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【例题3】阅读下面这首诗歌，回答问题 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 【题干】本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。 【答案】首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气候焕然一新，感到惊心。（2分）结构上引出下面对江南新春色的描写。（2分）奠定了全诗的感情基调。（1分） 【解析】考查炼句。从结构和内容两方面来答题。这个句子在开头先从内容上答题，说明了什么内容，再从结构上答题，引起下文，对下文的什么描写做了铺垫，如果是写景的句子，常是以景作结，营造氛围，奠定情感基调等。 【例题4】阅读下面这首词，回答问题 瑞鹤仙 悄郊原带郭，行路永，客去车尘漠漠。斜阳映山落、敛余红犹恋，孤城阑角。凌波步弱，过短亭、何用素约。有流莺劝我，重解绣鞍，缓引春酌。 不记归时早暮，上马谁扶，醒眠朱阁。惊飙动幕，扶残醉，绕红药。叹西园已是花深无地，东风何事又恶？任流光过却，犹喜洞天自乐。 注：此词写于作者逝世前不久提举南京(今河南商丘)鸿庆宫时，表达了作者晚年深沉的忧患之感。 【题干】下片“扶残醉，绕红药”在结构上和表达主旨上各有什么作用？试作简要分析。 【答案】“扶残醉，绕红药”在结构上起着承上启下的作用(1分)。“残醉”前承上片的“重解绣鞍，缓引春酌”和下片的“醒眠朱阁”，同时开启下文，引出对春光的观赏，流露着对春光的深切依恋之情，有这样的深情，才能与下文的“叹”字连接上。 【解析】解答此题，首先要认真审读题干，明确提问的两个角度，一是在结构上的作用，二是在表达主旨上的作用。针对第一个角度，分析句子所处的位置，可得出其起着承上启下的作用；针对第二个角度，要先概括出本词的主旨，再分析这句话对表达主旨的作用。 【例题5】阅读下面这首词，回答问题 蝶恋花① 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。 注：①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代扬雄为讽谏汉成帝游长杨宫而作。 【题干】首句景物描写有何作用？ 【答案】①营造了凄清而萧瑟的氛围；②烘托了作者悲凉的心境；③触景生情，引起了下文作者的旅思。(答出其中两点且意思对即可) 【例题6】阅读下面这首宋词，完成后面的题。 归朝欢 柳永 别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮①双桨，尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗②诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。 注：①只轮：代指车。②梗：草本植物的枝茎。 【题干】这首词上阕的景物描写有什么作用？请结合词意简要分析。 【答案】交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围，暗示行旅的艰辛，烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声渐渐，白霜满地，说明时值初冬，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白露上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。 【解析】 本题考查鉴赏诗歌形象的能力。作者习惯于即景生情，总是首先很工致地以白描手法描绘旅途景色，创造一个特定的抒情环境。词的上阕前四句以密集的意象，表现江乡冬日晨景，所写的景物都是主体真切地感受到的。从上阕所写的冬日早行和商贩往来道途等情况，以客观的描述表现了旅途的困苦劳顿，令人感到厌倦。抓住景物分析即可。
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