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高三语文试题参考答案与评分标准 一、1．(3分)D（解析：①渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义；②此处应为“南柯一梦”，黄粱美梦：做了一场好梦。比喻虚幻的梦想。与“南柯一梦”都可比喻虚幻的事情一场空。但黄粱美梦指美好境遇的梦；南柯一梦泛指一场梦；并不特指好梦或恶梦。③徘徊：（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；徜徉，也作“倘佯”。①徘徊；自由自在地行走：徜徉花市，美不胜收。②彷徨，心神不宁：徜徉若失。） 2．(3分)D 3．C 4．(3分)D 5．(3分)A 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 二、6．B（3分。治理） 7．C（3分。应为“近代以来，官员从未有像他这样胆略正强，名望气势正稳，却能自己引退的”） 8．（1）应交纳赋税的民户相差很远，无法让他们公平分担，因此拖欠的赋税连年累积，百姓被鞭刑追偿。（4分。每句1分） （2）崔公就选了一名大官，揭发了他的贪赃罪行，对其余违法的小官立案查处，所到之处官员都很惊慌。（3分。每句1分） （3）然而对比自己地位低的人，能以说理来分辨的，他没有不立即改变自己意见的。（3分。每句1分） 9．“心知其不然”是因为元稹了解事情缘由及崔公为人，但“惑于众口”是因为负气势者众口一词，借口又貌似有理。（3分。每点1分） 三、10．（1）(2分)(我)听说白居易被贬为江州司马。(缺少对象或被贬不给分) （2）(4分)①为好友感同身受的真挚友情；②为好友因自己被贬而生的悲愤；③为自己与好友同是“笼鸟槛猿”(或同处被贬的境遇)；④为自己给病中的好友带来的悲愤(或伤痛)。(友情、悲愤、境遇各1分，答对四点给满分) （3）(4分)元诗末句融情于景，将对好友被贬的悲愤和病中凄苦的心情融于凄清景象的描写中，言有尽而情无限(2分)；白诗末句直抒胸臆，直接抒发出与好友被贬相隔不能相见的凄楚与无奈，感染力强。(2分) 四、11、（1）仓廪实而知礼节（2）为人性僻耽佳句（3）猿猱欲度愁攀援（4）万里悲秋常作客（5）静影沉璧（6）非蛇蟮之穴无可寄托者（7）辩乎荣辱之境（8）山河破碎风飘絮 五、12.视听相结合；反衬，以菊花的死反衬麦子的坚守；比拟；表达了对麦子的赞美和喜爱。（每点1分） 13.冬天：沮丧、不甘、无奈；（2分）麦子：自豪、愉悦、蔑视。（2分） 叙述人称：第二人称，亲切、自然、直接、生动。（1分） 叙述语言：生动活泼，富有韵味。（1分） 14.内容上：插入了中国人和麦子结下的情缘，突出表现人与麦子之间的深厚情感；丰富了文章内容，增强了文章的抒情性。（2分） 结构上：启下，引出下文人们对于麦子的情结。（2分） 15.赞美麦子坚守不屈的品格；赞美麦子给人以希望与幸福；赞美农民坚韧和对生活的信念与希望。（每点2分） 六、16．因为老子认为文明的发展就是追求巧的过程（人企图用智慧、知识去改变世界，追求文明），（2分）而文明的发展需要靠机心，靠强为，（2分）这样就会带来虚伪欺诈，从而会严重破坏生命的和谐和人的本真状态。（2分）所以老子认为“慧智出，有大伪”。 17．①首先从“大巧若拙”体现了崇尚自然的哲学思想引出本文论述的话题；（2分）②然后分别论述“大巧若拙”强调朴素纯全的美，突出道家哲学的“反智主义”倾向和中国哲学以天为徒的思想；（2分）③最后点明守拙是一种存在之道，更是一种人生境界。（2分）18．①要追求素朴纯全的美，讲求认知的神会；②提倡从天的角度认识智慧和事物；③反对欲望、享受和机心，提倡融于世界；④追求合乎本性的存在之道（人生境界）。（每点2分，答出任意三点即可） 七、作文分析 同学自行立意，紧扣材料内容即可。
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