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成长是一条起伏的山路，铸就不平凡的人生；成长是一首美妙的乐曲，谱写了快乐的记忆；成长是一段不懈的旅程，因为梦想在前方。青春岁月，我们有太多的感悟，让我们在快乐中成长，与梦想同行，做一个快乐的追梦人。 要求：选好角度，确定立意，自定文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [立意探索] 本题考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一道材料作文题，材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出写作的立意范围；另一方面要求学生根据立意范围，自选角度进行写作，切不可偏题。 材料作文可以用以下几种方法审题立意： 1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。读这则材料，关键句“青春岁月，我们有太多的感悟，让我们在快乐中成长，与梦想同行，做一个快乐的追梦人。” 2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。 3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。例如题中关于“成长”的比喻，都表达了对“成长”的肯定。 4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。本题材料的关键句为“青春岁月，我们有太多的感悟，让我们在快乐中成长，与梦想同行，做一个快乐的追梦人。”考生可以依据关键词“快乐中成长”“ 与梦想同行”“ 追梦人”，选取积极向上的角度立意、行文。
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