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河南省豫南九校联盟2016届下学期高三第一次联考语文试题及答案解析(7)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-03-03 13:59

(二)古代诗歌阅读(11分)      
命题意图:高考全国新课标卷2011年曾考过唐诗七律,2015年高考诗歌难度偏难,区分度不好。估计2016年高考会有调整。诗歌选自初唐诗人沈佺期的《遥同杜员外审言过岭》。第8小题考表达技巧,也是学生的薄弱点。第9小题考感情,是高考年年的必考点。
8. 参考答案:对比手法,将洛浦美丽的风光与岭南崇山恶劣的瘴疠之气对比。突出现在被流放的凄苦,抒发了思国怀乡的感情。
    详细解析:5分,手法及说明3分,作用2分。手法答“反衬”也可,意思相近即可。若答“情景关系”、 “想象”等不是主要的手法,酌情给分。
9. 参考答案:表达了作者被流放岭南、去国离家的凄苦,对友人杜审言和家乡的思念,以及渴望重回朝廷,得到重用的情感。
    详细解析:6分,每方面2分。意思相近即可。
(三)名篇名句默写(6分)
命题意图:名句默写按照2015年高考新课标卷出题模式,遵循考纲规定64篇目,初中一篇、高中两篇,选的都是名家名篇(杜甫《登高》、范仲淹《岳阳楼记》、李白《蜀道难》)中难写易错的词句。
10. 参考答案:(1)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
           (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳       (3)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
三、文学类文本阅读(25分)
命题意图:小说仿照近几年新课标卷出题,在命题方式上一样。字数1590字。小说相对浅显,适当降低阅读理解难度。关注青年成长、家庭教育、乡村教育和支教最美教师。第二小题考中间段落的作用,第三小题考人物性格分析,第四小题探究题是小说常见的探究命题模式。这都是历年高考课标卷必考题。第二小题考环境的作用,第四小题探究创作意图,这有所创新,这是全国新课标卷没有考过。
11.(1)参考答案:答C给3分,答A给2分,答B给1分,答D、E不给分。
     详细解析:5分。多选不给分。C项“反映出她对社会存在不公有清醒认识”的理解有些牵强;D“‘34个鸡蛋’是文章的线索”的表述不恰当,是重要情节。E对谋篇布局的分析错误,主要扣住青年在经历磨练后,逐步成长成熟;说“父母对孩子如何教育”不恰当。
(2)参考答案:①写出交通的不便和路途的遥远,暗示暖暖所在镇子学校的破旧;
               ②为下文暖暖朴素简约、坚强执着的形象作铺垫;
(或答:引出下文暖暖朴素简约、坚强执着的形象。)
               ③为揭示主旨创设条件,正是艰难环境的磨炼使暖暖成长成熟。
     详细解析:6分。每点2分,意思对即可。若学生答“吸引读者或引起读者阅读兴趣”给1分。只答套语不作分析给一半分。
(3)参考答案:①任性、直率。与父亲赌气从家里跑出去,想折磨自己惩罚父亲;要父亲给20万为自己赎身等。           ②执着、坚强。在穷困的地方教书,变得朴素;坚持要将学生送到初中才走。           ③关爱、体谅他人。想离开看到家长的鞠躬走不动;带学生一起吃饭能顾及孩子自尊,给孩子分食物;原谅父亲。    详细解析:6分。每点2分,意思对即可,每一点中要有内容分析,内容分析有一点即可。
(4)参考答案:
观点一:我认为小说反映的是青年人在经历磨练后的成长。
               ①对父亲态度的变化。由原来赌气离家,想折磨自己惩罚父亲,到最后原谅老人。
               ②自己由个性到朴素。原来长头发,穿着怪异艳丽,喜欢首饰,到现在头发短而整齐,穿着朴素。
               ③做事认真,顾及心理。决心把学生带到初中;带学生吃饭能顾及孩子自尊;分食物像母亲。
     观点二:我认为小说抒写的是在艰难教学中师生情的真挚。
①老师热爱学生。带学生吃饭能顾及孩子自尊;决心把学生带到初中;分食物像母亲。
               ②学生热爱老师,学生为留住老师,每天给老师送一个从家里偷来的鸡蛋,老师感动大哭。
               ③为改善教学条件,暖暖让我给她集资,要他父亲拿钱来赎身;学校给暖暖最好的房子,家长都尊敬她。
     详细解析:8分。观点明确给2分,理由充分,给6分,每一点2分,意思对即可,有其他观点和理由,合理也可,如答“表现的是人间爱的颂歌”,从家庭中父女情、母女情,从师生情,从家长对老师的情感等方面来谈也可以。不求面面俱到。




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