|
参考答案 1．D（A．“自古以来”错，原文为“从中国文明诞生伊始到唐宋时期”；B．“必须”错，原文为“可以从……三个方面来看待”；C．“更高一层次”错，文中两个层次没有高下之分。） 2．B（“夏商周”错，原文为“夏商西周”。） 3．D（D项中的做法没有弘扬黄河文化。） 4．①采用总分总式结构，主体部分设置分论点平行展开，思路清晰，观点明确。②综合采用例证法、引证法、喻证法，极大地增强了文章的说服力。③语言质朴严谨，详细阐述了弘扬黄河文化的措施，针对性强，具有现实意义。 （4分。每点2分，任答两点即可。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 5．①黄河文化历史深远。②黄河文化内涵丰富。③黄河文化是中华民族的根和魂。④黄河文化是中华文明中最具代表性的主体文化，是增强民族文化自信的重要载体。⑤黄河文化具有新时代价值，并与时俱进，在新时代传承和发展。 （6分。每点2分，任答三点即可。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 6．C（A．强加因果；B．对“又气又无奈”的原因分析不准确；D．“买来泰山石……就可保佑吴缵姬健康平安”只是乡民们的迷信看法，且表述太绝对，不符合事实。） 7．B（“都体现出”表述太绝对。） 8．①考中进士本春风得意可去当官，但吴缵姬却安安静静只想读书，表现出吴缵姬淡泊名利，热心学问。②铅山县境的荒凉、满街的乞丐和接风宴的丰盛形成对比，说明铅山县贫富差距，显出吴缵姬肩头责任重大。③铅山县在南濠水放开前后的变化形成对比，说明知县的决策影响着百姓的生活，更突出吴知县的一心为民。④赵知县讲求风水不顾百姓结果被贬，与吴知县不讲风水却赢得百姓的称赞和爱护形成对比，突出“民心才是最好的风水”这一主题。 （4分。答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 9．①呼应标题和前文，使故事更完整；②赋予“风水”新的内涵；③吴知县时刻用此语提醒自己，展示了他爱民亲民、为官务实的形象；④卒章显志，揭示主旨，表明只有关注民生、善待百姓的官员才能得到百姓的认可和爱戴。 （6分。每点2分，答出三点即可。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 10．A（原句为：于是考微劳，甄壮烈，引责，布所失于境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。） 11．C（自秦至明朝初年，丞相的设置是断断续续的，明朝废丞相制，清朝延续了明制。） 12．D（“姜维命令杨仪反举旗帜进攻”“蜀军取得了胜利”错，只是攻。） 13．（1）把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。 （4分。“临祭”“遗孤”“恩若平生”各1分，句意1分。） （2）只要多多批评我的过错，那么大事就可以安定，敌人就可以打垮，大功就可跷足等待了。 （4分。“但”“阙”“贼”各1分，句意1分。） 14．诸葛亮是“识治之良才”，从文中看，他有以下特点：①严厉执法，不徇私情；②知错就改，勇于自省；③勤于政事，鞠躬尽瘁；④善于军事，得司马懿赞叹。 （3分。每点1分，答出三点即可。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）15．B（“采用虚写”错，应是虚实结合。） 16．①仕途失意孤单之愁。首联“老客”包含其毕生奔波、仕途失意的遭遇，“单”字透漏出人单势孤的感慨。 ②生活穷困难耐之愁。住房破陋，冷风吹骨，寒夜难眠，既实写居处的简陋，生活穷困，也喻梦想破灭，为一生壮志、人格消损而寒心。 ③老病无奈之愁。“席上印病文”，指病卧已久，“转愁盘”，愁思不断。 （6分，每点2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 17．（1）猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 （2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （每答对一空给1分，有错别字该空不给分。） （3）示例一：相见时难别亦难，东风无力百花残（李商隐《无题》） 示例二：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（李煜《虞美人》） （每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。） 18．C（第一空，千丝万缕：形容关系非常密切。盘根错节：树根盘绕，枝节交错，形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。语境强调的是右北平与北平有很深的联系，应选用“千丝万缕”。第二空，饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。饱经世故：形容经历过很多世事人情，有丰富的处世经验。前者强调的是经历过很多变化，后者强调的是阅历多，积累了很多处世经验，根据语境，应选用“饱经沧桑”。第三空，无人迹：没有人的踪影、痕迹。人迹罕至：人的足迹很少到达，形容地处偏僻。语境强调的是这些地方比较偏远、荒凉，应选用“人迹罕至”。第四空，朴实无华：质朴诚实而不浮华。敦厚周慎：躬亲笃厚，周密审慎。结合后句中“既不喧哗也不张扬”，应选用“朴实无华”。） 19．C（画波浪线的句子有两处语病：①成分残缺，“北’这个方位词”前应添加动词“拥有”，构成动宾短语来修饰“地方”；②主客颠倒，可将“被”改为“将”，或将“它”移到“可以”前。综合分析，选C项。） 20．构成：画横线的句子有两组排比，一组是由三个结构类似的介宾短语构成的排比，一组是由三个偏正短语构成的排比。（2分） 表达效果：①用排比列举了北方地区的地名和特点，强调了北方地区的荒凉；②与右北平形成对比，突出右北平的不同；③相同结构的短句连续使用，节奏感强，韵律和谐，增强语势。 （3分，每点1分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 21．A（结合前文，象是食草的，森林茂密，林下的草就越少，那么“保护区保护得越好”，象就越是缺乏食物，“外迁的情况就越可能发生”，由此可排除B、C两项。再结合后文可推此处的表述最好为“……越好，象就越……”的形式，D项没有A项恰当。） 22．①森林长势越好的地方②草本植物相对较多③一旦林子长起来了（6分，每空2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。①处，由前后文可知，此处应填森林长得好之类语句；②处，结合前文和常识可推知，森林稀疏的地方，草本植物和小灌木就长得较好；③处，结合前后文可知，此处应该填树木成长起来之类的语句。） 23．参照2021年高考作文评分标准。 【审题提示】 审材料：材料一，重点在翟荟教授对“宁拙勿巧”的解说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。显然，这“宁拙勿巧”的态度就是诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实等等。 材料二，重点在做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。 审要求：“读了上述材料，你有何看法”，可以从某一则材料入手，也可结合两则材料。最佳角度应该是结合两则材料，辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈自己的看法。“请写一篇文章”，没有限定文体，议论文和记叙文均可。“体现你的感悟与思考”，要求写出自己的感悟和思考，最好结合现实，使文章更有针对性，内容更充实。 【参考立意】 （1）既要脚踏实地，又要讲究方法 （2）踏实做事，灵活处事 （3）诚实为人，不投机取巧 （4）脚踏实地，宁拙勿巧 （5）讲究方法，提高效率 （6）重视巧干，轻松获胜
|
