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五、语言文字运用（20分） 13、D.（一知半解：形容知识甚少，理解不深不透。不求甚解：原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。箪食瓢饮：是出自《论语·雍也》中的一个成语，多用于形容读书人安于贫穷的清高生活。粗茶淡饭 :粗:简单;淡饭:古时盐比较匮乏，穷苦人家买不起，因此只能无盐下菜，称为淡饭。形容饮食简单，生活简朴。纷至沓来：形容纷纷连续不断地到来。趋之若鹜：本义是像鸭子一样成群成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些事物。贬义词。） 14、D（A“不仅”和“还”递进关系颠倒，“涉及到”语义重复；B.“可能会导致使大脑功能出现紊乱症状”句式杂糅；C.“经过白居易、刘禹锡、欧阳修、苏轼等词人的努力，终于使以纤巧柔媚为特色的词体在这一领域作出了新的开拓”，主语残缺，去掉“经过”或者“终于使”。） 15、A（注意各句之间的逻辑关系，词语之间的衔接和呼应。） 16、①随着屠呦呦领取诺贝尔奖成为热点人物， ②质疑该致辞的文章也传播开来。 ③就能实现谣言的自我纠错。 （注意：意思接近即可，注意字数限制） （每个汉字的趣解3分，言之成理即可酌情给分。） 18.立意参考：人应该停下匆匆的脚步，关注自己的心灵，自我追问，认识真正的自己，从而实现自我成长。 阅卷请参考2015年高考评分标准评分。
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