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无锡市、苏州市省级重点高中2016届高三语文试题及答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2015-08-16 22:16
三、古代诗歌阅读(10分)
10.阅读下面两首诗,然后完成下面题目。
             闻乐天左降江州司马               山中与元九书
                    元稹                             白居易
         残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。     忆昔封书与君夜,金銮殿后欲明天。
         垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。     今夜封书在何处,庐山庵里晓灯前。
         笼鸟槛猿俱未死,人间相见是何年
〔注〕元稹,字微之,世称元九。写此诗时元稹被贬为通州(今四川达县)司马。
(1)用一句话解释元诗的标题。(2分)
(2)白居易读了元稹的诗说:“至今每吟,犹恻恻耳。”结合元、白诗意,推断白居易内心“恻恻”的原因。(4分)
(3)从抒情方式的角度,赏析两诗画线句。(4分) 
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)                   ,衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
(2)                   ,语不惊人死不休。(杜甫《江上值水如海势聊短述》)
(3)黄鹤之飞尚不得过,                 ((李白《蜀道难》)
(4)                   ,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(5)而或长烟一空,皓月千里;浮光跃金,         (范仲淹《岳阳楼记》)
(6)蟹六跪而二螯,                   ,用心躁也。(荀子《劝学》)
(7)定乎内外之分,               。斯已矣。(庄子《逍遥游》)
(8)                  ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12~15题。
长冬麦语
宋殿儒
①寒烈的长冬里,很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花,而我却常常透过梅香,想起家乡冬野里盛放春绿的麦子。
②麦子是人们心中不可或缺的植物。秋风起,麦子播下地,残忍的秋风扫落叶过后,麦子长高了一截,面色也浓绿了一成。寒冬来临的时候,常常会伴着大雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了,呼呼的寒风凛冽地喊叫着,河面上一层薄薄的白冰,世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸,就连秋风中倔强着开花的菊儿也熬不过寒冬的惨烈和无情,死去了。而唯独麦子,仍然为这个世界坚守了一派浓绿,一汪春情。
③冬天不会放过你的倔强,它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击你。它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅,妄想把你一下窒息,它们还妄想在窒息你的同时,又把你身边的土壤冰冻成一块铁板——掐死你!可是,你面对如此残忍的杀生,却坦然微笑。你利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过冬的被子,把敌人的武器变成了自己的“武器”;你为了不被冻土“掐死”,就趁被冻住脖颈的时候,狠命地往大地深处扎根,用长长深深的根系去汲取大地深处的温暖,积蓄自身战斗的力量,把自己分蘖成三头六臂、成为不可战胜的壮士……
春雷滚滚的那一阵子,冬天望着一竿子高、绿油油的你,常常会把最后一点失败的泪滴,滴在你胜利微笑着的田野里。那时候,农民们都能听你给无奈的冬天说声“拜拜……”
⑤其实麦子是流浪过来的植物。它从异域寻寻觅觅才找到适合自己生长的家园,麦子最喜爱中国这块土地了。咱们中国人,喜爱它,它更喜爱咱中国人。大半个中国的人喜爱麦子,都依靠麦子生活,早在数千年前就和麦子结下了骨肉相通的情缘。
⑥父亲曾经说过,麦子的阳光就是夏日的成熟色,那无边的金色麦浪就是麦子为人类世界跳的一支阳光舞,它明媚、靓丽,芳香醉人……
⑦乡亲们都把麦子称作为“硬性嫩娃”。是说麦子看起来柔弱,而性子刚烈不屈,是乡亲们最离不开、最金贵的一个娃。乡亲们对待麦子,也是扑心扑肝的疼爱。他们愿意把最好的肥料上到麦田里,他们也舍得用汗水去浇灌麦子的一季旺盛。父亲说,只要你舍得流汗,把它按时种到大田里,它就决不会辜负了你的期望。给人结出白馍细面和幸福的日子……我们常常看见,父辈们的犁铧开处,就有麦浪滚滚,那就是麦子的品格——它其实也是农民们的汗水、泪水和希望凝固成的一个姿态。
⑧亲近麦子的人,不仅是品尝到麦香的时候才会想到它们,而是每时每刻会把麦子放入自己的脉动。无论他们走到哪里,都会念叨自己的麦子:“不知道麦子长得好吗?”“今冬的雪多了,麦子又能丰收了哈……”“麦子也是咱不可忘怀的一个亲人……”他们在念想着麦子的一个个日子里,数点着自己对麦子情结的记忆。
(选自《 人民日报 》2015年02月23日 08 版有删改)
12.文中第②段描写了麦子在寒冬的艰难处境,请简析其表达效果。(4分)
13.文章第④段表达了“冬天”和“麦子”各自怎样的心理?叙述上有怎样的特点?(6分)
14.简述第⑤段在文中所起的作用。(4分)
15.结合全文,探究“长冬麦语”的丰富意蕴。(6分)




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