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江苏省扬州中学2017届高三年级上学期开学考试语文试题 一、语言文字运用 1．下列词语中，每对画线字的读音都不相同的一组是 A.伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋 B.泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余 C.蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 D.渎职 赎罪 木椟 穷兵黩武 【答案】B 【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，nào，dào，zhào，chuò；A项，pīng，pìn，pīng，chěng；C项，ruì，nà，nè，ruì；D项，dú，shú，dú，dú。 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 粉丝们对偶像的爱越深，对他们的 之心就越坚定不移，众多的亲妈粉和女友粉们显然视自己心上人为第五战队队长的不二人选。在如火如荼的争论下，LIVE直播的关注度也 ，那么鹿晗和薛之谦到底谁能成为新歌声LIVE战队队长呢？让我们 ！ A.袒护 水涨船高 刮目相看 B.袒护 与时俱进 刮目相看 C.维护 与时俱进 拭目以待 D.维护 水涨船高 拭目以待 【答案】D 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。维护：以说话或行动保护。袒护：偏袒维护，指出于私心而无原则地支持或庇护某一方。根据语境，并无庇护之意，所以排除“袒护”。与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。根据语境，重点指的是继续关注的意思，所以选择“拭目以待”。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A.由于电子抓拍工作刚刚启动，交警本着人性化执法，工作初期重点针对严重交通违法的车辆进行抓拍。 B.迟子建的长篇新作《群山之巅》，她又回到了她钟爱的北国小镇，野花、松鼠、白云、雪地、格罗江，这些迟子建喜爱的意象也都一一在小说中出现。 C.对于胜利，中国女排主教练郎平显得很平静。她对现场的记者们说，不要因为女排夺冠了就谈女排精神，也要看到她们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。 D.作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。 【答案】C 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，成分残缺，“本着……的原则”；B项，偷换主语，开头两句可以改为：在迟子建的长篇新作《群山之巅》中，她又回到了……；D项，语序不当，“不仅……而且”是递进关系，应该是先决定“自身”后决定“世界”。 4．下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 B.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 C.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 D.吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 【答案】C 【解析】本题考查正确运用常见的修辞方法的能力。C项，运用了拟人的修辞手法，其他三项为比喻。 5．下列各句中，与例句文言句式结构相同的一项是 例句：赵尝五战于秦，二败而三胜。 A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 B.此非孟德之困于周郎者乎？ C.计未定，求人可使报秦者，未得。 D.夫晋，何厌之有？ 【答案】A 【解析】本题考查判断文言句式的能力。B、C、D三项分别为被动句、定语后置句、宾语前置句。 6．下列各句中，对画线字词的理解有误的一项是 A.金就砺则利 砺：磨刀石 而闻者彰 彰：清楚 虽有槁暴 暴：同“曝” 下饮黄泉 下：向下 B.北邀当国者相见 当：主持 殆例送死 例：类于 层见错出 见：同“现” 北虽貌敬 貌：表面上 C.秦贪，负其强 负：倚仗 位在廉颇之右 右：上 胜负之数 数：运数 毕礼而归之 归：使…归 D.籍吏民，封府库 籍：登记 沛公则置车骑 置：安置 因击沛公于坐 坐：同“座” 臣活之 活：使……活下来 【答案】D 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，置：放弃，弃置。 7．下列各句中，对相关文章理解有误的一项是 A.韩愈《师说》一文运用流利畅达的笔触，通过反复论辩，申明了为师的性质与作用，论述了从师的重要意义与正确原则，批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗，有着鲜明的针砭时弊的作用。 B.苏轼《前赤壁赋》中缅怀了曹操。写曹操不可一世的骄态，面对长江喝酒，横执长矛吟诗，实在是一个盖世英雄。诗人极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势后，是为了表明自己虽然被贬黄州，但是仍然“老骥伏枥，志在千里”，渴望为朝廷效力的心迹。 C.从整体结构来看，杜牧《阿房宫赋》大量采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，气势夺人。如第三段对秦皇奢华生活的描写，固然是赋体的传统写法，但值得称道的是并没有像汉大赋一样堆砌华丽词语，而是写得不繁缛冗杂，恰到好处。 D.魏徵《谏太宗十思疏》，首先举出“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”两组比喻，从而引出“思国之安者，必积其德义”。先设置这两个形象性和哲理性都很强的比喻，而后引出自己的真实意图，这种手法具有很强的说服力。 【答案】B 【解析】本题考查理解文意的能力。B项，在《赤壁赋》中诗人极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势，是为了后来写曹操的失败作铺垫，塑造了一位失败的英雄，从而抒发其“宇宙无穷，人生短暂”的感慨。 8．以下四副对联分别对应四位文学家，全部合适的一组是 ①何处招魂，香草还生三户地，当年呵壁，湘流应识九歌心。 ②兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 ③刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。 ④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 A.①屈原 ②辛弃疾 ③司马迁 ④施耐庵 B.①屈原 ②范仲淹 ③司马迁 ④蒲松龄 C.①贾谊 ②范仲淹 ③文天祥 ④施耐庵 D.①贾谊 ②辛弃疾 ③文天祥 ④蒲松龄 【答案】B 【解析】本题考查理解文学常识的能力。①《九歌》的作者是屈原，重点提示有：“招魂”“香草”；②从“宋室”和“忧乐天下”可知是范仲淹；③重要提示“著成信史照尘寰”；④重点提示“写鬼写妖”。
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