河南省豫南九校联盟2016届下学期高三第一次联考语文试题及答案解析(8)-高中语文试题

四、实用类文本阅读（25分）
    命题意图：2015年新课标高考卷选材和设题相对较难，导致很多学生不适应。本次实用类文本选自陆昕《我心目中的许嘉璐先生》。仿照2013、2014年高考新课标卷命题，第四小题探究题回归前几年题型，但适当增加难度。文本1760字。
12．（1）参考答案：答D给3分，答C给2分，答E给1分，答A、B不给分。
         详细解析：5分。多选不给分。E项“与他的天赋和生活情趣有关”在原文体现不明。A项“学习上不给作者压力，不说教诲的话”不符原文，许嘉璐先生把压力和教诲在聊天和闲扯中，在旁征博引中润物细无声的方式传达给别人。B项说“古汉语是过时的封建学问、无用的腐朽八股”不当，这应指五六十年代特定的时期；“一直跟着陆宗达躲在小屋偷学”不恰当，原文讲“又常来家里讨教”。
（2）参考答案：①他热爱教育事业，教书育人可以使人保持青春活力；
               ②他好探索新事物并关心、理解青年，与之真诚沟通；
               ③他对学生后辈教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
     详细解析：6分。每点2分，意思对即可。注意第二自然段的内容，先分句理解内容，再分析各句之间的联系，最后概括出来。
（3）参考答案：①他不轻视我们，像朋友，能与我们合到一块。
               ②他的教诲没有隔膜感，不给人沉甸甸的压力。
               ③他善于因势利导，在润物细无声中将我导入求学途径。
     详细解析：6分。每点2分，注意第四自然段的内容，逐句理解内容，分析概括要点。
（4）参考答案：
观点一：我认为许嘉璐先生称得上“学为人师”。
               ①求学态度认真：学习古汉语时在艰难的环境中勤奋、执着，跟陆宗达学习讨教。
           ②专业成就辉煌：在古汉语方面成为方家，担任北师大中文系主任，取得很多职衔。
           ③爱读书才艺多：家中充满书香，帮助潘耀华修改电影译文，现代汉语也很好。
        观点二：我认为许嘉璐先生做到了“行为世范”。
①对学生真诚交流：关心、理解青年，与之真诚沟通，教诲以润物细无声的方式让人永记于心。
           ②对恩师感恩照顾：经常到恩师家，带点心看望师母；繁忙中为住院的恩师操持。
           ③对职衔看得淡泊（或答：对自己职业挚爱）：最看重“先生”的职衔，热爱教师职业，有使命感、责任感。
           ④求学路勤奋执着：在艰难的环境中执着、认真跟陆宗达学习、讨教古汉语。
       详细解析：8分。每答出一点给2分，答出三点即可；答案中前面的概括角度没有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依据，也可酌情给分。
五、语言表达运用（20分）
命题意图：13小题成语在这两年重点考查三个一组的近义成语辨析。不仅要注意使用是否正确，还有使用得哪一个更好的问题。选句往往与社会生活相关。本次命题也是仿照高考题型，关注“2015年习主席出访”“丝绸之路经济带”等热点。14小题考查规定的六类语病的常见错误点。选句均为2015年末社会热点——2015十大流行词、抗战70周年、新疆维吾尔自治区成立60周年、深圳滑坡灾害。15小题考查衔接连贯，题型2015年高考新课标卷开始由排序变成了选句填空，注重对前后句子内在逻辑关系的考查。本次命题仿照高考题型并关注“2015年中国电影市场”这一热点。16小题考查衔接连贯的同时关注仿写句子，相对高考略有变化。17小题考查表达准确、得体和应用文体，借鉴了2015年高考新课标卷作文的外在形式，把这三年一直考的图文转换调整到作文题中。在16、17小题有所创新。
13．参考答案：D
        详细解析：耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。面貌一新：样子完全改变，出现了崭新的面貌。焕然一新：改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。
14．参考答案：A
    详细解析：B成分残缺，无主语。前句加“在”，第二句去掉“使”。C不合逻辑，“农产品”与前面的有包含关系。D搭配不当，“遭受”改为“造成”。
15．参考答案：B
        详细解析：注意所给语段的话题，所选语句的逻辑关系，应该用“不只是……更是”更好，还要把握语境前后句的暗示点（后面讲票房）。
16．参考答案：①要敢于用你那不太厚重的脚掌去征服人生的沟壑
          ②要相信自己的脚掌和别人一样都是一片孕育财富的沃土
          ③要相信自己的头脑和别人一样都是一轮智光闪烁的太阳
        详细解析：6分。每写出一句给2分，意思对即可。抓住话题，填写的第一句和第二句话提要一致。注意用身体的部位与人生结合，每句字数与前面句子不同扣1分。难度较难。
17．参考答案：（1）将霸主改为大家               （2）将忝列改为屈就
          （3）将 绵薄之力 改为 指导帮助       （4）将 佼佼者 改为 爱好者
          （5）将编安改为安康
    详细解析：5分。采用应用文体的形式。注意场合对象用语的得体。每改对一处1分，有其它答案合理也可给分。
六、作文（60分）
命题意图：本次命题选材作一大调整，选择漫画类作文。2007、2010年全国高考曾考过漫画作文，近三年图文转化一直在第五大题中考查，因此作一预测，选择漫画类作文。材料也紧扣社会热点，适当提高审题立意的难度，通过这样的作文来使学生关心时事，激活思维，探讨问题，提高人文素养。
18．参考立意：①爱之有法，爱要用正确方法；
          ②放手让孩子经受风雨；
          ③不要多此一举，不做无用功。