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“任务驱动型”材料作文与“传统”材料作文的区别 一篇合格的任务驱动型材料作文，内容固然是最重要的，但倘若形式载体不符，恐怕也至少要算作偏题了吧！时至今日，仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了，写作时往往不得要领，把“任务驱动型”材料作文误当做“传统”材料作文来写，结果虽然是“下笔千言，思接千载”“洋洋洒洒，文辞优美”，但所写内容“不在材料范围之内”，分数便可想而知…… 因此，很有必要再一次厘清“任务驱动型”材料作文和“传统”材料作文两者最根本的区别。 简而言之，“传统”材料作文基本章法（套路）： 引述材料，提炼观点（或“开篇点题，引述材料”）——围绕观点，发散引申——夹叙夹议，处处点题； 而“任务驱动型”材料作文（仅以“权衡与选择类为例）的章法（套路）则是： 概述比较，态度明晰——该比则比，多维说理——就事论事，少扯闲题——身份代入，明确文体。 就要求限制而言， “传统”材料作文较为宽松，便于自由发挥； “任务驱动型”材料作文必须严格按照各项“任务指令”行文。 就内容而言， “传统”材料作文“多见（xiàn）于外”； “任务驱动型”材料作文则“多析于内”。 就论证说理而言， “传统”材料作文不如“任务驱动型”材料作文逻辑性这么严密。 在“比较”运用上，“任务驱动型材料”作文和“传统材料”作文，其实都要“比”。 前者偏重于材料提供的几个人、几件事、几种观点等的“内部互相比较”，多限于就事论事——不准扯远了； 后者偏重“外部类比”，只要不脱离中心——可以发散类比、旁征博引。 如果硬要用一句话来概括“任务驱动型“材料作文的本质特征，那就是：就事论事。
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