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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 魏元忠，宋州宋城人。为太学生。仪凤中，吐蕃数盗边，元忠上封事洛阳宫，言命将用兵之要。高宗善之。迁监察御史。徐敬业举兵，诏元忠监李孝逸军。至临淮，孝逸惧，按兵未敢前。元忠曰：公以宗室将，天下安危系焉海内承平久闻狂狡窃发皆倾耳翘心以待其诛今军不进使远近解情万一朝廷以他将代公且何辞 孝逸然之，乃部分进讨。时敬业保下阿谿，弟敬猷屯淮阴。元忠曰：“敬猷博徒不知战，且其兵寡易摇，大军临之，势宜克。乘胜进，破之必矣。”孝逸乃引兵击淮阴，敬猷脱身遁，遂进击敬业，平之。迁洛阳令。陷周兴狱当死，以平扬、楚功，得流。岁余，为御史中丞，复为来俊臣所构，流费州。酷吏诛，人多讼元忠者，乃召复旧官。因侍宴，武后曰：“卿累负谤铄，何邪？”对曰：“臣犹鹿也，苟须臣肉为之羹，彼将杀臣以求进，臣顾何辜？”圣历二年，迁检校洛州长史，治号威明。张易之家奴暴百姓，横甚，元忠笞杀之，权豪惮服。为检校左庶子，奏曰：“小人在君侧，臣之罪也。”易之等恨怒，共谮元忠，遂下制狱。中宗复位，迁兵部尚书。武后崩，帝居丧，军国事委元忠裁可，拜中书令，封齐国公。神龙二年，知兵部尚书，当朝用事，群臣莫敢望。安乐公主私请废太子，求为皇太女，帝以问元忠，元忠固称不可，自是语塞。武三思用事，京兆韦月将上书言其恶，帝搒杀之，后莫敢言。王同皎谋诛三思，不克，反被族。元忠居其间，依违无所建明。初，元忠相武后，有清正名，至是辅政，天下倾望，冀正王室，而稍惮权幸，不能赏善罚恶，誉望大减。卒，年七十余。谥曰贞。 （选自《新唐书·列传四十七》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万一朝廷以他将代/公且何辞/ B.天下安危系焉/海内承平/久闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万一朝廷以他将代公/且何辞/ C.天下安危系焉/海内承平/久闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万一朝廷以他将代/公且何辞/ D.天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万一朝廷以他将代公/且何辞/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.吐蕃：公元7至9世纪古代藏族建立的政权，是西藏历史上创立的第一个政权。 B.淮阴，地名，因在淮河的南面而得名。古代常以山南水北为阳，山北水南为阴。 C.酷吏，中国古代对采用严刑峻法的官吏的称呼，他们常常玩弄法律、草菅人命。 D.兵部，古代官署名，六部之一，掌管武官选用及兵籍、军令等，其长官是尚书。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.魏元忠智略超群，通晓军事。在徐敬业举兵作乱时，他监朝廷大军进剿，劝李孝逸勇敢上前，并提出了先打弱敌的策略，最终取得了平叛的胜利。 B.魏元忠善于为政，被诬下狱。他担任检校洛州长史期间，张易之的家奴残害百姓，他就将其逮捕并打死，因此受到张易之等人的诬陷，被抓进了监狱。 C.魏元忠忠于李唐，抑止邪谋。唐中宗的女儿安乐公主企图废掉太子而自己做皇太女，以便将来做女皇帝，魏元忠坚决反对，终使其阴谋未能得逞。 D.魏元忠顺从权势，晚节有亏。他晚年辅政时期，皇帝打死进谏的韦月将，王同皎谋诛武三思失败而被灭族，他身为重臣不敢直言，有负清正之名。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）敬猷博徒不知战，且其兵寡易摇，大军临之，势宜克。（4分） （2）天下倾望，冀正王室，而稍惮权幸，不能赏善罚恶，誉望大减。（4分） 14.魏元忠回答武后问话时所解释的表面原因是什么？实际原因是什么？（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 与舍弟华藏院忞君亭咏竹① 王安石 一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。 曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。 烦君惜取根株在，欲乞伶伦②学凤凰。 【注】①本诗写于作者年轻时代。②伶伦：黄帝时代的音乐家，他发明了笙，并且用笙演奏凤凰的声音。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A.“森然”写一径翠竹郁郁葱葱，“四座凉”写翠竹遮挡了阳光，为下面的人留下清爽之阴。 B.次句写径旁之竹的阴影拖得很长，内容上暗示竹之高而且多，结构上与第一句形成了照应。 C.第三句写竹直而瘦，表达作者的怜悯之情；第四句强调竹老而刚，表达了作者的赞许之意。 D.颈联将翠竹与蒿藜进行了对比：同样承受了雨露，但只有竹可以与松柏一样能够经霜凌寒。 16.从全诗看，尾联可谓画龙点睛之句，请对其作简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）姜夔《扬州慢》中“ , ”两句，写花朵虽美却无人欣赏，侧重写出了战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。 （2）欧阳修在《伶官传序》中“ , ”的道理，是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的。 （3）苏轼《赤壁赋》中“ ”，与李贺《李凭箜篌引》中的“ ”都以水中蛟龙舞蹈来侧面描写音乐的高妙。 三、语言文字运用（20分） (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成18～20题。 乡情像一条（ ）而绵长的丝线，我无论走到哪里，它总是伴着一同前行。山和水剪不断也隔不断。在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这一叠重重的乡情该怎样寄托呢？哦，托给那一脉幽幽的月光吧——那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河流，穿过翳密的林薮，把我一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问候，给我的小河，给白杨林，给梨园，给场院，给每一朵野花，给每一根小草……啊，给我那像按在平原上一枚图钉大小的乡村。 而今，又是月到中秋了。月，对城市来说，实在太吝啬了。即便这中秋之夜，那月光也是慵慵的，倦倦的，只在遥远的天国微微睨着。我的思绪也像鸟儿一样，乘着这（ ）的月光飞去了，飞过迷蒙的烟水，飞进故乡那（ ）的月色里…… 瓜棚月夜，那是孩子心目中最动人的一幅画了！我们常常（ ）地去偷瓜，在月色里演出一幕幕喜剧、闹剧和恶作剧来。看瓜的是隔壁家的一位大爷—— 一个瘦瘦的老头儿，我们都叫他鳖三爷。 18. 依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是(3分) A.坚韧 虚无缥缈 如诗如画 三五成群 B.坚忍 虚无缥缈 诗情画意 三五成群 C.坚忍 缥缥缈缈 诗情画意 成群结伙 D.坚韧 缥缥缈缈 如诗如画 成群结伙 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A. 我无论走到哪里，都有它相伴，山和水剪不断也隔不断我们一同前行。 B. 无论我走到哪里，它总是伴着我一同前行。山，隔不断；水，剪不断。 C. 我无论走到哪里，它总是和我相伴一同前行。山，剪不断；水，隔不断。 D. 无论我走到哪里，它总是和我相伴，山和水，隔不断也剪不断我们一同前行。 20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 在中国绘画史上， ① ，便很快成为主流。这是西方所没有的。正为此,中国画最终形成了自己独有的艺术体系与文化体系。过去我们常用南北朝谢赫的“六法论”来表述中国画的特征，这其实是很荒谬的。在南北朝时期,中国画尚处在雏形阶段；（ ），因为，文人画使中国画文人化。 文人化是中国画的本质。在绘画之中，文人化致使文学与绘画结合； ② ，则是写作人与画家身份的合二而一。西方的写作人作画，被看做一种跨专业的全才； ③ ，则是理所当然的。因而中国人常把那种技术高而文化浅的画家贬为画匠。这是中国画一个很重要的传统。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.在文人画成为主流之后，中国画真正成熟 B.中国画的真正成熟，是在文人画成为主流之后 C.中国画是在文人画成为主流之后真正成熟的 D.文人画成为主流之后，才使中国画真正成熟 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 牵牛花，你永远高挂在别人的肩上，开自己的花。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。
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