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参考答案 1．B（B项无中生有） 2．C（A项强加因果，B项中“中国建筑不用石材”说法错误，D项中“从根本上”于文无据，“强调建筑体系空间中要体现威严和秩序的视觉冲击力”说法错误） 3．D（D项没有直接表现中国传统木结构建筑的特点） 4. ①材料一首先提出中西建筑的不同，然后层层深入，从选材理念、哲学观念等方面进行分析；论证思路清晰严谨。②论证手法多样，运用了举例、对比、引用等论证方法，论证语言简洁，说服力强。（本题4分。每点2分，要点明确、意思相符即可） 5．（1）从“人本”出发、服务于人的理念，建筑要满足当时人的需要。（2）中国传统建筑在材料选择上具有理性，既考虑经济原则，也注重实际需要。（3）中国的木结构建筑技术成熟，建造标准程式化、标准化，易于实施。（4）突破了单体建筑的局限，组合方式多样化。（本题6分，每点2分，答出3点、意思相符即可） 6．A（A项“突出了‘我’节俭的品格”分析有误） 7．B（A项“既实指儿子栽的真实的花，也代表着儿子留给父亲的美好回忆”分析有误。C项“也使他成为20世纪世界文坛巨星”理解有误。D项“甚至托尔斯泰也不能超越他的高度”理解有误） 8．通过对药剂师的通俗的语言、和气的神态、聪明的外貌等方面的描写，刻画出他的形象（正面描写）（2分），用维克多、牧师和中尉与药剂师进行对比，反衬了他的特点（侧面描写）（1分），塑造了药剂师聪明和气、知识渊博的形象特点，是教导“我”读书的导师。（1分）（本题4分。意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分） 9．（1）生活细节真实可信，如“沙丁鱼罐头盒做成的读书灯”“油烟熏眼睛”，这些独一无二的细节，给人留下深刻印象。（环境方面）（2）细致而真实的读书体验，能够引起读者的共鸣。读书引发丰富的想象和自己的心得体会。（人物方面）（3）真实而执著的求知经历，使人难以忘怀。为了弄明白一个名词，执著地问了又问。（情节方面）（本题6分。每点2分。意思对即可。其他答案言之成理亦可酌情给分） 10．C（有标兵得罪逃于成功，琅禽治；驰令勿杀，竟杀之。成功怒捕琅，逮其家，杀琅父。琅夜佚，久之降清，授同安副将，迁总兵） 11．A（“李凭中国弹箜篌”的“中国”即国中，指在国都长安城里） 12．C（根据原文，蓝理等突击进入郑氏军阵的船只被急流冲散是在六月十六日。） 13．（1）何况精练勇锐的人已经老了，熟悉水战的人又很少，怎么能长久依赖他们呢？（本句4分，重点词语：“精锐”精练勇锐，“习熟”熟悉，“棘”同“瘠”、少，“恃”依赖各1分 超然客公众号） （2）（施琅）下令让大小战舰在风帆上用大字书写上将帅的姓名，来让他们知到进退、明定赏罚。（本句4分，重点词语：“大书”用大字书写，“知”使动用法、使……知道和“定”明定，各1分，句意通顺1分） 14．①因为清廷召施琅入京，咨询方法策略后下放到各部商议，最终决定沿袭招抚的策略。②裁撤了他的水师提督之职、改授其为内大臣，并焚烧了所有战船都是为了向郑氏展示无南顾之意，表达朝廷招抚的诚意。（本题3分，答出第1条得2分，第二条得1分） 参考译文： 施琅字琢公，福建晋江人。施琅年轻的时候以了解军队著称，倚仗有才能而性子耿直。有标兵因犯罪从郑成功处逃出，郑成功派遣施琅抓捕治罪，下令不要杀他，但施琅最终杀掉了标兵。郑成功生气的逮捕了施琅和他的家人，杀掉了施琅的父亲。施琅连夜逃跑，过了许久投降了清朝，朝廷授予其同安副将的官职，升为总兵。康熙四年，挂靖海将军之印，上疏奏请攻打台湾，没被允许。康熙七年，又上书说：“郑经窜逃到了台湾，倚靠着险要的地势抵抗。去年朝廷派遣官员招抚，没见他们真诚的归顺之意。何况东南地区肥沃的土地田园和所产出的鱼盐，最是财富聚集的地方，可以提供给中原的好处，不是塞外风土能比得上的。如果不讨伐平定台湾，不只是赋税减少，百姓贫困日渐紧迫，即使是边防年年接济军队的食物，什么时候才能停止。而且郑成功的儿子有十人，如果有一两个机智有才能的，结连外岛和土番，羽翼再次丰满张开，终将成为我们的后患。我们驻守边防的海军虽然布设周密，但仅仅能防守自己的领土；如果出海征剿，实在也没有几个可用之人。何况精练勇锐的人已经老了，熟悉水战的人又很少，怎么能长久依赖他们呢？所以，无论何时，只要随着季节变化应时吹来的风允许渡水，就应当立即长驱直入。”朝廷召施琅入京，咨询方法策略，下放到各部商议，最终决定沿袭招抚的策略，停止施琅的上奏，于是裁去他水师提督之职，授予他内大臣之职，把战船都烧毁了，以示没有南征之意。二十年，大学士李光地上奏说：“郑经死了，郑克塽还年幼，诸部都在争夺权位，如果此时进攻必定能攻克。”又说施琅熟悉海战，可以专任其职。于是授予福建水师提督，选拔训练舟船，谋划率兵征讨。二十二年六月十五，施琅亲自统帅两万精兵，下令让大小战舰在风帆上用大字书写上将帅的姓名，来让他们知到进退、明定赏罚。十六日派遣蓝理、曾诚等七船突击进入郑氏的军阵，大肆焚杀敌军，飞溅流血的声音很大。当时南潮正涌起，前锋的几条船只被急流冲散。郑氏的军队又合了起来，从两边一起进攻。施琅看见蓝理的船，估计他不能强行突出重围，就自己带领战座船，突围去援助他。蓝理被炮火打伤返回，施琅的眼睛也被流矢击中，（他们）最终在晚上收复了八罩。十八日，用皮革制的战袍裹着头部，集合诸位将领，重申军令，夺取了虎井屿。二十二日，出征前与战士将领誓师。两军大战，水都染成了红色。总兵朱天贵战死了，自辰时一直到中午都没能分出胜负。施琅鞭策鼓励诸位将领，他们都奋勇争先。郑将林升、邱辉等皆战败了，焚毁了大小战舰将近二百艘，打败敌军一万余人。攻破澎湖之后，郑克塽就投降了。战胜的捷报传到朝廷，皇上很高兴，解下御袍赐给他，封其为靖海侯，世袭次数无限。三十五年在位上去世，赠太子少傅，赏赐以追悼、安葬的仪式，谥号为襄壮。 15．B（“儿女”一句是作者想象友人返乡后与家中儿女欢聚的情景） 16．①“常日念君归去好”体现了作者对身处蛮荒之地的朋友的担心，希望他早日返乡。②“恨别”表现了作者对朋友的依依不舍之情，“中年别”更增加了离别之愁苦。③一个“却”体现了作者的矛盾心理，更为深沉地表达了与友人的深厚情谊。 17．（1）恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑（2）（故）吾不害其长而已 非有能硕茂之也（3）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（李贺《李凭箜篌引》）/沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（李商隐《锦瑟》）/试玉要烧三日满 辨材须待七年期（白居易《放言五首·其三》超然客公众号） 18．C（“顾虑”含忧虑、思虑之意。风风雨雨：比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。风雨兼程：形容在风雨中仍然不停的赶路，有一种不避困难勇往直前的精神。“称颂”有颂扬之意，词义过重。如沐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般） 19．D（A项二面对一面，“传好神、绘好貌”语序不当；B项二面对一面，“刻画”“发展史”搭配不当；C项语序不当，搭配不当） 20．①但都是固体材料建造 ②正是这样一层薄膜（或：这样一层弹性薄膜）③如果超过这个尺寸 21．D 22．A（B项沁芳亭，C项稻香村，D项蘅芜院） 23．熟悉的地方 人们的经验
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