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二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 高宗绍兴六年六月，张浚至江上会诸大帅，独称飞与韩世忠可倚大事，命飞屯襄阳，以窥中原，曰:“此君素志也。”飞自鄂入见，拜太尉，继除宣抚使，复诏至寝阁，命之曰:“中兴之事，一以委卿。”飞方图大举，会秦桧主和议，忌之。九年春正月，岳飞在鄂州，闻金将归河南地，上言:“金人不可信，和好不可恃，相臣谋国不臧，恐贻后世讥。”秦桧衔之。和议成，例加爵赏，飞加开府仪同三司，力辞，谓:“今日之事，可危而不可安;可忧而不可贺;可训兵饬士谨备不虞，而不可论功行赏，取笑敌人。”三诏不受，帝温言奖谕，飞乃受命。又奏:“金人无事请和，此必有肘腋之虞，名以地归我，实寄之也。”十年六月，岳飞败金人于京西。飞进军朱仙镇，距汴京四十五里，与兀术对垒而阵，遣骁将以背嵬骑五百奋击，大破之，兀术遁还汴京。金将军韩常欲以五万众内附。飞大喜，语其下曰:“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔!”方指日渡河而桧欲画淮以北弃之讽台臣请班师飞奏金人锐气沮丧尽弃辎重疾走渡河豪杰向风去辛用命时不再来机难轻失桧知飞志锐不可回，乃先请张俊、杨沂中等归，而后言:“飞孤军不可久留，乞令班师。”一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜曰:“十年之力，废于一曰。”十一年，兀术遗桧书曰:“汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞，始可和。”桧亦以飞不死，终梗和议，已必及祸，故力谋杀之。以谏议大夫万俟高与飞有怨，讽高劾飞，又讽中丞何铸、侍御史罗汝楫交章弹论，傅会其狱。岁暮，狱不成，桧手书小纸付狱，即报飞死，时年三十九。时洪皓在金国中，蜡书驰奏，以为金人所畏服者惟飞，至以父呼之，诸酋闻其死，酌酒相贺。 (节选自《宋史纪事本末·岳飞规复中原》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.方指日渡河/而桧欲画淮以北弃之讽台臣请班师/飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重/走渡河/豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失/ B.方指日渡河/而桧欲画淮以北弃之讽台臣请班师/飞奏/金人锐气沮/丧尽弃辎重/疾走渡河/豪杰向风/士卒用命时/不再来/机难轻失/ C方指日渡河/而桧欲画淮以北/弃之讽台臣/请班师飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重/疾走渡河/豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失 D.方指日渡河/而桧欲画淮以北/弃之讽台臣/请班师飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重走/渡河豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.中兴，指国家或朝代经过一段时间的衰弱后重新走上兴盛之路 B.河南，泛指黄河以南的广大地区，黄河在古代被称为“河”或“河汉”。 C.班师，可指调回在外打仗的军队，也可指出征的军队胜利归来。 D.蜡书，古代的一种保密书信，将书信封在蜡丸里，兼有防潮防水的作用。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.岳飞早年就以恢复中原为己任，张浚称赞他“可倚大事”，高宗也曾对他格外赏识，诏至寝阁委以“中兴之事”。 B.在朱仙镇，岳飞带领的军队大败金人，金国大将想要归附宋朝，岳飞非常高兴，与将士相约一举彻底击溃敌军。 C.秦桧主张与金人和谈，衔恨主战的岳飞，认为岳飞不死不仅是议和障碍，还会祸及自身，因此极力图谋杀害岳飞。 D.很多主张和谈的大臣一向与极力主战的岳飞仇怨极深，他们纷纷上奏弹劾岳飞，因而秦桧才有害死岳飞的机会。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)金人不可信，和好不可恃相臣谋国不臧恐贻后世讥。 (2)兀术遗桧书曰:“汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞，始可和。” 14.在抗金节节胜利、有望收复中原失地之时，岳飞却被杀，“时年三十九”。请结合选文分析岳飞被杀的原因。(3分) （二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 绵谷回寄蔡氏昆仲 罗隐 一年两度锦城游，前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山将别恨和肠断，水带离声入梦流。 今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州② 【注释】①诗人在游览了成都名胜锦江之后向成都东北行绵谷(今四川广元县)时援笔吟成此②绵州，蜀中城市名，在成都与绵谷中间 15.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.本诗是寄给昔游锦江时认识的友人蔡氏兄弟的。在首联，诗人直接道出曾一年两度游览锦江之事，从字里行间可体味到这是很愉快的经历。 B.领联上句写春景，下句写秋景。锦江之美蕴含诗人浓厚的感情色彩。明明是诗人多情，沉醉于大自然的迷人景色，却偏将人的感情赋予碧草白云 C联运用移情的手法来实写眼前山水相送的画面，达到了物我交融之境，似乎山水等都有了主观情感，主动涌入诗人的梦境之中。 D.尾联上句交代了本诗写作缘由，下句则以景作结，诗人用乔木高耸、淡烟迷茫的画面来寄写自己的情思，具有情韵悠长、余味无限之妙。 16.这首诗蕴含了哪些情感?请结合全诗简要分析。(6分) （三) 名篇名句默写(本题共1小题6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故来抒发怀念故友和世事沧桑感慨的两句是“ ， ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，以耀眼闪亮的明星来比喻纷纷打开的梳妆镜子的语句是“ ， ” （3）古诗词中有不少通过描写猿声来显现景象氛围或表达诗人情感的诗句，如“ ， ” 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题11分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 春天的树，也是易动人诗兴的。可以造海船的大材，仅能做火柴梗的小料;性格坚强昂首挺立的，感情脆弱侧卧于地的;开鲜花结硕果的，绽小花含微籽的，无花无果仅献藤蔓的……，只要有益于世界，都可以生活得 。这引起我们多少 的想象，给人以何等豪迈的情感!若是在冬天，即使松杉那样坚韧的大树，也难得有一件完好的绿衫哪! 春天的鸟儿，也是会吟诗的。你听“红杏枝头春意闹”，它们不必为大雪封地无处觅食而 ，也不会因寒流的逼迫而“绕树三匝，无枝可依”。它们可以在林中放声欢唱，可以自由翱翔于天空。令我们体会到生活的真正含义，从而引起我们多少谐趣的想象。 春天的人，更是诗的形象。他们的两臂可以灵活地挥舞，双脚可以利索地行进，无须穿戴厚重的衣帽招架风雪的袭击;他们健康的肌肤柔润舒适，不再受冷风的 。这引起我们多少理性的想象，给予我们何等有益的人生哲理! 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.有滋有味 壮美 忧心忡忡 欺凌 B.津津乐道 柔美 忧心忡忡 凌辱 C.津津乐道 壮美 局促不安 凌辱 D.有滋有味 柔美 局促不安 欺凌 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.它们可以在林中放声欢唱，可以于天空自由翱翔。令我们体会到生活的真正含义，引起我们多少谐趣的想象。 B.它们可以在林中放欢唱，可以自由翱翔于天空。从而引起我们多少谐趣的想象，让我们体会到生活的真正含义 C.它们可以在林中放声欢唱，可以于天空自由翱翔。这引起我们多少谐趣的想象，从而令我们体会到生活的真正含义。 D.它们可以在林中放声欢唱，可以自由翱翔于天空。这让我们体会到生活的真正含义。引起我们多少谐趣的想象 20.文中画横线的句子可以改写成:“他们无须穿戴厚重的衣帽就可以灵活挥舞着双臂利索地前行在风雪中。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(5分) (二) 语言文字运用Ⅱ(本题共2小题9分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 近视激光手术是一项完善的系统工程，手术的方式及角膜切削量的数据需要依靠严格检查获得。所以，患者需要至少提前一天到医院进行全面的术前检查。 ，就马上做手术，需要治疗且稳定后，才可以考虑手术。术前还需要应用抗生素眼药水来预防感染，戴隐形眼镜患者需要停戴一段时间后才能做手术。所以，“随到随做”不是优质治疗的指标，还是要做详细检查，遵医嘱，这样术后效果才会更好。 很多近视患者担心激光手术后会出现近视反弹。实际上， ，多数人在18岁以后就会逐渐稳定。只要去正规医疗机构，在专业医生检查评估后进行手术，术后注意用眼卫生，避免眼轴进一步增长，近视大多数是不会反弹的，特别是在轻中度近视中，“反弹”发生的几率非常少，所以不用过于担心。 近视激光手术是通过切削角膜， ，但不能用来治疗近视引起的眼底异常。( )。问题一旦出现，也可以尽早处理。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.近视术前的全面检查与术后随访有助于及时发现眼底问题 B.眼底问题需要通过术后的及时随访和术前的全面检查来发现 C.通过近视术前的全面检查与术后随访就可避免出现眼底问题 D.近视术前的全面检查与术后的随访就可确保不出现眼底问题 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 有一种精神，叫女排精神。从1981年到1986年，中国女排“五连冠”举国上下心潮澎湃。38年来，中国女排十次荣膺世界排球“三大赛”冠军，影响力早已超越体育本身的意义。女排姑娘们在赛场上展现出的祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，成为激励国人接续奋斗、自强不息的精神符号。 有一种精神，叫女足精神。在女足亚洲杯历史上，中国女足9次夺冠遥遥领跑。今年2月3日，在第20届女足亚洲杯半决赛上，中国女足克服了缺少主力球星的困难，逆境翻盘力克劲敌。在2月6日的决赛上，中国女足在上半场落后两球的压力下，终以3:2实现惊天逆转，再次捧杯。中纪委发文号召学习中国女足精神:无畏风雪、勇毅前行、永不认输，永不言弃! 无论是中国女排还是中国女足，都将体育精神展现得淋漓尽致，铸就了体坛传奇的精神瑰宝，是推动民族复兴的重要精神力量，令国人备感振奋。 上述材料能给积极向上奋力拼搏的当代青年以启示，请你联系现实和个人实际写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不要抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。
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