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三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 太祖建隆元年春正月乙卯，遣使分赈诸州。是月，视学。诏增葺祠宇，塑绘先圣、先贤像，自为赞，书于孔颜座端，令文臣分撰馀赞，屡临视焉。尝谓侍臣曰：“朕欲尽令武臣读书，知为治之道。”于是臣庶始贵文学。 帝尝讲求辅弼，谓左右曰：“朕闻范质居第之外，不殖货产，真宰相也！”是日，以质及王溥、魏仁浦同辅政。旧制，宰臣上殿，命坐而议大政；其进拟差除，但入疏状，画可降出，奉行而已。质等自以周朝旧臣稍存形迹且惮帝英睿乃请用札子面取旨退各疏其事同列书字以志。从之，坐论之礼遂废。 二年春正月，度民田。周世宗末年，尝命官诣诸州度民田，而使者多不称。至是，帝谓侍臣曰：“度田盖欲勤恤小民，而民敝愈甚，今当精择其人。”遂分遣常参官诣诸州。寻诏州县课民种植，长吏以春秋巡视，著为令。又置义仓，官所收二税，每一石别输一斗，贮之以备凶歉。乾德元年秋七月，帝幸武成王庙，历观两庑，指白起像曰：“起杀已降，不武之甚，岂宜受享！”命去之。 开宝元年三月，初覆试贡士。是科擢进士合格者十八人，陶谷子邴名在第六。帝谓左右曰：“闻谷不能训子，邴安得登第？”命中书覆试，因下诏曰：“造士之选，匪树私恩，世禄之家。宜敦素业。自今举人，凡关食禄之家，悉委中书覆试。” 帝性孝友节俭，质任自然，不事矫饰。尝坐寝殿，令洞开诸门，皆端直轩豁，无有壅蔽。谓左右曰：“此如我心，若有邪曲，人皆见之矣。”宫中苇帘缘用青布，常服之衣，浣濯至再。永康公主尝衣贴绣铺翠襦，帝曰：“尔服此，众必相效。”禁之。主一日劝帝以黄金饰肩舆，帝曰：“我以四海之富，宫殿饰以金银，力亦可办。但念我为天下守财耳，岂可妄用！” （选自《宋史纪事本末》，有删改） 10 ．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A ．质等自以周朝旧臣/稍存形迹/且惮帝/英睿乃请用札子/面取旨/退/各疏其事/同列书字以志。 B ．质等自以周朝旧臣/稍存形迹/且惮帝英睿/乃请用札子/面取旨/退/各疏其事/同列书字以志。 C ．质等自以周朝旧臣/稍存形迹/且惮帝英睿/乃请用札子/面取旨/退/各疏其事同/列书字以志。 D ．质等自以周朝旧臣/稍存形迹/且惮帝/英睿乃请用札子/面取旨/退/各疏其事同/列书字以志。 11 ．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A ．视学，指视察国子学。国子学又称国子监，是中国封建时代的教育管理机关和最高学府。 B ．孔颜，指孔子与其弟子颜渊的并称，《论语》中孔子曾多次称赞颜渊安贫乐道的高尚品质。 C ．疏，指臣子向帝王分条陈述说明的意见书，一指对古书经典类的注解，文中指的是前者。 D ．贡士，贡士是古代会试的中考者之称，会试在院试后次年举行，也叫春闱，参考生为举人。 12 ．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A ．宋太祖重视文教。他尊崇先圣先贤，不仅下令让文臣与自己一起撰写赞文，也想让武将懂得整军治国的道理。 B ．宋太祖精择官吏。周世宗时曾命人度田，但使者多不称职，以致民敝愈重，太祖认为要精心挑选官吏去履行任务。 C ．宋太祖重视农业。他下诏让州县长官教授百姓种田的方法，并令长官在春秋两季巡视，记载下来作为法令。 D ．宋太祖移除白起塑像。他在乾德元年下令，将白起塑像从武成王庙中移除，因白起曾杀害过已降之人，不适合配祀。 13 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1 ）朕闻范质居第之外，不殖货产，真宰相也！ （2 ）造士之选，匪树私恩，世禄之家，宜敦素业。 14 ．清乾隆帝曾这样评价宋太祖：“节用爱民，人君治平要道无过于是。”请结合本文，简要概括宋太祖的“节用”“爱民”的表现。 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼二首（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年①多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【注释】①三年：公元1126年春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。 15 ．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A ．首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。 B ．颔联上句也写到了登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；下句紧承首联，写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。 C ．颈联中“万里来游”不过是万里逃难的委婉说法；“更凭危”写出诗人面对国势危局时心中的无限感慨。 D ．尾联选取“老木”“沧波”两个典型的意象，与诗人白发苍苍、饱经风霜的形象互为映衬，含蓄蕴籍，意味深长。 16 ．陈与义是北宋末、南宋初年的杰出诗人，诗尊杜甫。纪晓岚也评价陈与义的诗歌“真逼老杜”（《诗薮》外编卷五）。请结合本诗和杜甫的诗歌具体分析。 五、情景默写 17 ．补写出下列句子中的空缺部分。 （1 ）魏征《谏太宗十思疏》中，“_________________”告诫君王兴建要适可而止，以使百姓安宁；“_______________”告诫君王要谦虚、有修养。 （2 ）杜甫《登岳阳楼》中“______________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3 ）江与月既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如：“______________，______________ 。” 六、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 有人喜欢牡丹，说她①。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。 三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片②之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此，③，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，充满着乡韵，素旧拙朴，激发起游人的乡愁。 一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真地美丽起来。 18 ．请在文中横线处填入恰当的成语。 _______________________________________________ 19 ．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国书法评论中的“骨气”，是指书家的精神风貌和品格操守，与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同，①。唐穆宗即位后纵情享乐，荒于政事。②，柳公权借用书法的道理劝谏道：“运笔在心，心正则笔正。”柳公权一心为国，不顾个人安危、不畏权贵的骨气，是对“心正则笔正”的绝佳注脚。 中国文人在书法中不断追求遒劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明所写的祭文。作者当时情绪极度悲愤，故时见涂抹之迹，国耻家仇、民族大义流淌于字里行间，线条浑厚圆劲，力透纸外，结体俯仰变化很大，气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的铮铮铁骨。由此可见，③，实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。 20 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21 ．请将文中画波浪线的长句改写成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 22 ．文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 七、材料作文 23 ．阅读下面的材料，根据要求写作。 今年，一则父亲带自己未成年的孩子去工地打工，以纠正孩子厌学毛病的新闻在网上引发讨论。多数网友认可父亲的做法，认为其教育有方，“这教育确实够刻骨心”“亲自动手比说教有用”。但也有人认为这种教育方式并不能一劳永逸地解决孩子厌学的问题，更有人认为这位父亲的教育是在对孩子进行恐吓式教育，并不利于孩子的健康成长。 以上材料带给你怎样的思考？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
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