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四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹操在许，谋迎天子。众以为：“山东未定，韩暹、杨奉，负功恣睢，未可卒制。”荀彧曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯景从；高祖为义帝缟素，而天下归心。自天子蒙尘将军首唱义兵徒以山东扰乱未遑远赴令銮驾旋轸东京榛芜义士有存本之思兆民怀感旧之哀 诚因此时，奉主上以从人望，大顺也；秉至公以服天下，大略也；扶弘义以致英俊，大德也。四方虽有逆节，其何能为?韩暹、杨奉，安足恤哉！若不时定，使豪杰生心，后虽为虑，亦无及矣。”操乃遣扬武中郎将曹洪将兵西迎天子。董承等据险拒之，洪不得进。议郎董昭，以杨奉兵马最强而少党援，作操书与奉曰：“吾与将军闻名慕义，便推赤心。今将军拔万乘之艰难，反之旧都，翼佐之功，超世无畴，何其休哉！方今群凶猾夏，四海未宁，神器至重，事在维辅；必须众贤，以清王轨，诚非一人所能独建，心腹四支，实相恃赖，一物不备，则有阙焉。将军当为内主，吾为外援，今吾有粮，将军有兵，有无相通，足以相济，死生契阔，相与共之。”奉得书喜悦，语诸将军曰：“兖州诸军近在许耳，有兵有粮，国家所当依仰也。”遂共表操为镇东将军，袭父爵费亭侯。韩暹矜功专恣，董承患之，因潜召操。操乃将兵诣洛阳。操引董昭并坐，问曰：“今孤来此，当施何计？”昭曰：“将军兴义兵以诛暴乱，入朝天子，辅翼王室，此五霸之功也。此下诸将，人殊意异，未必服从，今留匡弼，事势不便，惟有移驾幸许耳。然朝廷播越，新还旧京，远近跂望，冀一朝获安，今复徙驾，不厌众心。夫行非常之事，乃有非常之功，愿将军算其多者。”操曰：“此孤本志也。杨奉近在梁耳，闻其兵精，得无为孤累乎？”昭曰：“奉少党援，心相凭结，镇东、费亭之事，皆奉所定，宜时遣使厚遣答谢，以安其意。说‘京都无粮，欲车驾暂幸鲁阳，鲁阳近许，转运稍易，可无县乏之忧’。奉为人勇而寡虑，必不见疑，比使往来，足以定计，奉何能为累！”操曰：“善！”即遣使诣奉。庚申，车驾出辕而东，遂迁都许。己巳，幸曹操营，以操为大将军，封武平侯。 （节选自《资治通鉴·曹操在许》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/今銮驾旋轸/东京榛芜/义士有存本之思/兆民怀感旧之哀/ B．自天子蒙尘将军/首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/今銮驾旋轸/东京榛芜义士/有存本之思/兆民怀感旧之哀/ C．自天子蒙尘将军/首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远/赴今銮驾旋轸/东京榛芜/义士有存本之思/兆民怀感旧之哀/ D．自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远/赴今銮驾旋轸/东京榛芜义士/有存本之思/兆民怀感旧之哀/ 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“未可卒制”与“保卒余年”（《陈情表》）两句中的“卒”含义不同。 B．“操引董昭并坐”与“引以为流觞曲水”《兰亭集序》）两句中的“引”含义不同。 C．“远近跂望”与“吾尝跋而望矣”（《劝学》）两句中的“跂”含义相同。 D．“幸曹操营”与“幸承恩于伟饯”《滕王阁序》两句中的“幸”含义相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．曹操部下对迎接汉献帝之举多有疑虑，但荀彧持不同意见，力谏曹操奉迎天子以顺民心，曹操听取了他的建议。 B．董承先是阻拦了曹操派去迎接汉献帝的大军，后因厌恶韩暹倚仗护驾有功专横霸道，就私下派人召请曹操入洛。 C．董昭看出杨奉当时缺乏同盟，便写信给他将其夸赞一番，并说自己对他倾慕已久，想要和他共同辅佐汉献帝。 D．董昭认为曹操留在洛阳辅佐朝政有诸多不利，当请天子移驾许县。在其谋划下，曹操终使汉献帝迁都许县。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）昔晋文公纳周襄王，而诸侯景从；高祖为义帝缟素，而天下归心。 （2）诚非一人所能独建，心腹四支，实相恃赖，一物不备，则有阙焉。 五、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 阮郎归·天边金掌露成霜 晏几道① 天边金掌②露成霜，云随雁字长。绿杯红袖③趁重阳，人情似故乡。 兰佩紫，菊簪黄，殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠! [注]①晏几道（1038年-1110年），北宋著名词人。性孤傲，中年家道中落，一生抑郁不得志。②金掌：汉武帝时在长安建章宫筑柏梁台，上有铜制仙人以手掌托盘，承接露水。此处以“金掌”借指国都，即汴京。③绿杯红袖：代指美酒佳人。 14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．开头两句从气象和物候两方面凸显出季节特征，为全词奠定了伤感的基调。 B．“人情似故乡”一句赞美了客居之地人情之美，同时激发出浓浓的思乡情意。 C．下片前三句追忆过去，着力描写重阳节赏菊宴饮的情景，渲染了节日的盛况。 D．全词情感波澜起伏，由空灵而入厚重，音节也随情感的变化而从和婉到悠扬。 15．《蕙风词话》评论此词：“‘欲将沉醉换悲凉’，是上句注脚；‘清歌莫断肠’仍含不尽之意。”请结合词句内容简要分析。 六、情景默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易的《琵琶行》中“_____________，____________”两句，通过环境的寂静和江月朗照衬托音乐的感染力之强。 （2）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是“_____________，____________”。 （3）《出师表》中“_____________，____________”两句印证了刘备礼贤下士的佳话，也是诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因。 七、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡村要多些人情味，少背些人情债。正常的___①___无可非议，但陈规陋习要不得。不少人被所谓的人情世故裹挟，心有不愿却____②___。这些陈规陋习已成为乡村振兴路上的“绊脚石”，必须旗帜鲜明地反对。推动农村移风易俗，说到底是维护农民群众自身的利益，一方面有利于减轻农民负担，巩固脱贫攻坚和乡村振兴成果；另一方面有助于化解农村矛盾，让农民群众更有获得感、幸福感。 破除陈规陋习、推进移风易俗要久久为功。应从农民群众愿接受、易实施、能见效的问题入手，先易后难，___③___。从陋习背后的客观因素入手，消除陋习存在的环境土壤，乡村新风筑好经济基础，既不“越位”也不“缺位”。吸引群众远离陈规陋习。 17．请在文中横线处填入恰当的成语。 18．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾有学者对汉语语料库进行统计，发现貌不惊人的“的”字在汉字中使用频率最高。“的”字如同汉字之盐，看似平常，实则必需。用对了不易察觉，____①____。比起“在”和“再”、“做”和“作”、“戴”和“带”，“的地得”的出场率和关注度自然高出不少。正如学会放盐是学习做菜的必要步骤，____②____，也可以说是学习和使用现代汉语一个绕不开的话题。 说清“的地得”的来龙去脉，____③____。如果要展开梳理这三个字的源流演变，评析对于“的地得”的学术分歧，几天几夜也说不完。简言之，从历时看，“的地得”始于唐宋，兴于“五四”，成于当代，演变比较复杂；从共时看，“的地得”在现代汉语中各司其职、分工明确，“的”是定语的标记，“地”是状语的标记，“得”是补语的标记，使用规则十分明晰。 在互联网平台上，“的地得”使用不规范的现象不在少数。一方面，是一些内容平台、内容生产者对文字把关不严。另一方面，快节奏、碎片化的线上交流，拼音输入法、语音输入法的流行，也起了推波助澜的作用。即时即刻的通信中，准确让位于速度，严谨让位于效率，几个错别字、几个误用甚至不用的标点，通过上下文语境的补充，也能表达个七七八八。在这种条件下，即使能区分“的地得”的人，也可能来不及、顾不上、不在意了。 19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 21．请概述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过75个字。 八、材料作文 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 前苏联科学家柳比歇夫一生著有70多部著作，涵盖生物学、哲学、数学、遗传学、农业等多个方面。他曾经开玩笑说：“给学者拍照，不该拍脸，该拍臀部。”这句玩笑话的弦外之音是：作为科学家，“坐得住”是成功的关键。历史学家韩儒林也曾有一联：“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”甘坐冷板凳不仅是对学者的要求，也应是我们每一个希望自我提升的青年对自己的要求。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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