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石家庄市高一年级期末考试语文答案 1.C（理解错误,两种说法杂糅。） 2.A（理解错误，对比结论不当。） 3.C（理解不当，“有意减少吃肉”不当，原文是“不去吃红肉”。） 4.A（盗：侵袭） 5.B（“玉帛”古今同义，指玉器丝绢） 6.C（①“之”代词，代指前面那句话，②“之”放在主谓之间，表示取独。） 7.D（有守城士兵用普通的弓箭射贼人，射中了他们的统帅，落马而死。他们的统帅是李希烈的女婿。叛贼失去优势，接着全都逃跑了。项城的人没有伤亡。） 8.C（应为杨氏与夫君的对话显示其“忠”，对胥吏百姓的激厉显出其“仁”“智”，对李侃轻伤下城的责备显出其“勇”） 9. 杨氏亲自为他们煮饭来让他们吃，不分老小，一定照顾周到均匀。杨氏让李侃对敌人通话：“项城父老，守义而决不从贼，都全力死守不怕牺牲，即使得到我们的城也不能显示你们的军威，不如赶快离去，白白地失利，没有什么好处。” （食、周、义、悉、威、亟各1分，计6分，书写4分，共10分） 10.上阕描写的景象：清明过后，燕子轻飞，梨花飘落，青苔点点，黄鹂歌唱，柳絮飞花，组成了一幅惹人喜爱的春光图。（2分） 作用：行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词明朗的基调与和谐的氛围打下了基础。（2分） （意思对即可，共4分。） 11.刻画了一个笑声盈盈、有青春活力、聪明纯净的少女形象。（2分） 神态描写：“笑”，体现了东邻女兴高采烈、欢欢喜喜的模样。 心理描写：这位天真的少女忽然想起昨天夜里做的那个好梦，脸上又飞起了笑容。 白描手法：“巧笑”二字，通过人物的心理活动以及情态描写，塑造了东邻女的形象。 环境烘托：暮夏时节，少女们采桑归来，以此烘托她们盎然的情趣。 （手法3分。答出一种给1分，两种给3分。意思对即可。） 12.（1）羡长江之穷 （2）集芙蓉以为裳 （3）而又不随以怠 （4）兰泽多芳草 13（1）A D （A项“家人心里很清楚”不当，D项表达的愿望不当。） 13（2） ①我和小花可以交流。小花蹲在地上，若有所思地望着我，我总是和它说话，问它要什么，以打哈欠来回答。 ②小花和我开玩笑。我呼唤它回家，它似乎是在闹着玩。有时我大开着门它却不进来；关上门后，它坐在台阶上，一脸期待等着开门。 ③小花信任我。叫它回家是我的差事，它对我没有衡量，没有考虑，只有天大的信任。即使哄骗了它，它也不变心。 （每点2分，意思对即可。共6分。） 13（3） ①渲染凄凉的氛围，表现对小猫未归的担心与忧虑。 ②为小猫不归埋下伏笔，暗示它们的生命可能走到尽头。 ③一遍遍的呼唤与风夹杂在一起传向四方，形象地表达作者心中满是对猫的挂念与思念。 （每点2分，意思对即可。共6分。） 13（4） 含义：①小猫“狮子”葬在院门内的枫树下，早已融入自然与我们的生活； ②小花和媚儿没有了踪影，它们一定遭遇了不测；狮子的子孙们虽没有葬在冢内，也各自到了生命的尽头。 ③有没有猫冢，都代表一代一代的生命已经逝去，作者由此联想到人一代代的消失，引发对生命的思索。 作用：①“猫冢”体现了对猫儿的深切怀念与对它们生命的尊重。 ②由实及虚，由猫的生命联想到人的生命，使文章更有深度，升华了主题。 （每点2分。“含义”4分，答对两点即可给4分。作用2分，答对一点即给2分。意思对即可。）
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