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【相关链接】 作为与何炳棣先生交往近30年的后辈 历史学家，汪荣祖先生对于何炳棣先生的学术品格、治学特点 、为人处世等各个方面有着近距离的直接接触和观察。他在接受采访时说：“我认为他在中国学人中，在史学方面是最有成就的人。他在学术上的建树在哪里呢?第一，他的几部书都是研究极重要的议题，而且是极有成果的。可惜他这几本书都是用英文写的，所以在华语世界的影响好像没有那么大。有很多学者在中文方面写得很多，在华语世界就很有影响力，但在国际上的地位，就难与和何先生匹敌。” “因为我和何先生最近20年来往比较密切，所以知道他怎么治学，他有种使命感，所以他一定要选第一流的题目，做第一流的学问。” “他说他的毛病就是给人家看难看的脸，他自己也知道。但是，没有办法，他的个性天生如此。所以我觉得作为一个学者也无所谓，你做学者，独来独往，可以比较率真。” （1）下面对材料有关内容的概括和分析最恰当的两项是（ ）（ ）、 A．何炳棣撰写的研究英国土地政策问题的博士论文，引用大量史 料、自传、信札，以及“第二手”的书刊论文80种，因而教授说那是一篇超过一般水准的论文。 B．在评价毛泽东的诗词造诣问题上，何炳棣与胡适曾打了一场“口水仗”，争执之下，胡适只好承认毛是一个有力的散文作家。 C．何炳棣的《明清人口论》《明清社会流动史论》是国际公认的史学权威著作，但因为都是艰深的学术著作，让大众读者望而生畏，也正因为如此，他的名字在国内鲜为人知。 D．作者对何炳棣在求学、做学问方面的经历和学术成就方面持肯定态度，但对他非议同行的一面持否定态度。， E．何炳棣考入清华大学、燕京大学等名校，师从大家的学习经历，为他将来在史学界取得突出成结，成为史学界的泰斗打下了坚实的基础。 （2）何炳棣被称为“史学泰斗”，在材料中有哪些体现?请简要分析。（6分）， （3）文章第一段引用费正清、余英 时对何炳棣的评价有何作用?请简要分析。（6分） （4）何炳棣认为胡适在博雅宽宏之外，也还有目空一切的一面。作者说“这一点其实倒与何炳棣颇为相像”。你如何理解这句话?你认为一个学者，能不能“目空一切”?请结合文本和现实谈谈你的看法。（8分） 参考答案 （1）答E得3分，答B得2分；答C得1分；答A．D不给分。 （A项教授认为何炳棣论文思维缜密是其超过一般水 准的论文的根本原因；D项作者对他非议同行的一面没有否定；C项他的名字在国外鲜为人知的原因不止这一个。） （2）①一生致力于史学研究，有使命感。②治学严谨，选第一流的题目，做第一流的学问（或：研究极重要的议题）③在史学方面取得了不少成就，有两部书被国际公认为权威著作。（6分，每条2分，意思对即可） （3）①侧面描写了传主才华横 溢的形象特点，紧扣题目中的“史学泰斗”； ②引用他人的评价，增强文章的真实性和说服力；③以两位大家对传主的赞美开头，吸引读者的阅读兴趣，总领下文。（6分，每条2分，意思对即可） （4）①何炳棣才如大海，学术成就突出，却不善与人交往，与学术同仁交恶。他曾说，若他早在芝加哥大学任教，一定不会让许倬云毕业；张光直更直接被他骂作是“汉奸”；他还曾说吴晗“懒”；非议黄仁宇“不诚实”。（2分） ②观点一：我认为，作为学者只有“目空一切”，才能有所成就。在学术上“目空一切”，才能不迷信已有学术成果，才敢于打破传统，大胆创新，有所建树，人类科技、文明的进步大多如此；为人方面“目空一切”，才能不盲从于他人，是个性率真的表现。何炳棣与文学大师胡适在对毛词的评价上大胆辩论，见解独到。 观点二：我认为，作为学者不能“目空一切”，要宽厚地看待他人。学术上的成果多是在他人研究的基础之上的进步，“目空一切”无视他人的研究成果，就会多走弯路；为人方面“目空一切”，是骄傲自大的表现，随意攻击、毁损他人，往往会陷入“口水仗”中，不利于学术的研究与传播。（观点2分，分析4分，有见地，能言之有理、自圆其说即可）
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