|
阅读下列文字，按要求作文。 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。 读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以“也谈责任”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 【押题理由】 当今社会，人们将“社会责任感、道德、身心健康、创新精神”列为学生终身发展最重要的基本素质，中学生社会责任感正是新课程道德教育目标的核心体现。肩负责任，是我们对待自己人生的一种态度，有了责任心，我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。 【写作导引】 这是一道话题作文，审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”。“责任感”是一个较沉重的话题，也是一个伴人一生的话题。责任感无所不在：见义勇为是责任，帮助别人是责任，爱护集体是责任，扶贫济困是责任，维护民族尊严是责任……责任给人以压力，也给人以动力。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，就会无所成就；一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。 值得注意的是，“责任感”是一个老话题。这样的话题，极容易造成“千人一面”，因而，写作时一定要在创新方面多动脑筋，做到“人无我有，人有我新”，独具一格，才可能夺人眼球。构思时可采用逆向思维的方式，从责任的双向性着眼，强调个人对社会的责任，也不能忽视社会对个人的责任。另外，要想在写作中胜人一筹，也可在文体方面下些工夫，如以书信、访谈、辩论等形式来写。 文章可写成议论文，选择典型的材料，围绕“责任感”的重要性从正面阐发开去；也可以联系当今一些缺乏“责任感”的不良现象，从反面批驳。写成议论文，不能堆砌材料，要有深度的理性分析，这样才能使论证有力。也可写成记叙文，选取生活中的正面或反面的事例构思成文，叙述描写要注意以小见大，凸显“责任感”的主题，给人以理性思考和启迪。还可写成抒情散文，讴歌古今中外一些名人“尽责”的光辉事迹，颂扬“生命不息，尽责不止”的奉献精神，则更有利于文采的展现和情感的抒发。 【范文1】 沉重的责任造就人生的壮观 没有大山的脊梁，就没有大山的巍峨；没有责任的沉重，就没有人生的壮观。 窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。 站在窗前，捧一杯清茶，希望它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。 苍天问我，我问苍天：什么是责任？ 妈妈告诉我，责任也许是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有妈妈驱逐强敌的振羽搏击，翅血淋漓。 这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。 历史告诉我，责任也许是这样的：“大梦谁先觉，平生我自知”，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。 当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的宁静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。 这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。 什么是责任？什么是责任最深刻的内涵？我问上苍，苍天回答：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任；当地震来临时，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任；而莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。 收回思维翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，广场朗朗；回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。 责任——沉甸甸的责任，造就人生的壮观！ 简评：本文主旨鲜明，立意清晰，层次清楚，结构严谨，内容丰富，而且颇有激情和文采。议论阐述能化平淡为神奇，博古论今，化抽象为形象，以形象感染人，以诗情激励人，令人备受鼓舞。从妈妈的教诲，到历史的警示，再到自己的感悟，特别是文章结尾“铁肩担道义，大材铸华章”的语句，诗意浓郁，颇为深刻、精警，令人击节叫绝。
|
