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高一语文参考答案及评分标准
1．D（张冠李戴，对后世影响深远的是晁错的“移民实边说”，而他主张的内容“历代统治阶级都没有重视”，所以谈不上影响深远。） 2．B（原文是“各诸侯国……大都推行人口增殖政策”。） 3．C（A强加因果，与文无据；B说法过于绝对，原文是人口调查和户籍管理是统治者治理天下的先决条件。D扩大范围，原文是“通过移民来缓和社会经济矛盾”而不是整个社会矛盾。 ） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．A（关注文言文中的主语。“为……所……”表示被动；“赴援”的主语是“重贵与凝”，应从此前断开，排除B、D；“退”的主语是“敌”，应在“敌”之前断开，排除C） 5．D（“左右劝易甲驰突以出”中的“左右”指的是康保裔身边的随从，而不是皇帝的近臣。） 6．B（“召还”指的是皇帝把康保裔召回朝内，而不是康保裔辞官回乡奉养母亲） 7．（1）康保裔在周朝屡立战功，等到康再遇战死之后，皇帝下诏书让康保裔代替了父亲的职位，跟从石守信一起攻下了泽州。 （“及”、“没”、“破”各1分，“诏以保裔代父职”前省略主语“皇帝”1分，句意1分） （2）皇帝回头看着左右的大臣说：“康保裔的父亲、祖父，全部战死在沙场，现在他自己也在战斗中牺牲，他们世世代代都有忠心，很值得褒奖。”（ “顾”、“左右”、“身”、“可”各1分，句意1分。） 参考译文： 康保裔，是河南洛阳人。祖父叫康志忠，在攻打汴梁时战死了。父亲叫康再遇，跟从太祖征讨李筠，又死在战场上。康保裔在周朝屡立战功，等到康再遇战死之后，皇帝下诏书让康保裔代替了父亲的职位，跟石守信一起攻下了泽州。又和一些将领在石岭关打败了契丹人，做了登州刺史。不久又担任代州知州，接着调任深州知州，担任凉州观察使。后来真宗登上皇位，把康保裔召回朝内，因为母亲年老需要勤加奉养，皇上赐给他上等的酒、茶和米。皇帝下诏书嘉奖了康保裔，又让他去担任高阳关都部署。契丹兵大举入侵，诸将与契丹人在河间作战，康保裔亲选精锐的士兵参与战斗，恰逢傍晚，与诸将约定第二天早晨联合作战。但第二天天快亮的时候，契丹人就把他们重重包围，康保裔左右的随从都劝他换掉盔甲骑马突围逃跑，康保裔说：“面临大难不能苟且偷生。”于是就决战。打了两天，杀死杀伤敌人很多，地下踏践起的尘土有二尺深，士兵们全都用光了箭，但援兵却还没有到，最终战死在那里。当时皇帝驻扎在大名，听到康保裔战死的消息震惊难过，两天没有上朝，追赠康保裔为侍中，封康保裔的儿子康继英为六宅使、顺州刺史，康继彬为洛苑使。康继英等谢恩说：“父亲不能在决战中胜利就战死了，陛下没有因此对他的儿女治罪，就是大幸了，但我们还是蒙受了超出一般的恩惠啊！”于是悲伤流泪，匍匐在地不能起身。皇帝伤感地说：“你父亲是为国家而死的，封赏当然应该更厚重。”然后皇帝回头看着左右的大臣说：“康保裔的父亲、祖父，全部战死在沙场，现在他自己也在战斗中牺牲，他们世世代代都有忠心，很值得褒奖。” 康保裔为人恭谨仁厚知礼节，好结交宾朋，擅长骑马射箭，箭无虚发，射飞鸟走兽没有不射中的，曾经手握三十支箭，拉满弓射出去，这些箭箭尾连着箭头接连落了下来，人人都佩服他的射术之妙。康保裔多次经历大战，身上有七十处创伤。借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和他的部下卖掉器物珍玩来偿还。皇帝知道后，就又重重赏赐他。 当康保裔与契丹人血战的时候，援兵却迟迟不到，只有张凝、李重贵分别领兵策应，遇到契丹兵交战。康保裔被敌人覆没时，李重贵与张凝赶去救援，却腹背受敌，从申时杀到寅时，全力作战，才把敌人击退。当时各个将领都损失大半了，只有李重贵与张凝保全部队回到驻地，张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵深深叹息说：“大将都陷于敌阵战死了，而我们却想计较功劳，有什么脸面啊！”皇帝听说了这件事，嘉奖了李重贵与张凝。 8．①描写了送别的环境，渲染了离别的悲伤气氛，（2分）交代了送别的时令是在严冬和送别的地点在故关郊外。（1分） ②为全诗定下了深沉感伤的基调，全诗围绕“悲”来写，起到了提挈全篇的作用。（2分） 9．①诗人少小而孤，因不幸的身世而感伤。②诗人很早就客居异乡，饱受漂泊困厄之苦。③历经生活磨难的悲苦。④诗人因“识君迟”而遗憾，为刚识君又别离而痛苦。 （任答三点即可，每点2分，共6分）
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