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15．下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）（ A．本文主要围绕着一道分析题展开情节，突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题。五位学生对问题的回答反映他们都是善于思考、细心观察生活，热爱生活的人。 B．小说中同学们的两次“大笑”，既反映了同学们对两次回答的认可，又表现了同学们潜意识中的功利；结构上前后照应；也与后面老校长的泪形成对比，突出了小说的主题。 C．书上给出的答案和年轻老师与他的学生对分析题的解答相去甚远，超出了在场所有人的意料，令学生们沮丧、气愤，大家议论纷纷，因此教室里一片大乱。 D．“年轻教师”是一位强调素质教育的老师。从出题、答题到告诉答案，起着串联情节，推动情节发展的作用。 E．文中几个画线的句子写了同学们听了“答案”后的反应，反映出同学们听完不同答案后的心理，渲染气氛，烘托主题。 16．你对这篇小说以“分析题”为题，是怎样理解的？请结合全文简要回答。（6分） 17．试分析小说中学生、教师的答案与参考答案出现较大偏差的原因，以及结尾写到老校长流泪，结合小说内容谈谈你对“校长流泪”的认识。（8分） 参考答案 15．（5分）答B给 3分，答E给 2分，答D给 1分。（A项“热爱生活”错；C项“超出了在场所有人的意料”表述绝对，从后文看，这个答案没有超出校长的意料，“大家议论纷纷”的表述也不够准确；D“年轻教师”是一位强调素质教育的老师，他重视思维训练但忽略价值观教育） 16．（6分）小说以“分析题”为题，一语双关。（1分）（1）实指：老师出了一道分析题，小说围绕分析题展开情节，以“分析题”为线索，扣住了小说的主要内容。（2分）（2）虚指：以“分析题”为题，暗示人们应对当今的教育、道德观念和社会风气存在的问题进行分析反省。（3分） 17．（8分）①参考答案中显示的乐于助人、无私奉献的价值观，在社会快速发展的今天，商品经济的冲击下，价值观不断受到影响发生变化，社会上一种急功近利、自私冷漠的思想也影响到当今的老师和学生。（3分） ②老校长见证并经历了人与人之间互相帮助、关爱，到人与人之间相互提防猜疑的社会风气的变化，内心充满感伤；老校长作为一位教育工作者，看到了教育的现状，深感忧虑，表现了他深切的责任感。（3分） ③这也告诉我们每个人在面对大众社会责任感缺失和主流价值观扭曲的现实时，应该具有一种责任感，营造良好的社会氛围，使下一代心灵纯净，确立正确的人生观和道德观。（2分）（意思对即可）
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