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参考答案 1.A 【解析】本题考查学生筛选、理解文中信息以及推理判断的能力。 A项错误，“始祖吴越王钱缪通过三篇家训”错，从材料一第二段可知，始祖吴越王钱缪只有前两篇家训。 2.D 【解析】本题主要考查筛选、整合、比较分析文中信息的能力。 D项错误，材料二在论述家风的重要性时并未涉及反面论述。 3.C 【解析】本题考查学生阅读整本书的理解与运用能力，以及分析论据证明论点的能力。 A项旨在说明"家庭"社群是暂时性的，材料一并不涉及社群暂时性内容。B项旨在说明四大家族之间的密切关系，与材料一无关。 C项说的是身为父亲的傅雷对儿子的教诲。这种教导与传承，便是傅雷家家风的体现，与材料一的观点一致。 D项是指虽然作为房屋意义上的"家"有遮风避雨的功效，但却并没有让人心远离黑暗与寒冷， 因而并不是家人内心寻求的精神归宿。这个层面上的“家”显然与材料中作为重要精神遗产的家风，是不匹配的。 4.【解析】本题考查学生理解文本观点，概括文本内容的能力。 ①家风是国风的基础，建设好家庭，培育好家风，就能保障社会和国家的和谐稳定。②吴越王钱缪正是先修撰家训整顿家庭，后治理好他的国家，证明了“欲治其国者，先齐其家”的道理。【评分说明：每点2分，意到即可，共4分。】 5.【解析】本题考查学生筛选信息，概括内容，理解探究的能力。 ①要多学习，了解并传承家庭中的优良传统。②要多与父母沟通，构建良好的亲子关系。③要多积善，重视规则和习惯，涵养自身品德。 ④要把个人发展、家庭发展和国家发展结合起来，培养家国情怀。【评分说明：每点1分，意到即可，共4分。】 6.D 【解析】选项中“哦，怪不得老家伙如此生猛，原来他的胆囊里揣满了石头”看似幽默通俗的表达，表现的却是任仲夷长期忍受疼痛、强撑躯体、兢兢业业、无私奉献的精神，令人无比心痛。 7.B 【解析】“文中拿广东和香港的面积与创汇总量作对比”，本质目的不是为了说明“当时粤人的汗颜程度"，而是为了强调当时广东的落后。 8.①第一处，高大挺拔、苍劲有力的木棉树，红彤的木棉花，激发了任仲夷要让广东改天换地的雄心壮志； ②第二处，将任仲夷衰老的身体比作粗皴枯朽的木棉树，对比中突出任老思维之活跃，激情之高昂； ③第三处，“数不清的木棉树，像一枚枚火炬，在默默地燃烧”，生动形象地表现了任仲夷虽已离世，但其奉献精神深深扎根于岭南大地的干部心中。【评分说明：每点2分，意到即可，共6分。】 9.①善于以物喻人，作品多次将主人公比作高大、热忱、无私的木棉，增强了作品人物的感染力；②多用各种细节描写，尤其是肖像、神态、动作等方面的细节，如医生为任仲夷动手术的细节，增强了作品细节的感染力； ③巧用环境描写再现真实时代，如“眺望着两岸星河般灿烂的灯光”，增强了作品环境的感染力；④善用既形象又富有情感的语句，如"面皱如核桃，发白如秋草，牙齿全部脱落了，满嘴尽是赝品"，突出了对任仲夷身体状况的极度担忧之情，增强了作品情感的感染力。【评分说明：4点中答出任意3点且意到即可，每点 2分，共 6 分。】 10.B 【解析】朝廷对待李陵和苏武的两种行为是句式对称的，所以排除 A和D项；“欲”应为引起后文，应在之前断开，故排除C项。 11.A 【解析】文中的“区区”与《陈情表》意义相同，皆指一片赤诚之心。 12.B 【解析】李陵举范蠡、曹沫的事例，是仰慕他们的志向并打算向他们学习以行动回报汉朝的恩德。 13.（1）哪里会有背离君主父母、抛弃妻子儿女却反而以为对自己有利的人呢？但是我不死，是想有所作为。【评分说明：君亲、捐、妻子、“宁……乎”（哪里……呢/难道……吗/怎么……呢）各1分，共4分。】 （2）野蛮的外族人尚且还赞赏您的气节，何况作为天下的君主呢？【评分说明：蛮貊、尚、嘉、“况……乎”各1分，共4分。】 14.①身陷重围仍为汉朝死战；②忍辱负重投降匈奴，等待时机报效汉朝；③骨肉受刑，苏武被不公对待，使其对汉朝不再抱有希望。【评分说明：每点1分，共3分。】 附【参考译文】 匈奴战败以后，全国征兵，又训练精兵，强大的军队超过了十万之众。单于亲临战阵，亲自合围我们。敌我双方的形势，已经不相当；我军步兵与敌军骑兵的军力，也更加悬殊。疲劳的士兵一再接战，以一个抵挡千个，但是还是互相扶持，奋然不顾伤痛，争先拼命，死伤的士兵堆满旷野。战剩的士兵不满百人，而且都带着伤病，武器都拿不动了。但是只要李陵我振臂一呼，有创伤病痛的士兵全都站起，举刀指向敌寇，胡人的兵马四散奔逃；兵器耗尽弓箭用完，士兵手无寸铁，还一再身无甲胄光着头也奋力呼喊，争当先锋。在这个时候，天地都替我震怒，士兵替我泣血悲愤。单于认为我是不可多得之人，便想领兵撤退。但叛投 到匈奴的的臣子劝导他，于是（单于）便再战。因此我免不了被俘了。 从前汉高祖率领三十万军队，被困在平城。在那个时候，他的手下猛将如云，谋士如雨，然而还是七天没东西吃，也才仅仅得以脱身而已。更何况在我那个时候，哪里容易尽力而为呢？然而当权者议论纷纷，轻率地拿偷生不死的罪名责怪我。而我偷生不死，确实是有罪；但苏先生您看我，我难道是苟且偷生之人，又是贪生怕死的人吗？哪里会有背离君主父母、抛弃妻子儿女却反而以为对自己有利的人呢？但是我不死，是想有所作为。所以我想要像前面那封信中所说的，向皇帝报恩罢了。我实在是认为白白死去不如树立节操，丧失名声不如报答恩德。从前范蠡不为会稽山越王被俘的耻辱而殉国，曹沫不为三次打败仗的耻辱而死，最后（范蠡）为勾践复仇，（曹沫）为鲁国洗雪失地之耻。我一片赤诚恳切之心，深深地敬慕这些人罢了。何曾想到志向还没有实现然怨恨却已产生，计谋尚未实施然骨肉却已受刑呢？这就是我仰天捶胸并且泣泪成血的原因啊！ 再说您过去凭借单车独人的使者身份，去到拥有强大军队的敌国，碰上时运不佳，以至于用剑自刎也不在乎。颠沛流离历尽千辛万苦，差点死在北方的旷野之中。壮年时期奉命出使，满头白发时才回国。母亲已在家中亡故，年轻的妻子离家改嫁。这是天下少见的，从古至今没有的事。野蛮的外族人尚且还赞赏您的气节，何况作为天下的君主呢？我认为您应当享有赐土封侯的礼遇，受到诸侯般的赏赐。（可是我）听说您回国后，赏赐不过二百万钱，职位不过典属国一职，没有一尺土地的封赏，来嘉奖您的勤苦。但（那些）妨害功臣、迫害能臣的臣子，全都成了万户侯；皇亲国戚或贪婪奸佞这类的人，全都成为朝廷掌权的官员。您都尚且如此，我又指望什么呢？ 况且汉王朝因我偷生不死而严惩我，因您坚守节操而微薄地赏赐您，（以此）想使远方听见这些的臣子，听到风声就奔命效忠朝廷，这实在很难啊！这就是我每次想到这些却并不后悔的原因。我虽辜负了（朝廷）之恩，但汉朝也背弃了恩义。古人有言：“即使忠诚不能成就功业，也要做到视死如归。”男子汉活着不能成就英名，死了却葬身于蛮夷之地中，谁还愿意弯腰叩头，回到朝廷，让（那些）办案的官吏故意玩弄法律条文作弊呢？希望您不要再指望我（回国）！ 唉！子卿啊！还能说什么呢！你我相距万里，人生不同，道路不同。活着是不同世界的人，死了是不同地方的鬼，我跟您永远地生死相别了！希望代我问候我的老朋友，鼓励他们侍奉圣明的君主。您的孩子很好，无须把他们牵挂在心上，您要努力爱护自己！（但愿）时不时借北上的风，再听到您的好消息！李陵叩首。 15.B 【解析】第三句借蜂蝶纷飞进一步渲染春意喧闹的大好时光。 16.（1）《柳絮》的情感：①首句以“轻复微”表达了诗人对自身卑微如柳絮的感伤（1分，意到即可）；②"一任南飞又北飞"表达了诗人漂泊无依、茫然无向的哀愁。（以上2点每点1 分，意到即可，共2分） （2）《临江仙·咏絮》的情感：①“白玉堂前春解舞”两句，借柳絮被春风吹散翩翩起舞，表达了词人对自己满腹才华的自信之情；②“几曾随逝水”两句，表达了词人不愿随波逐流、飘坠尘埃的情感；③“万缕千丝终不改”两句，表达了词人不管境遇如何，始终坚守自我、不改初心的情感；④“好风频借力”两句，抒发了词人希望能如柳絮借好风直上青云一般，实现自己的远大志向的情感。（以上4点每点1分，意到即可，共4分） 17.（1）信而见疑 忠而被谤 （2）山不厌高 海不厌深 （3）虽无丝竹管弦之盛 举酒欲饮无管弦【评分说明：每小题2分，每空1分，共6分。】 18.①众志成城（同舟共济/同心同德/万众一心等）②独具匠心（匠心独运/别出心裁/与众不同等）③振聋发聩（黄钟大吕等） 【评分说明：必须是成语，意到即可，每个1分，共3分。】 19.该剧拼出了一幅千家万户备战“大考”的全景图，它把从个体到家庭再到社会各界作为故事线索，群像丰富，人物典型化。【评分说明：一个分句1分，共4分。】 20.①“为什么观众的评判标准更苛刻”是问，意在引起读者的注意和思考，并引出下文；②“不容……”是答，连用三个结构相同的句式，构成排比，增强语势，表明对于时代感强、饱含民族共同记忆的作品，必须认真、客观、严肃对待。【评分标准：对设问手法的分析2分，排比手法分析2分，共4分。】 21.C 【解析】据上文"科学家们已经成功探索出其（情绪）对于人类进化的重要意义"可知，括号内语句陈述主体应该是"情绪"，故可排除 AB；再据下文"都会让你对自己的判断和推理做出相应的调整"，"判断和推理"属于思维模式，故不可能"不同的情绪结合不同的思维模式"都会让你对思维模式做出相应调整，排除D。 22.①主要归功于人类的韧性②消极情绪也有重要意义（作用）③反而会失落和空虚【评分说明：每句2分，意到即可，共6分。】 23.【材料解读】 本题的两句话，第一句强调做事情要有“前定”，即预先的计划、准备，才能做事顺利。第二句话认为人生总有出乎计划以外的问题出现，所以没有必要事事都计划好。审题应当融合两者，发现两者在矛盾对立背后的辩证关系。 【参考立意】1.人生需要计划 事前计划对把事情做好、做成功是非常重要的。所以，做事需要计划。虽然不可否认，仍会出现计划以外的问题，但正因为有了事前的计划，处理这些问题相对而言也就能更顺利了。所以，人生需要计划。 2.人生不必太多计划 事前计划固然有很多好处，但因为未知的人生不同时候会出现不同的问题，与计划一致的问题，光有计划不够，还需要解决办法；而偏离计划的问题，就会打乱计划的节奏。与其把时间浪费在计划安排上，不如顺其自然，面临具体问题时再去寻求解决的办法。所以，人生不必太多计划。3.大事须“预”，小事随“遇” 人生不同时候会出现不同的问题，其中有些问题是可预见的，而且会对人生产生重要影响，对于这些问题，应当有事前的计划。而面对一些不可预见、或未必如此、或无关紧要的问题，不必把时间浪费在做太多计划上，当顺其自然，面临具体问题时去寻求解决办法。所以，大事要“预则立”，小事随“遇”而安。 【评分说明】（依据2022年全国语文新高考I卷之作文评分标准）满分60分，以44分为基准分，具体分五类划分作文档次： 1．一类文（60分—53分）：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。 2.二类文（52分——46分）：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。 3.三类文（45分——38分）：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。 4.四类文（37分——30分）：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文（29分——0分）：大段抄袭、完全抄袭等。
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