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湖南省桃江县第一中学2016届高三第六次(12月)月考语文试题及答案解析(8)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-01-11 09:35
13 A解析 颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。趾高气扬:高高举步,神气十足,形容骄傲自满,得意忘形。盛气凌人:傲慢的气势逼人。①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢,应选用“颐指气使”;②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人,觉得自己凌驾于他人之上,应选用“盛气凌人”;③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满,得意忘形,应选用“趾高气扬”。
14 、答案 C   解析: A项,成分残缺,可在“运动员文化教育”后加“活动”。B项,不合逻辑,“超过”与“左右”相矛盾。D项,句式杂糅,“见于……都有记载”杂糅,应改为“该故事见于……《搜神记》”或“该故事在《汉书•于定国传》……中都有记载”。
15、答案 A   题目所给材料以黄梅戏为中心,语段开头先对黄梅戏进行了概括性的分析,而横线后面则是对花腔小调的分析。由所给句子可知,横线处空缺的几句话,是围绕“花腔”展开的。②引出了“花腔”这一概念,③和⑤具体交代了“花腔”与民歌的关系,①④⑥则对“花腔”的特点和作用进行了分析。
16、解析 一是要把握全段核心内容,即欣赏诗歌要注意诗人本身的思想情感及其变化;二是根据上下文的逻辑关系,填写语句,如①处的填写,就要充分考虑下文“杜甫一生遭际、政治理想,以及杜甫写作这首诗时的心境作全面、深入的探究”。答案 ①把握诗人的心灵历程和精神世界 ②诗人的思想情感不是不变的 ③表现出不同的思想情感(基本意思相近即可)
17、解析 (1)认真观察图表,对文字、数据作相应分析,准确理解图表的意思,然后按题目要求用简洁的语言表述出来。(2)在理解图表内容的基础上,结合社会生活实际,从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因;根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因。注意字数要求。
答案 (1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。(2)①社会:电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。
②学校:未开设书写课,不重视学生的书写能力的培养。
18【文题解析】选择高楼就是选择远见,选择发展;点燃心中信念的灯;只有看到高楼,才能认识到自己的不足,才能把握现在,引领未来;物质援助与精神援助;激发内心的渴望。




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