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朱棣文的成功再次印证了曾经鼓励了成千上万中国年轻人的那句话，在科学这一领域，中国人和西方人有着同等的创造力。 （选自《中华儿女》，有删节） 朱棣文，1948年2月28日生于美国密苏里州圣路易斯，美国第12任能源部部长、1997年诺贝尔物理学奖获得者。2015年11月14日朱棣文在深圳创新发展研究院主办的第二届大梅沙论坛中为中国创新型人才建言：我希望中国的领导人能够更多的思考我们的高等教育，尤其是我们的博士生教育如何能够更进一步的改革，我们的学生要学会如何质疑他们的老师，这一点是非常重要的。 （选自“百度百科”） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．朱棣文出身在学术世家，自幼成绩优异，中学对物理特别感兴趣，得到了托玛斯·米纳良好的物理启蒙，让他能自由寻找有意义的事情。 B．朱棣文受费曼的影响，狂热地爱上了物理。尤金·科明斯教授认为朱棣文是自己教过的最聪明的学生之一，所以选中他成为自己的助手。 C．在实验室里工作是朱棣文人生一大享受，9年来，实验室的灯光经常彻夜不熄。由此也具备了精湛的实验技巧，得到了同行的肯定与赞誉。 D．朱棣文虽是美国国籍，但一直接受着中国传统教育，保持着中华民族的优良传统：衣着俭朴，生活节俭，也不乏大爱之心。 E．从表面看《朱棣文的平凡与伟大》前面几节讲的是他的伟大，后面几节讲的是他的平凡，其实在那些平凡的事例中也蕴含着一种伟大。 （2）朱棣文的平凡表现在哪些方面，他的伟大又表现在哪些方面？（6分） （3）“兴趣、坚持和开放的头脑，是朱棣文成功的秘诀”，请联系全文从这三方面进行具体分析。（6分） （4）根据朱棣文成功的经历，结合中国的现实谈谈我国教育该注重些什么。（8分） 参考答案 (1)C、E（答C给3分，答E给2分，答D给1分；答A、B不给分；回答i项或i 项以上，不给分。A项“自幼成绩优异”有误。B项强加因果。D项“一直”错， “从小接受”不等同于“一直接受”。） (2)第一问：①衣着俭朴；②不讲排场；③生活节俭；④从小接受的是中困传统教育。（答出一点给1分，任答出三点、意思对即可。） 第二问：①对事物有着浓厚的兴趣；②有顽强的毅力；③有毛遂自荐的勇气； ④有开放的思维；⑤有大爱之心。（答出一点给1分，任答出三点、意思对即可。） (3)兴趣：朱棣文从小喜欢做事亲自动手；中学、大学对物理特别喜爱。（2分） 坚持：毕业后，朱棣文在贝尔实验室工作9年；每周至少工作70小时。（2分） 开放的头脑：他特立独行，不为学分和备考疲于奔命；与教授聊天内容广泛，站 在高处思考问题。（2分）（意思对即可。） (4)①从个人角度，要学会独立思考，敢于质疑，看淡分数，重视动手能力等； ②从家庭角度，应少些功利化，多培养团队合作能力，重视传统教育等； ③从学校角度，重视批判性思维的培养，摒弃填鸭式教育，重视非智力因素的培养等； ④从社会角度，尊重人才，提倡创新，改革不合理的教育体制，重树民族自信心等。 （答出一点给2分，意思对即可。）
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