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(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是【 A．小说没有直接描写“父亲”和“母亲”之间的爱情，而是通过描写“父亲”与一个丹麦女孩之间美丽的误会，侧面表达了“父母亲”之间美好的爱情。 B．文中的父亲由于文化传统方面的不同，没有和美丽的丹麦女孩走到一起，后来又遇到了新的爱情，父亲的行为虽有遗憾，但是他的做法也无可厚非。 C．小说的结局，既在意料之外，又在情理之中，父亲没有赴约制造了美丽的错误，小说作者颇具艺术匠心的构思，使小说情节一波三折，悬念迭出。 D．小说注重于细微处写入，以前美丽的丹麦女孩，但现在发胖了，头发显得有些零乱，说明“她”经受了爱的痛苦，不注重容颜，也不相信所谓爱情。 E.父亲虽然与丹麦女孩的爱情失之交臂，与母亲的爱情却依然全心投入，这启示人们，人的一生不能与过去的遗憾纠缠，应该抓住当下，乐观幸福的生活。 (2)小说中父亲的心理经历了怎样的变化？请简要分析。（6分) (3)“我”这个人物在小说中起了什么作用？请简要分析。（6分） (4)小说构思精巧体现在情节巧合上。请结合小说内容进行具体分析。(8分) 参考答案 （1）A、 E（答E得3分，答A得2分，答B得1分，答C、D不得分。B项“无可厚非”不当，C项“一波三折，悬念迭出”错误，D项“不注重容貌，也不相信所谓爱情”错误） （2）①旅游来到客栈，父亲心情愉快。②面对“我”的追问以及昔日的“她”，父亲非常窘迫。③知道日期错误后，父亲表现惊诧痛苦。④现在大家都幸福，父亲很坦然。（每点2分，意思对即可得分，答对3点即可得满分） （3）①是线索人物，贯穿故事始终。②推动了情节发展。“我”的几次发问，推动了故事情节的发展。③是小说故事的见证者，增加小说的真实性。（每点2分，意思对即可得分） （4）①当年父亲与丹麦女孩偶遇热恋是巧合。②父亲与丹麦女孩因误读日期错过婚姻是巧合。③父亲与母亲结婚过上幸福生活是巧合。④故地重游，父亲再遇当年的女孩是巧合。⑤我了解丹麦日期书写习惯，揭示真相是巧合。（每点2分，意思对即可得分，答对4点即得满分）
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