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屯溪一中2016届高三第三次月考语文试题答案 1．D。文中原始文艺具有的“物质功利特质”，是一个与文艺的审美性相对的概念。D项所述的内容，说明最早的绘画体现了人类艺术想象力的“虚构世界”，这超出了实用功利的性质，带有审美性质，所以它体现的不是“物质功利性质”。 2．B。“使人的需要由具体走向抽象”理解错误。原文是“使人的需要由生理的走向心理的，由个人的走向社会的，由实用功利的走向精神的、审美的”，这不能理解为“使人的需要由具体走向抽象”。 3．A。“早期的文艺活动成为人类抵御和战胜自然的必要手段”不符合原文的意思，原文是“人类不得不为抵御和战胜自然而把获得生存的劳动当作第一需要，由此派生出来的······文艺活动，不但须臾离不开劳动生活，而且还与实际的劳动融为一体”。 4．B （“戒”为 “告诫”） 5．B（A项应为“名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。C项“冠礼”为20岁，“笄礼”为15岁。D项应是班固编撰。《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，颜师古二度编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。 《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字） 6．C 皇帝向来仁爱，不忍心看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下胡乱听信谣言，按罪应当处死！” 7．（1）如果竟以丝竹鼓鼙的才能来选择人才，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶助国家了。（“乃”为“竟然”1分，“丝竹鼓鼙”为“音乐才能”或“丝竹鼓鼙的才能”1分，“器人”为“选择（衡量）人才”1分，“相”为“扶助”1分，句意1分） （2）看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有不稳固的议论。如果确实是这样，公卿大臣以下一定会以死抗争，不接受诏令。（“爱幸”被动1分，“流言”古今异义1分，“生意”古今异义1分，“审”1分，句意1分） （二）古代诗歌阅读（11分） 8．（6分）①对友人被贬千里之外的遭遇的同情与担忧之情。（2分）②以江海可相通和千里共杯酒表达对友人的劝慰之情。（2分）③在分别之际的泪雨中表现了诗人对友人的极度难舍之情。（2分） 9．（5分）借景抒情或反面衬托（乐景衬哀情）、正面烘托。（2分）颈联前一句通过描写谷鸟在晴朗的日子啼鸣的略显欢快的自然场景，反衬作者与友人离别的忧伤；后一句以江猿在晚风中吟啸的凄清，正面烘托离别场景的凄凉。一喜一悲，借景抒情，暗示、渲染出作者送别友人的复杂情绪。（3分） 10．（1）我决起而飞，抢榆枋而止。（2）鼎铛玉石，金块珠砾。（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 11.（1）D3分，E2分，B1分。 （A）对三个市井人物身份的交代，从侧面反映了当时的社会环境。B“气愤”的说法言之过重。C老舍的自杀是保持自己尊严和气节的一种抗争方式，不是脆弱。） （2）老舍是一个在文革中遭毒打，受凌辱为了尊严和清正而以死抗争的知识分子（作家）形象： ①善良亲切：临去世前见到顾止庵依然打招呼。 ②严谨认真：衣服穿得干干净净，人自杀了，上衣和手杖还整齐摆放。 ③赤胆忠心：他爱自己的国家，爱党，爱社会主义。 ④性情刚毅：有强烈的自尊心，可杀而不可辱。 （概括形象2分，性格和分析每点2分，后者答上2点即可满分） （3）①暗示了时间的推移，从上午到中午到晚上，主人公一直坐在长椅上。②通过描写知了、蝴蝶、蛐蛐、油葫芦等的热闹和喧嚣，衬托了主人公安静的外表下不平静的心情。③渲染一种悲凉无奈气氛,为后面的故事情节发展作铺垫。④以景衬情，表达了作者沉痛、悲愤的心情。（每点2分，答3点得满分） （4）答案一：认可作者这种侧面描写的方法。 ①侧面描写难度较小。老舍自杀前的心理冲突比较难把握，作者避免了与死者的直接对话，以“可见”表现“不可见”，用“可说”暗示“不可说”。 ②所表现的内容更丰富。作者借此写出生者眼中的死者特点，写出生者对死者的反应和评价。 ③更好地表现老舍作品特点。小说的三个人物张百顺、刘宝利、顾止庵，是作者最熟悉的市井百姓，而市井百姓也是老舍先生的笔下人。 ④使文字纯美而有震撼力。避免了凄惨恐怖内容的展现，而具有打动人心的力量。 （表明观点2分，以上理由中，答出三点即可，三点理由各2分。言之成理，即可酌情给分） 答案二：不认可作者这种侧面描写的方法。 ①这种描写方法使得小说的故事情节不够完整。小说用很多笔墨刻画其他人物，描写老舍先生的文字相对较少，使读者不能很清楚地知道他自杀的心理要素，易对人物产生误解。 ②缺少对于人物内心想法的深入挖掘。文中四次描写老舍“坐在后湖的一张长椅上望着湖水”，这时候如果不用侧面描写，而是直接采用心理描写，会清楚地表现老舍“士可杀不可辱”的精神境界，为以后的情节做铺垫。 ③采用正面描写，情节完整，人物内心世界揭示到位，势必使小说的主旨更加鲜明。 （表明观点2分，三点理由各2分。言之成理，即可酌情给分）
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