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⒂师父摇了摇头。 ⒃我知道， 7.第①段具有开篇点题， 8.分析第③段环境描写的用意。（3分） 9.赏析第⑧段划线句的表达效果。（3分） 10.对第⑥⑨两段所用事例的作用理解不当的一项是（ 11.结合上下文，分析第⒁段加点词语“小声提醒”表现了我怎样的复杂心理。（4分） 12.根据你对文意的理解，揣摩第⒂段“师父摇了摇头”背后的深意，在文章结尾的方格内续写一段文字（不超过60个字）。（5分） 我知道 参考答案 7.（2分）交代线索（对象）、暗示中心（主旨）、引领（统摄）全文（任答2点，2分） 8.（3分）通过写医馆位置的偏僻和建筑的陈旧与简陋，反衬出厅堂里中药柜子的洁净和中药的芬芳（1分），体现出医馆的历史久远（1分），表现出“我”对医馆生活的怀念（暗含着对主人高尚医德的赞美；或暗示主人医德的高尚。）（1分） 9.（3分）运用比喻、比拟手法，形象生动地写出师父脚踩药碾子时轻快自如的情景（1分），突出他动作的娴熟（1分），表现他在艰难岁月中以行医为乐而不辞辛劳的精神（1分）。 10.（3分）D（是中医的神奇禅道，不是中药。） 11.（4分）①看到师父碾药劳累，我感到心疼。②我的提醒有悖师父的意愿，心里感到不安，怕受到责备。③“我”弃用承载着医者仁心的药碾子，心里感到内疚（答出1点给2分，2 点3分，3点4分）。 12.（5分）给分要点：能承接上文，揭示出对师父“摇了摇头”的深层理解（2分），能注意照应开头，点明全文主旨（能揭示“禅道”的内涵）（2分）。语言表达自然得体（1分）。 示例：师父的坚持，不是守旧，是坚持一种工艺，一种传承，一种修行，一种医者的矜持，一种古色古香的慈悲大道。（原文）
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