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参考答案 2．A（表述有误，原文说的是“除了家族血缘世系发展图外，还有……的内容”。） 3．D（以偏概全，从原文中的“由于各地风俗不同，各个家族情况不一，家谱的内容方面也可以进行适当调整”可知，并非所有的家谱“都记录了家训族规、田产契约、祠堂坟茔、诗文传记等重要家族文献”。） 4．B（“大破贼”的结果是“下三营环柏乡”，“时”，当时，交代其他军队情况。据此排除C．D。“最先”是取得功劳的情况。） 5．C（一般致仕的年龄为七十岁） 6．A（ “他的父亲郗纯以及父亲的好友萧颖士、颜真卿、柳芳都很赞赏他”错误，赞赏他的是萧颖士、顔真卿、柳芳，不包括他的父亲。） 7．（1）（郗纯）当遇到元载那里请求迅速论处李琮的罪行，元栽载没有听取，于是郗纯以有病为由辞官回到东都。（“即"、“处"、“不纳"、“辞疾“每译对一处给1分，句子通顺1分） （2）士兵护卫官衙府门，本来就是应尽的职贲，怎么能大大肆花费作为私恩？（“牙”、“固”、“安得”、“为”每译对一处给1分，句子通顺1分） 参考译文： 郗士美，字和夫，兖州金乡人。父亲郗纯，字高卿，参加进士、拔萃、制策科举考试都取得高等级，张九龄、李邕多次称赞他。自拾遗七次升迁做到中书舍人。他处理事务正直，被宰相元载所忌恨。当时鱼朝恩用牙将李琮代理两街功德使，李综依仗势力凶暴蛮横，在禁中当众污辱京兆尹崔昭，郗纯说：“这是国耻啊。”当即到元载那里请求迅速论处李琮的罪行，元载没有听取，于是郗纯以有病为由辞官回到东都，号“伊川田父”，十年不出来任官。德宗即位，崔祐肃任宰相，召郗纯担任大子左庶子、集贤殿学士’他不接受宫职，以年老请求退休。改任詹事，听任退休。皇帝召见他，褒奖赞叹很久，賜金紫，世人崇尚他的名节。 郗士美十二岁时，精通《五经》《史记》《汉书》，并且都能背诵。父亲的友人萧颖士、颜真卿、柳芳与他讨论，曾经说：“我们以后应当交往于二郗之间了。"郗士美未成年时担任阳瞿丞，为李抱真潞州幕府佐僚。因为他有才干，先后在王虔休、李元那里任职，都留用不迁徙。很久才晋升房州剌史、黔中经观察使。溪州賊向子琪率领八千人依据山险进行剽劫，郗士美讨伐平定他们，加检校右散骑常侍，封高平郡公。升任京兆尹，天子多次向他征询。 郗士美出任鄂岳观察使。当时安黄节度使伊慎入朝，他的儿子伊宥留守，很傲馒，母亲死在京城他不发丧，想要巩固他的权位。郗士美知道这伴事后，派幕府属吏到他的境内，伊宥出迎，于是把他母亲去世的事情告诉他，当即为他置办行装，伊宥十分惶恐地上了路。 郗士美改任河南尹，检校工部尚书，担任昭义节度使。昭义自李抱真以来都是武臣担任节度使，私厨每月花费米六千石、羊一千头、酒几十斛，潞州百姓很困乏。阅读答案__郗士美，字和夫，兖州金乡人阅读答案。郗士美到任以后，全都废除，拿出俸钱购买物品自己供给。另外，卢从史在位时，每天准备三百人的饭菜来慰劳卫兵，郗士美说：“士兵护卫官衙府门，本来就是应尽的职责，怎么能大肆花费作为私恩?"也废除了。讨伐王承宗时，他派遣大将王献督领一万人作为前锋，王献恣意横行逗留不前，郗士美就斩杀他来示众，下令说：“胆敢落后的人斩！”他亲自击鼓，大敗賊兵，攻下三营包围柏乡。这时，诸镇兵力合并十余万包围賊兵，大多玩忽敌寇违犯法令，唯独郗士美的军良精锐肃整，最先有功。宪宗高兴地说：“本来就知道郗士美能为我办事。” 王承宗十分震惊恐惧。不久，适逢皇帝下诏班师，然而他的声威震慑两河。郗士美因病召入授任工部尚书。后来为检校刑部尚书，担任忠武节度使。去世，终年六十四岁，追赠尚书左仆射，谥号叫景。他生平与人交往，许诺的事情都能办到，因此在当时很有名望。 8．①“结”形象地写出了枝条与倒影交叠相连的春日迷人景象，极具画面感。（2分）②“散”字形象地写出了春景活泼之动态美：平静的水面突然被打破，一圈圈水纹荡漾开来，水面泛起层层涟漪。（2分）③三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。（1分） 9．全诗感情色彩浓重，表达了诗人对乡友的深切思念之情。①一、二句直写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦。②三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，五、六句突出“戏”“游”之鱼、鸟的欢快，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。③七、八句采用反诘语气，直抒胸臆。“悯默”刻画出诗人默然哀伤的神态，“最思君”直抒思友之深情。（手法每点2分，写出两点即可得满分） 10．（1）反是不思，亦已焉哉 （2）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩 （3）不宜偏私，使内外异法也 11．（1）答案：C 3分，E 2分，A1分，BD不得分。（A“离奇身世”不够准确；B“大彻大悟”不对；D“暗示……”不对。） （2）①一位清瘦的老妇人，皮肤暗白，带一点灰，眼神清而亮，看人时很专注。②性格温柔，本性纯真而不做作，待人亲切。（从带我去看花及叫我吃菜等情节可看出）。③一个有思想的知识分子。对于世事、人生有特别的认识（从求签一事可看出）。④追求浪漫的生活和爱情，（从“剪春罗”一事看看出）有着难以言明的悲伤过去。⑤在特殊的时代因为痛苦的遭遇而逃遁，远离城市。（每点2分，任意3点得6分） （3）①渲染了宁静和谐、温馨美好的氛围。②突出了罗师傅的浪漫情怀，烘托了罗、薄两位师傅的浪漫爱情。③“天空却像再也不回来似的，拼足了力气灿烂地谢幕。……甜得怅惘”的描写和后文形成照应，暗示了罗、薄二人的悲伤结局。（每点2分） （4）①照应题目和开头，形成呼应。②深化主题，突出了二人的悲剧形象。无人能真正了解他们，也无人能言说他们的痛苦。③表达“我”的遗憾和怅惘和伤感。④引发读者联想和思考。罗、薄这对夫妻“七零年春天”来到明月寺，“以前可能是教师”等信息文字闪烁，一个逝去，一个离开，让一切成了无可言说的谜。不禁让人浮想联翩，言已尽而意无穷。（答出1点2分，2点5分，3点8分）
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