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12（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。 （A项，“推崇细腻、轻软的逸品画格”错误。B项，原文说“三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之”，选项中说“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器入手”不确切。E项，文中没有写“黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程”。） （2）①减少应酬杂务，生活清静，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。（6分；每点2分） （3）①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。（6分；每点3分） （4）观点一：赞成黄宾虹先生恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度；②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色；③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。 观点二：赞成张大千先生创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。 ①创造与仿作兼顾；②对金钱的开通看法和潇洒态度；③注重民间时尚意趣。 观点三：两者兼顾，既恪守传统，又勇于创新，在追求自己理想的过程中享受人生。 ①守正出新，继承与创新兼顾；②怀抱艺术理想，追求名山事业；③脚踏实地，享受人生。（8分；答出赞成谁并总括得2分，分析每点2分，言之成理即可） 13. B（穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。符合语境。A项安堵如故：像原来一样相安无事。望文生义。C项倾巢而出：出动全部力量（多含贬义）。D项以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国的洪水排泄到那力去。比喻把灾祸推给别人。） 14. D（A项成分残缺，在“上涨”后加宾语中心语“问题”。B项语序颠倒，“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”移到“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”之前。C项滥用介词造成主语残缺，去掉“由于”或“使”。） 15. C（本文阐述内容为中国圣人的人格特征。第②句句首“但是”二字表转折，表示后面的内容由写中国圣人与佛、圣者的相同处转入论述中国圣人与佛、圣者的不同处，紧承段首，应置于开头；接着用概括性的句子交待中国圣人的人格特点，故第②句后面紧承的应是第④句；第⑤句补充交待中国圣人“外王”并非一定可以为王，由剩下的句子各自的关联词可看出语序为⑤③⑥。） 16. ①这到底是什么原因造成的呢？（这是为什么呢？/这是什么原因造成的呢？） ②颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ③果被证实，那疑团就可以解开/如果被证实，则会被采纳（1点1分，2点3分，3点5分） 17. 答案：图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。（3分） 象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3分） 18.【审题角度】 对于事件型材料作文题可采用逆推原因的方法审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷？一则在于外界原因——秃鹫；二则在于自身原因，立意时可从这两个角度切入，具体如下： (1)秃鹫的角度：秃鹫在对女巫进行煽动时，并没有考虑女巫的实际能力，酿成恶果，这是其一；秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情”本身是个错误的说法，仅有态度而没有相应的能力不能成事，这是其二。据此可立意： ①鼓励需要理智。 ②尊重实际的鼓励才是尊重他人。 (2)女巫的角度：女巫的错误首先在于偏听偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被煽动，就“热血沸腾”，“感到世界上没有她做不到的事”，盲目冲动，缺乏理智。其三，在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功，没有打好基本功。据此可立意：
①人贵有自知之明。
②狂躁的激情要不得。 ③理智是激情的缰绳。 ④脚踏实地，从最基础的事情做起。
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