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（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ A．正篇作品近乎一种白描，所勾勒、描摹的场景让铁石心肠的人也为之动容，体现着艺术和文学的力量。 B．鹰喜不自胜，中非洲大地上，无饥馁之虞，可以随意啄食无力挣扎的人，小说特殊的视角揭示人与自然的冲突。 C．小说多次写到鹰的喜悦和嘲讽，如“感谢上苍，让我出生在非洲的土地上”“整十岁的人还赤身裸体，比飞禽更不知耻”，加强了作者对非洲社会现实揭露和批判的力度。 D．写动物的文学作品多为儿童文学，在中短篇小说中也以历史题材为主，而这篇作品却是以现实为题材，启人思索。 E．小说第一段的环境描写中的“天气旱热”，揭示了非洲灾民贫穷饥饿，在死亡线上挣扎的主要原因。 （2）赏析文章中画线的段落。（6分） （3）试分析这篇小说以“喜鹰”为题的作用。（6分） （4）有人认为这篇小说重在艺术性地揭示社会现实，是社会悲剧；有人认为这篇小说重在以艺术化的方式反思人性，是人性悲剧；你认同哪个观点？谈谈你的理解。（8分） 参考答案 （1）选A给3分，选D给2分，选B给1分，选CE不给分。 【解析】B．“揭示人与自然的冲突”，主题理解错误。 C．“加强了作者对非洲社会现实揭露和批判的力度”，主题理解偏颇。 E．“天气旱热”并非造成非洲灾民的主要原因。 （2）①运用心理和动作描写，表现鹰见到小女孩的喜悦和垂涎食物的急切之情。②暗示小女孩的悲惨结局。③运用留白艺术，不直接写血淋淋的吞食场面，给读者以想象空间。④照应文章标题，写出“喜鹰”之“喜”。⑤揭示出非洲灾民在死亡线上挣扎的惨景。或揭露鹰的残忍本性，表现人的生命在这里被随意践踏、戕害的深刻悲剧。（任意答出3点即可得6分） （3）①“喜鹰”是串联小说情节的线索。小说中“盯上女孩”“啄食黑妈妈”“啄食小女孩”等情节均是围绕“喜鹰”展开的。②使用拟人手法。全文以鹰为视角，看到的、想到的、欲做的无不以鹰的眼睛、鹰的心理为出发点。③以“喜”写“悲”，以鹰饱食无忧的喜悦反衬人物的不幸结局，揭示社会现实，引发读者思考。（每点2分，共6分） （4）观点一：我认为此文重在艺术性地揭示社会现实。小说运用以小见大的手法，借助一只鹰的视角来反映广阔的时代背景和社会舞台。通过鹰啄食孩子和黑妈妈的典型、具体的场景表现无可计数的非洲难民一步步走向死亡的深刻 悲剧。其中既有恶劣的自然环境，又有时局动荡、战火不息、互相争斗、资源枯竭的社会现实。小说通过由点及面的 描写方式，有力反映了成千上万的难民无法拯救自己，只能 走向毁灭的必然性。 观点二：我认为此文重在以艺术化的 方式反思人性的阴暗面，是人性悲剧。小说整体运用了隐喻和象征的手法（答借物喻人、比拟、拟人化可酌情给分），表面上写的是鹰食人肉的故事，其实质是人吃人的事实。本文通过大量的心理描写，表现鹰食人肉的肆无忌惮和洋洋得意，全然没有对人的生命的同情和悲悯，这正是贪婪自私的人性的真实写照。文章以一对母女隐喻弱者和边缘人，她们一方面被掠夺和欺凌，在死亡线上痛苦挣扎；另一方面为了活命不得不寻找残留的食物和水源，甚至连亲生 妈妈的肋骨也会啃食。从这两类形象身上，都让我们看到 野蛮的人性，从而批判人性的堕落，揭示悲剧的真正根源，呼唤人性的自我救赎。（观点2分，分析6分）
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