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⑧秉德老汉嗔怪老伴说：“还不快给先生拾掇茶饭——” ⑨白赵氏带着怠慢了恩人的歉意慌忙离去了，灶间传来很响的添水的瓢声和风箱声。 （节选自《白鹿原》） 12. 第②段划线句写冷先生的父亲有何作用？（4分） 13. 请解释文章结尾段加点词的含义。（4分） 14. 请统观全文，分析冷先生的形象。（6分） 15. 作者是如何表现冷先生之“冷”的？请探究这样表现的用意所在。（6分） 参考答案 12. （1）划线句通过写冷先生父亲过世时的盛大场面，表现了冷老先生的精湛医术和崇高医德。（2分）。（2）暗示了冷先生的医术和医德传承于老冷先生。（2分） 13歉意：是指白赵氏因刚刚经历大悲大喜而未能及时向冷先生表达感恩之情而内心不安； 很响：是指白赵氏因内心欢喜而动作有力度，也包含着对恩人深深的感激之情。 14. ①年富力强：人到中年，面色红润、双目清明。 ②医术高超：只一针便救活了秉德老汉。 ③医德高尚：无论患者贵贱，从不怠慢；以治病救人为宗旨，不计较费用报酬多寡。 ④沉着冷静：听嘉轩说了病状，就了然于心；永远镇定自若成竹在胸。 （每点2分，答出任意3点即可。点明形象特征1分，简析1分。） 15. 手法：①正面描写：外貌描写，动作描写，语言描写，神态描写：外表冷、神态冷。②对比：用嘉轩的紧张慌乱表现冷先生的冷静从容。③衬托：用冷先生父亲的“冷”表现冷先生的“冷”。 用意：①以外在的冷，衬托内心的静（冷静淡定）。②以外在的冷，反衬内心的热（医德高尚）。 （手法答出任意一点给2分，答出两点给4分；用意答出一点给1分，共2分。）
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