|
四、（25分） 12．（1）（5分） A卷：答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分。 回答三项或三项以上，不给分。 （2）（6分） ①开头写茅以升关注台湾，是为了点明少年茅以升立下报效国家誓愿的思想基础，为下文作铺垫。（2分）②结尾写晚年的茅以升回忆与台湾有关的往事，说明台湾问题为其一生的牵挂，进一步揭示了人物的品格。（2分）③文章首尾呼应，结构更加完整。（2分） 意思答对即可。 （3）（6分）①主持钱塘江大桥的建造和修复，树立了中国铁路桥梁史上的一座里程碑。②通过钱塘江大桥的建造，为国家培养了一批桥梁工程人才。③参与修建武汉长江大桥。④一生学桥、造桥、写桥，在中外报刊发表文章200余篇。以上4点，任意答出其中 3点即可，每一点给 2分。意思答对即可。 （4）（8分）从茅以升身上，我们可以获得以下有益的人生启示： ①要热爱祖国，报效国家。茅以升从小立下报效国家的志愿，并为之发奋学习；他自觉服从国家和民族的需要，亲手炸毁历经千辛万苦建成的钱塘江大桥；祖国的统一问题成为他一生的牵挂，到晚年还念念不忘这件大事。 ②在青少年时期要勤奋努力，为终身发展打牢基础。茅以升从小天资聪颖，博闻强记。但他不满足于此，仍然刻苦求学，掌握了过硬的本领。 ③要不畏困难，勇于创新。修建钱塘江大桥是一项开创性的工程，茅以升迎难而上，不断探索，勇于创新，最终战胜了重重困难。 ④要有团队意识，注意激发集体的智慧。在修建钱塘江大桥的过程中，茅以升注意发挥团队的力量，和工程技术人员和建桥工人一起解决了大量的施工难题。 ⑤要有长远的眼光，做到未雨绸缪。茅以升在建造钱塘江大桥的过程中，注意吸收土木工程专业的学生参加工程实践，为新中国培养了一批桥梁工程的后备人才；他对当时的形势有着清醒的认识，提前做好了炸桥的准备。 ⑥要文理均衡，全面发展。茅以升既通晓工程技术，在文史方面也有很深的造诣。他写的很多文章，科学性和文学性俱佳。 以上6个要点，考生答出其中 1个要点给 2分，答出 4个要点即可给满分。考生作答只要言之成理，即可正常评分。 五、（20分） A卷：13．（3分）A 14．（3分）C 15．（3分）C 16．（5分） 示例： ①指出在空间上的意义 ②过去、现在、未来的时间 ③一方面超越过去 写出一处给 1分，写出两处给 3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17．（6分） 示例： 内容：一个圆形外圈里面，上方有五棵树，下方是“中国植树节”和“3．12”字样。 寓意：全民义务植树，绿化祖国大地，构建以森林为主体的良好的自然生态体系。 答出“内容”给 2分；答出“寓意”给3分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。 六、写作（共60分，共1小题） 18．（60分） 略
|
