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三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分） 苦斋记 苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。 于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。 山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨以蓺粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。 先生之言曰：“乐与苦 刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记》。 16．对下列句中加点的词解释，不正确的一项是（ A. B. C. D． 17.下列各组句子里加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（ A．而物性之苦者亦乐生焉。 B．而不知醉醇饫肥之肠 C．燕坐于华堂之上 D．彼之苦，吾之乐 18.下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ A．文章是一篇书斋记，起笔交代苦斋方位，第二段写苦斋环境，之后写苦斋生活概况和苦乐志趣，最后点明作记由来，“苦”字成为全文的脉络，贯穿始终。 B．文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例，阐明了苦与乐互相倚伏转化的道理，也抒发了祸福相依、人世无常的感慨，耐人寻味，启人深思。 C．文章情缘景生、由物及人，前一部分的景、物与后一部分人事、情理浑然一体，既刻画了风物，阐明了哲理，也洋溢着章溢先生及其从者与自然亲近的“苦生活”中的无限乐趣。 D．作者有朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。 19.用“/”给文中第二段划线的部分断句。（3分） 乐 与 苦 相 为 倚 伏 者 也 人 知 乐 之 为 乐 而 不 知 苦 之 为 乐 人 知 乐 其 乐而 不 知 苦 生 于乐 则 乐 与 苦 相 去 能 几 何 哉 20.把文中划横线的句子译成现代汉语。（7分） （1）樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。（3分） ___________________________ _________________ （2）虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？（4分） ______________________________________。 （二）阅读下面这首词，完成21—22题。（7分） 一丛花 （南宋）陈亮 冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔①？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。 芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘②。风露浩然，山河影转，今古照凄凉。 【注】①鸣榔：象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出声音。②洛浦：洛水之滨，借指洛神。潇湘：湘水之神。 21. 指出下阕中“风露浩然，山河影转，今古照凄凉”这三句在词中的作用。(3分) 22. 此词写景历来为后代词人所称道，结合上阕内容，简要分析作者运用了哪些艺术手法来描绘美景的？(4分) 24.请你结合上述材料对叶适的思想作客观的论述。 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题） （1）清风徐来，水波不兴。举酒属客， （2）秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 （3）谨庠序之教， （4）沧海月明珠有泪， （5）江畔何人初见月， 四、作文（60分） 26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 老子认为“信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博①者不知”。真实的、诚恳由衷的话往往使人感到不中听，而使人听得舒服的则往往是虚假的、言不由衷的话；善的人往往不逞口舌之辩，热衷于巧辩的多非良善之辈；知识渊博的人不会卖弄学问，喜欢卖弄学问的人则多无真才实学。 注：①博：卖弄
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