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8. ①下阕表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕（向往）之情。② “云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；③“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；④“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；④“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。 9. ①颔联中的“鸿雁”“云山”，写送别之时感官触到的物象，是写景；②“愁里听”“客中过”，由景生情（触景生情），抒发离愁别绪。③全联同时又是叙述孤寂旅途的过程，也是叙事。 10.（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（2）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 (3)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 11. （1）答D给3分，答B给2分，答A给1分；答C、E不给分。 解析：D项是对局部描写的理解和认识；B项对小说细节的分析和概括是对的；A项“情节曲折、紧张，极富戏剧性”不正确，但是“戏谑、夸张的漫画式手法”符合小说实际；C项写马裤先生一把毛巾擦了至少一刻钟，是表现其自私自利的性格，而非“讲究卫生”；E项这篇小说最突出的艺术特色不是对比，而是夸张、讽刺手法的运用；“我”只是见证者和记录者，旨在通过“我”的眼睛和感受侧面表现马裤先生，而非“反衬”作用。 （2）①勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫；③引发读者的阅读兴趣。 解析：文章开头的作用往往要从内容、结构和艺术三个方面考虑。 （3）①颐指气使，目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。 解析：分析人物的性格特点，要结合原文进行概括，要有理有据，要力求全面。应结合马裤先生的言行和“我”的感受来分析概括。 （4）观点一：同意，“我”也有人性弱点。①“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之；②“我”对马裤先生的讽刺过于夸张，且语言近于刻薄；③“我”对自己缺乏反思精神。 观点二：不同意，“我”没有人性弱点。①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用。 12.(1)答D给3分，答B给2分，答A、C 、E不给分。 【解题思路】A．加入同盟会应是在去日本之后；C.“给儿子迎娶了满意的妻子”并非为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖，且“满意”是婚后才感觉到的； E．没有“说明”这种表达方式。 (2)①加入同盟会，不惜牺牲亲情，为革命积极奔走；②怀着杀身成仁的决心，参加广州起义；③面对敌人的审讯大义凛然，侃侃而谈，畅论世界大势，从容赴死。(每点2分) (3)①正面写出了传主视死如归、大义凛然的高大形象。②侧面烘托，敌人都为之折服，使传主形象更加高大丰满；③表达了作者对林觉民的崇敬、赞美、惋惜之情，增强了传文的艺术感染力。(每点2分) (4)示例一：林觉民为天下人谋福，无私无畏，令人崇敬。①林觉民的身上，体现着中华民族不屈不挠的斗争精神，他先天下之忧而忧，心怀天下，自然无法全面顾及自己的亲人；②林觉民一腔柔情，倾注到《禀父书》和《与妻书》中，光复的事业正是为了父亲和妻儿这样的全天下的人；③正是无数革命先烈的这种献身精神，推动了反封建的进程，没有个体的牺牲，就没有整个民族的进步，林觉民是为天下人谋福。 示例二：林觉民的斗争方式值得商榷。①林觉民才华横溢，心怀治国理想，年纪轻轻就献出生命，实在令人惋惜，如果能改变斗争方式，应可为国家做出更大贡献；②林觉民父亲对他寄予厚望，妻子对他一往情深，他的牺牲会让亲人蒙受痛苦，的确令人叹息；③面对强大的封建保守势力，个体的牺牲不仅让家人蒙受痛苦，而且对于整个光复事业的意义也相对有限，这正如鲁迅先生在《记念刘和珍君》中谈到的“煤的形成”的比方。保存实力，调整斗争方式，可以实现更长久的斗争。(观点明确2分，论述合理、理由充分6分)
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