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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 显德①六年二月丁亥，开封府奏田税旧一十方二干余顷，今按行得羡田四万二千余顷，敕减三万八千顷。诸州行田使还，所奏羡田，减之仿此。淮南饥上命以米货之或曰民贫恐不能偿上曰民吾子也安有子倒悬而父不为之解哉安在责其必偿也四月乙未，大治水军，分命诸将水陆俱下，以韩通为陆路都部署，太祖皇帝②为水路都部署。丁酉，上御龙舟沿流而北，舳舻相连数十里。己亥，至独流口，溯流而西。辛丑，至益津关，契丹守将终廷辉以城降。五月丙午，宴诸将于行宫，议取幽州，诸将以为：“陛下离京四十二日，兵不血刃，取燕南之地，此不世之功也。今虏骑皆聚幽州之北，未宜深入。”上不悦。是日，趣先锋都指挥使刘重进先发，据固安；上自至安阳水，命作桥，会日暮，还宿瓦桥，是日，上不豫而止。契丹主遣使者日驰七百里诣晋阳，命北汉主发兵挠周边。闻上南归，乃罢兵。南唐清源节度使留从效遣使入贡，请置进奏院于京师，直隶中朝，诏报曰：“江南近服，方务绥怀，卿久奉金陵，未可改图。若置邸上都，与彼抗衡，受而有之，罪在于朕。卿远修职贡，足表忠勤，勉事旧君，且宜如故。如此，则于卿笃始终之义，于朕尽柔远之宜，惟乃通方，谅达予意。”南唐主遣其子纪公李从善与钟谟俱入贡，上问谟曰：“江南亦治兵，修守备乎？”对曰：“既臣事大国，不敢复尔。”上曰：“不然。向时则为仇敌，今日则为一家，吾与汝国大义已定，保无他虞；然人生难期，至于后世，则事不可知。归语汝主：可及吾时完城郭，缮甲兵，据守要害，为子孙计。”谟归，以告南唐主。南唐主乃城金陵，凡诸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。 （选自《资治通鉴•后周纪五》，有删改） [注]①显德，后周世宗承袭太祖年号。②太祖皇帝，指宋太祖赵匡胤，时任后周军队将领。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.淮南饥/上命以米贷之/或曰/民贫/恐不能偿/上曰/民吾子也/安有子倒悬而父不为之解哉/安在责其必偿也/ B.淮南饥/上命以米贷之/或曰/民贫恐/不能偿/上曰/民吾子也/安有子倒悬而父不为之解哉/安在责其必偿也/ C.淮南饥/上命以米贷之/或曰/民贫/恐不能偿/上曰/民吾子也/安有子倒悬而父不为之/解哉安在/责其必偿也/ D.淮南饥/上命以米贷之/或曰/民贫恐/不能偿/上曰/民吾子也/安有子倒悬而父不为之/解哉安在/责其必偿也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.敕，告诫，吩咐；特指皇帝的命令或诏书，“诏”“制”也可以指帝王的命令。 B.舳舻，大船和小船，泛指船只，如苏轼《赤壁赋》中的“舳舻千里，旌旗蔽空”。 C.行宫，古代京城以外供帝王出行时居住的宫室，如《长恨歌》中的“行宫见月伤心色”。 D.金陵，古邑名，六朝古都，历史上曾称“建业”“建康”等，今江苏省南京市。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.开封府奏报核查得到多出的田地有四万二千余顷，世宗敕令减免部分土地的租税，各州多出的田地被减免，租税的比例仿照开封府。 B.世宗大力整治水军，分别命令众将水、陆两路同时而下，世宗乘坐龙船沿着水流北上，到达独流口。后来世宗到达益津关，契丹守将率城投降。 C.世宗在行宫宴请众将，商议夺取幽州，众将认为世宗离开京城日久，所以不宜继续作战。世宗坚持己见，后来因身体不适而停止进军。 D.南唐君主的儿子纪公李从善与钟谟一道入朝进贡，钟谟回答世宗问话，说已臣事大国，不敢再操练军队进行战备，世宗不认可他的说法。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）契丹主遣使者日驰七百里诣晋阳，命北汉主发兵挠周边。 （2）南唐主乃城金陵，凡诸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14～15小题 小溪 李纲① 脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨②。 风微静爱琉璃色，竹密遥闻环佩声。 漾月下摇金潋滟，涵虚不动镜澄泓。 自怜逐客难淹泊，不为溪山景太清。 [注]①李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但为投降派排斥，多次遭罢免。②濯吾缨：取自屈原《楚辞•渔父》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.“脉脉”句描写小溪清澈见底，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。 B.“临流”句用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守。 C.颔联运用视听结合的描写手法，生动形象表现了小溪的“色”和“声”。 D.颈联中“涵虚不动”一句以镜做比，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。 15.柳宗元被贬柳州所写《小石潭记》中所说“以其境过清，不可久留，乃记之而去”。本诗结尾与其有异曲同工之妙，请试作赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）猿猴以其独特性博得诗人的青睐，常出现在古代诗歌中，如李白《蜀道难》中的“ ”和杜甫《登高》中的“ ”。 （2）郦道元在《三峡》中写山之“连”，写山之“高”，又用“ ， ”侧面烘托，让人进一步感受三峡的险峻。 （3）荀子在《劝学》中说“ ， ”，这两句以好马为喻，从反面论证了坚持下去才能够获得成功的道理。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成17～19题。 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ① 。 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 18.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 19.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成20～21题。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度 ① ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中 ② ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是 ③ 。 对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，就要有所限制，建议平均一天不超过200克左右。 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说：一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；也有人说：一片叶子凋零，森林就缺了一角；一块土石流失，欧罗巴（欧洲）就缺了一角。 高二五班将以此作为辩论赛的辩题，请你选择一方，写一篇辩论词。 要求：观点明确，符合辩论词要求，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
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