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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 建武二年二月，壬子，以太中大夫京兆宋弘为大司空。弘荐沛国桓谭为给事中。帝令谭鼓琴，爱其繁声。弘闻之，不悦；伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之，谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主。而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。秋贾复南击召陵平之复部将杀人颍川太守寇恂捕得系狱时尚草创军营犯法率多相容恂戮之于市复以为耻还过颍川谓左右曰：“今见恂，必手剑之！”恂知其谋，不欲与相见。姊子谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然，昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。”乃敕属县盛供具，储酒醪；执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂出迎于道，称疾而还。复勒兵欲追之，而吏士皆醉。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至，引见；时贾复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗！”于是并坐极欢，遂共车同出，结友而去。冬，十一月，赤眉暴乱三辅。帝乃遣偏将军冯异讨之，敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，元元涂炭，无所依诉。将军今奉辞讨诸不轨，营保降者，遣其渠帅诣京师；散其小民，令就农桑；坏其营壁，无使复聚。征伐非必略地、屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦！”异顿首受命，引而西，所至布威信，群盗多降。 臣光曰：昔周人颂武王之德曰：“铺时绎思，我徂维求定。”言王者之兵志在布陈威德安民而已。观光武之所以取关中，用是道也。岂不美哉！ （节选自《资治通鉴·汉纪》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.秋/贾复南击召陵/平之/复部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱/时尚草创军营/犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻还/过颍川/ B.秋/贾复南击召陵/平之复/部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱/时尚草创/军营犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻还/过颍川/ C.秋/贾复南击召陵/平之/复部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱/时尚草创/军营犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻/还过颍川/ D.秋/贾复南击召陵/平之复/部将杀人/颍川太守寇恂捕得/系狱/时尚草创军营/犯法/率多相容/恂戮之于市/复以为耻/还过颍川/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.京兆，汉代京城及所属四周地域的行政区域，后世称京城为京兆。它有时是京兆尹的简称。 B.郑声，原指春秋战国时郑国的音乐，多淫靡之声，与孔子等提倡的雅乐不同，受儒家排斥。 C.农桑，“农”指耕种田地，“桑”指植桑饲蚕，“农桑”是衣食之源，泛指手工业和农业生产。 D.关中，地名，即潼关、散关、蓝关、萧关四关之内的区域。现在的关中位于陕西省的中部。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.宋弘推荐桓谭，要求他以忠正之音引导皇帝，但他却奏出奢靡之音，让皇帝沉溺于其中，宋弘因此而不满，他后来再见到宋弘就局促不安。 B.寇恂因为严厉执法而与贾复产生了矛盾，贾复声称要杀了寇恂，寇恂则以蔺相如为榜样，把国家之事放在首要位置，不与贾复相互争斗。 C.在贾复的执金吾军进入颍川时，寇恂下令属县盛情款待，提供了大量酒醪，当贾复想要带兵追赶他时，士兵却喝醉了，无法执行他的命令。 D.赤眉军在三辅地区横暴作乱，偏将军冯异以光武帝的告诫为指导方针，率领大军向西征讨，平定地方，安抚百姓，所到之处，群贼大多投降。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）谭至，不与席而让之，谭顿首辞谢；良久，乃遣之。 （2）崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。 14.请简要说明司马光引用周人颂武王之德的诗句“铺时绎思，我徂维求定”的目的。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 送崔判官使太原 武元衡 劳君车马此逡巡，我与刘君本世亲。 两地山河分节制，十年京洛共风尘。 笙歌几处胡天月，罗绮长留蜀国春。 报主由来须尽敌，相期万里宝刀新。 【注】崔判官，武元衡任剑南节度使时的蜀中幕僚，共事多年，辞职欲回太原。武元衡写此诗一方面是为其送别，一方面是为其举荐。刘君：太原节度使。尽敌：全歼敌军。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.武元衡称属下崔判官为“君”，且用一“劳”字，尽显其礼贤下士的谦恭态度。 B. “两地”句写作者与刘君一在剑南，一在河东，相距遥远，分别节制着两地山河。 C. “十年”表现共事之久，“共风尘”则传达出风雨同舟之情，颇有动人的力量。 D.颈联分写作者和崔判官的别后生活，出句推测对方情况，对句叙述自己的生活。 16.前人认为尾联是作者与刘君、崔判官二人的共勉，对这一观点应怎样理解？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《诗经·氓》中的“___________________，______________”两句以桑叶起兴，突出了女子年轻貌美，与后文的既黄且陨形成了鲜明的对比。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“________________，__________________”两句写宫车隆隆驰过而不知所往，同时隐约再现了宫女们的倾听之态与推测之思。 （3）“酒”是古诗词中的常见意象，如晏殊的“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，其他运用“酒”的意象的诗词句还有“___________________，__________________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 中国的民族音乐_______________，意境悠远。在中华民族漫长的历史长河中，历代音乐家们用其敏锐的心灵感知事物，凝结出了一首首_______________的不朽名曲。这是一座无比丰富的宝库，其曲目众多，_______________。无论是活泼流畅、典雅抒情的曲调，还是_______________、铿锵有力的节奏，都具有极强的表现深度和艺术感染力。 音乐是人类的第二语言。自从有了音乐，不同种族、不同语言、不同国籍的人们相互之间便有了心与心的交流。我们的民族音乐，就像一杯地道的美酒，醇香绵厚，甘冽芬芳；又如一首典雅的唐诗，含蓄隽永，回味无穷。欣赏古乐能修身养性，淡泊心志，提高个人的文化品位与涵养，从而把人类的精神和智慧带到更高的境界。您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.沈博绝丽 流芳千古 浩如烟海 轻重缓急 B.博大精深 流芳千古 不计其数 和谐动听 C.博大精深 流传千古 浩如烟海 和谐动听 D.沈博绝丽 流传千古 不计其数 轻重缓急 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.如果您喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您的到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。 B.您如果喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉在美妙的音乐殿堂。 C.您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。 D.如果您喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。 20.请简要分析文中画横线的句子运用的修辞手法。（5分） （二）语言文字运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 说到血液的颜色，我们马上会想到红色。但是除了红色， ，比如虾蟹的血液就是青色的，蜘蛛的血液是绿色的，常见昆虫的血液则无色。 ，是因为人体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到充足的氧气，它就成为猩红色了。 人体的血液由55％～60％的血浆和40％～45％的血细胞构成。其中， ，即红细胞、白细胞和血小板三类。血红蛋白则是红细胞中一种主要的蛋白质。血红蛋白是由两个α亚基和两个β亚基构成的四级结构蛋白质，（ ）。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基，正是血红素辅基使得血液显现出了红色 B.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基，使得血液显现出红色的正是血红素辅基 C.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基，正是血红素辅基使得血液显现出了红色 D.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基，使得血液显现出红色的正是血红素辅基 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 东汉末年，天下大乱，曹操为了获得人才以平定天下，发布了以“唯才是举”为主要内容的《求贤令》。诏令指出，哪怕是“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人才，各级官员也要“各举所知，勿有所遗”。结果，他手下人才济济，最终统一了北方。 北宋司马光认为治国者选拔人才应该以德为先、以才学为次。他说：才、德两全者是“圣人”，才、德俱无者是“愚人”，德超过才者是“君子”，才超过德者是“小人”，君主选拔人才之时，如果得不到圣人、君子来用，与其选择小人，不如选择愚人。 以上材料颇有启示意义。请综合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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