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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 黄州快哉亭记 苏辙 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，挹西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉？不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉？ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 西望A武昌B诸C山D冈E陵F起G伏H草木I行G列K烟消L日出 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.一舍，三十里，计算距离的单位，“一舍”的“舍”与“退避三舍”的“舍”都指距离。 B.蓬户，指用蓬草编门，“蓬户”中的“户”与后文“瓮牖”中的“牖”的意思并不相同。 C.胜，即优美的，与《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中的“胜”意思相同。 D.朔日，阴历的每月初一，“朔”与《登泰山记》“戊申晦，五鼓”中的“晦”都用来纪日。 12.下列对原文有关内容的概述分析，不正确的一项是（3分） A.长江流至赤壁之下，蔚为壮观，这既与它流出西陵峡进入平地有关，也与它汇合了多条支流有关。 B.快哉亭上，既可亲眼看到舟楫出没，又能亲耳听到鱼龙悲啸，这种景色瞬息万变，令人心旷神怡。 C.“快哉”的来历和楚襄王有关，原有婉讽襄王之意，引用此典，使行文由写景叙事转入议论说理。 D.作者认为，内心坦然，即使身处贫寒之室也会快乐，如果满怀愁绪，就算面对佳景，也不会快乐。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？ （2）士生于世，使其中不自得，将何往而非病？ 14.苏轼（子瞻）为友人所建的亭子取名为“快哉亭”，有哪些原因？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 池鹤① 白居易 高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。 低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 注释:①此诗作于诗人江州司马任上。②丹砂:又名朱砂，一种红色的矿物。 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。 B.颔联中的“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。 C.颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉的叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。 D.尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态，白居易的《琵琶行》结尾一句也用了此种手法。 16.本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请简要概括。（6分） （三）名篇名句默写（6分，每空1分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 苏洵在《六国论》中正面指出六国灭亡的原因是“ ”，这与贾谊《过秦论》中描述的九国联盟瓦解后“ ”的现象是一致的。 (2)杜甫在《客至》一诗中“ ， ”的家常话语，在歉疚之中更显主客亲近。 (3)中国古典诗词中常用某种乐器抒发哀怨惆怅的情感，比如“ ， ”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 深圳是一座年轻的城市，也是一座 ① 的城市，“深圳速度”“时间就是金钱，效率就是生命”等从深圳产生的“名言”很多年前就响彻耳边，可惜一直未曾谋面，深以为憾。近日，友人热切相邀，又恰逢第十九届文博会在深召开之际，于是我 ② 地飞到了深圳。 早晨在深圳街头漫步，四周 ③ 的高楼大厦的玻璃外墙闪闪发光，像一片片海洋伸向天空。而一蓬蓬绿植憋着劲儿生长，塞满了立交桥斜坡的两旁。远处凤凰树的花开得正旺，像晚霞来到了人间。周围还有不少正在施工的工地，起吊机已经鸡啄米般地忙碌工作。深圳的高速从早晨开始，忽然觉得，在深圳，我看见了中国的早晨。它如乳虎出山，红日初升，河出伏流；充满希望，充满进取，充满可能。 18.请在文中横线处填入适当的成语。（3分） 19.文中画波浪线的句子用了哪些修辞手法？有何表达效果？请结合材料简要分析。（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 海洋充满了声音。既有海浪、地震等形成的水下的“背景音”，也有人类活动带来的噪声， ① ，会严重影响它们的生理、行为甚至生存。几十年来，世界各地的科学家一直对此进行研究，以期制定出有效措施，使海洋动物少受或免受噪音的影响。 根据研究表明，人类带来的噪声往往是在水路交通和工业生产等基础设施建设中无意而生的“副产品”。然而， ② 。海军使用声呐探测船只和潜艇，地质学家则使用地震气枪调查海底的石油和天然气，而气枪产生的噪声可超过200分贝。 在过去的20年里，研究也揭示了长期暴露在噪声中对动物生理和行为的广泛影响。海兔暴露在船只噪声下，胚胎发育成功的数量减少了21%，孵化的个体比没有暴露在船只噪声下的海兔的死亡率高22%。 ③ ，这很可能是为了让其他海豚更容易听到它们。这就好比我们在嘈杂的酒吧里说话时喊得更大声一样。 目前，尽管人们做了一些降低人为海洋噪音的工作，但往往治标不治本。只要人类还在，噪声就很可能成为海洋声音的一部分。与任何其他类型的有害污染一样，如果要还海洋动物一个自然的声音环境，就需要大伙儿一起行动，以更有意义的方式对海洋噪声进行监管。 20.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 21.文中画波浪线的句子表达不得体，下列句子不得体的原因与其相同的一项是（3分） A.新校长上任的演讲：感谢诸位选择小弟作为学校的新校长。 B.教育局发布的通知：现在疫情很重了，请师生们做好防护。 C.学生写给老师的假条：我因身体不适，请假三天，务请批准。 D.同桌写给你的留言：今天轮到我们俩值日，需晚点离校，见谅。 22. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《论语•卫灵公》中曾言“君子求诸己，小人求诸人”，意思是遇到问题时，具有君子品格的人往往会先从自身找原因；而不具备君子品行的人却总是先从他人身上找原因。“求诸己”、“求诸人”，这两种不同的处事方式在现实中也屡见不鲜。 读了以上材料，你产生了哪些联想和思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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