，比大将军霍光还富有。天子非常敬畏大将军霍光，然而内心亲近张安世，比对霍光更亲密。 元康四年的春天，张安世病，呈上报告归还侯爵，请求退休。皇帝回复说：“将军年事已高且疾病缠身，我非常同情。即使不能够主持事务，用谋略和智慧克敌制胜，你是先帝是重臣，擅长治乱之事，我比不上你，所以多次征求你的意见，是什么怨恨让你想要上书归还大将军、富平侯的官印呢？这是待朕不厚，而忘旧恩，这不是我所希望的啊！希望将军多吃点饭，找医生看看，安心养神，来辅助我。”安世又勉强主持事务，到秋天去世。皇帝赠给他印绶，用战车和武士为他送葬，谥号为“敬侯”。 【8】诗歌鉴赏 这一联通过展示陶渊明心中和笔下的理想社会图景以及理想的精神生活境界，刻画出一个追求理想境界、向往美好生活、精神生活丰富的人物形象。 【9】①用典：“云浮鸟倦”出自《归去来兮辞》“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，“乡里儿来”暗含陶渊明不为五斗米折腰的事情。 ②比喻：以酒醉比喻陶渊明在朝做官的独特作风，不仅写出陶渊明嗜酒，而且表现其以醉眼睥睨官场龌龊，借醉心以暂时忘却人间炎凉的“大隐”态度，既勾勒出陶渊明潇洒飘逸风流自赏的形象，又曲折传达出狂放、傲世的性情，心态。 ③意象：诗人精挑“云”“鸟”“桃花”等有典型意义的意象，巧妙组合，含蓄地展现陶渊明的精神生活和理想境界，可谓简略高妙，不见斧凿痕而获深邃意。(任意写出两点即可) 【诗歌鉴赏】首联概括陶渊明空怀才志而不能为时所用，他官职卑微，又与官场格格不入，因而早已倦于仕途，决心归田隐居。颔联补叙陶渊明在官场中的态度，叹惋其志未酬却以诗名传千古的悲壮一生。颈联展示了陶渊明理想的精神生活的美好境界，写出了陶渊明心中和笔下的理想社会图景。尾联借宋代大诗人苏轼在被贬岭南的艰难岁月里遍和陶诗之事，赞颂陶渊明的人格和诗品及其对后世的巨大影响。
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