|
参考答案 1．B 2．C 3．D 4．①材料一首先设问，提出“为什么线上展览的观展热度不及线下展览”的问题；②接着分析问题，分析线上展览的局限和优势；③最后解决问题，论述线上展览应该如何进一步完善。 5．第一问：①打破观展的时空限制，观众可以自由参观；②借助数字技术，可以看到线下看不到的细节；③打破原有的展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容；④发挥网络平台检索、细读等功能，更好地满足线上观展核心人群的需求。第二问：①加强创意设计，增强互动性，注重用户体验，增加用户黏性；②提供更多的资金和人才支持。 【分析】 1． 本题考查学生对文章内容的分析概括能力。 A.“线上观展让观众身临其境……其所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼”错误。根据材料一第2段中“在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的”可知，线下观展获得的审美体验、艺术震撼更强烈。 C.“更重要的是跟网络公司合作以寻求强大的技术支持”错误。材料一第7段原文是“需要以扎实的研究、整理、策划工作为基础，同时也离不开强大的技术支持”。 D.“忽视了年轻用户群体”错误。根据材料二第2段中“‘云游敦煌’小程序也在QQ上线，让大量年轻人宅家上课之余也可以获得丰富的文化滋养”可知，该微信小程序并未忽视年轻用户群体。 故选B。 2． 本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。 C.“如果……就……”表述错误。根据材料二第5段中“这次的新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新技术”可知，敦煌文化文物数字化及数字敦煌等成果在新冠肺炎疫情之前已有。 故选C。 3． 本题考查学生把握文章内容要点、分析文章观点态度的能力。 D.“如何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众的热情跨越走马观花式的参观”与材料观点不符。三则材料均未涉及这两个问题，只谈了博物馆数字化的问题。 6．C 7．①父亲外出打猎，说明孩子的病情不重，为小说的结局做铺垫。②宕开男孩的情况不写，而写父亲打猎的情景，使小说更具有悬念。③父亲打猎时心情轻松愉悦，衬托了小男孩的紧张恐惧。 8．①小男孩发烧，认为自己会死，可见他处在内心恐惧的重压之下。②自己生病不忘为父母关上窗户；得知自己发烧一百零二度，不让父亲陪伴，不让任何人进房间，怕传染别人。一整天静静地躺着，一直醒着，极力控制自己的情绪，等待死亡降临。这些都体现了小男孩的优雅风度。③面临绝境时关爱他人、沉着顽强、不失体面，这些优雅风度正是勇气的体现。 【分析】 6． 本题考查学生对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C．“暗示父亲，希望能引起父亲的重视，但粗心的父亲却始终没有意识到”错误，从文中来看，小男孩并没有暗示父亲，想引起父亲的重视，相反，他不断催促父亲离开，怕传染给他，“你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话”“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里”。 9．C 10．D 11．A 12．（1）裴度进言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责裴寰。” （2）恰逢皇帝拿两口剑交给监军，派他诛杀所有的贼将，裴度上奏解释，许多人被宽恕而保全了生命。 13．宦官不是军事家，不熟悉军事，却能够决定军队的进退，对作战不利，不罢除这种制度，将领们就没有决断之权，无法充分发挥才能。 【分析】 9． 本题考查学生文言文断句的能力。 句意为：皇帝嘉奖并采纳了他的意见，多次上朝。大和四年，裴度屡次提出因病不能胜任机要重务，请求辞去宰相。皇帝选择最高明的医生为他诊视治病，宦官每天前去慰劳络绎不绝，在这种情况下，皇帝下诏让他担任司徒。等到他病愈之后，隔三天或五天到一次中书省。 分析文章内容，“太和四年”表时间，应单独成句，故排除BD； “中人”是宦官的又一叫法，“护治”的宾语是“裴度”，不是“中人”，故在“中人”前断开，排除A。 故选C。 10． 本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 D.“大夫曰不禄，士曰卒”说法错误，正确的是“大夫曰卒，士曰不禄”。 故选D。 11． 本题考查学生对文章有关内容的概括和分析能力。 A.“因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝”理解有误，原文内容为“下邽令裴寰，不为礼，因构寰出丑言，送诏狱”，意思是皇帝被惹怒是因为五坊小使说裴寰的坏话，说他有诽谤之言。 故选A。 12． 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）得分点：“辜”，罪；“诚”，如果；“杖”，名词作动词，杖责；“且”，将要。 （2）得分点：“会”，恰逢；“悉”，全都；“全宥”，被保全、宽恕。 13． 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 本题可以从宦官和将领的角度解释。原文“是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得颛制，号令一，战气倍”，意思是：这时候各路军队都由宦官统率监军，宦官自行决定军队的进退。裴度奏请朝廷将所有的监军宦官一并撤掉，使将领们能够独断专行，号令统一，士气倍增。由此可知宦官不是军事家，不熟悉军事，却能够决定军队的进退，对作战不利；不罢除这种制度，将领们就没有决断之权，无法充分发挥军事才能，士兵的士气也不会很高涨。 参考译文： 裴度，字中立，河东闻喜人。德宗贞元初年考中进士科。被任命为监察御史，因议论权贵能臣梗直而激烈，被调出京城任河南府功曹参军。元和六年，以司封员外郎的身份掌管拟制诏令的事。田弘正向朝廷献出六个州的土地，唐完宗派裴度前去宣示皇帝的诏令，田弘正知道裴度是皇帝特意选拔的使者，因此出郊远迎急趋长跪接受诏命。过了一段时间，裴度升任御史中丞。宣徽院的五坊小使在秋天放猎鹰猎犬，所到之处骚扰官府，得到厚礼馈赠才离去。下邽县令裴寰没有赠送礼物，小使们就诬陷裴寰狂言侮辱朝廷，皇帝下诏将其拘捕入狱。裴度进言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责裴寰。”裴度说：“像这样责罚本来是合理的，但是裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎么可以加罪于他呢？”宪宗怒色消散，就释放了裴寰。官军讨伐蔡州叛乱，皇帝让裴度视察出征各军。回来之后，上奏进攻的策略，与皇帝的心意相合。皇帝问各位将领是否有才干，裴度回答：“李光颜忠义而勇敢。应当能够建立功勋。”不到三天，李光颜就打败了时曲的叛军，皇帝感叹裴度有先见之明。当时正值各道用兵。纷争不解，朝廷内外人心恐慌。等到裴度掌权，朝廷内外的人们才安定下来。当时，讨伐蔡州一再失利，群臣争相请求罢兵休战。只有裴度请求亲自督战。他俯伏在地流着泪说：“我与贼人誓不两立。”就被任命为淮西宣慰招讨处置使。裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽。士卒都振奋勇气。这时候各路军队都由宦官统率监军，宦官自行决定军队的进退。裴度奏请朝廷将所有的监军宦官一并撤掉，使将领们能够独断专行，号令统一，士气倍增。不久，唐将李愬趁夜攻入蔡州悬瓠城，活捉了吴元济来报。裴度入朝，恰逢皇帝拿两口剑交给监军，派他诛杀所有的贼将，裴度上奏解释，许多人被宽恕而保全了生命。敬宗放纵恣肆，天晚了才上朝。裴度进谏说：“近来开延英殿的次数逐渐减少了，恐怕各种政务的奏论禀报，有所堆积，应该在清晨多临朝听政，广泛地加以接见询问。”皇帝嘉奖并采纳了他的意见，多次上朝。大和四年，裴度屡次提出因病不能胜任机要重务，请求辞去宰相。皇帝选择最高明的医生为他诊视治病，宦官每天前去慰劳络绎不绝，在这种情况下，皇帝下诏让他担任司徒。等到他病愈之后，隔三天或五天到一次中书省。这时牛僧孺、李宗闵一同任宰相，嫉妒裴度的功劳和业绩长期高于自己，想要有所显露，就共同诋毁他的言行来贬损他。裴度出任山南东道节度使。开成三年，因病请求回东都。去世，时年七十六岁。 14．B 15．①先要“遍参诸方”，以前人为师，经过长期艰苦的学习；②然后“一朝悟罢”，领悟到诗歌艺术的真旨，就能信手拈出，皆成佳作。 【解析】 14． 本题考查对诗句的理解鉴赏能力。 B项，“劝诫”说法错误，根据诗句“果可畏”可知充满了嘉许、赞赏，并没有劝诫的意思。 故选B。 15． 本题考查学生理解概括诗句内容的能力。 由“学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方”，可知作者认为学诗要像初学禅一样，在未开悟的时候，要“遍参诸方”，多琢磨，以诸多前人为师，“遍”、“诸”字强调要下苦功，经过长期艰苦的学习； 由“一朝悟罢正法眼，信手拈出皆成章”可知作者强调“悟”，在学习前人之后要有自己对诗歌艺术真旨的领悟，“一朝悟罢”，一旦领悟到，“信手拈出皆成章”就能信手拈出，皆成佳作。诗也就学成了。 16．天生我材必有用 千金散尽还复来 仁以为己任 死而后已 相顾无言 惟有泪千行 鸿雁长飞光不度 【详解】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 考生要注意下列字词的书写：“材”“顾”“惟”“鸿”。 17．D 18．A 19．B 【解析】 17． 本题考查正确运用词语和成语的能力。 “翻天覆地”，形容变化巨大而彻底； “铺天盖地”，形容来势猛，声势大，到处都是； 此处指文艺生态的变化而不是声势，故应使用“翻天覆地”； “前所未有”，从来没有发生过的； “空前绝后”，指从前没有过，今后也不会再有，夸张性地形容独一无二，也形容非凡的成就或盛况； 此处新特征应该是之前未有，不能断言包括以后，故使用“前所未有”。 “参差不齐”，本意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一； “良莠不齐”，指好人坏人都有，混杂在一起，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等； 此处对象为文艺作品质量，故应使用“参差不齐”。 “当仁不让”，原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做， 不推让； “首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难； 此处是指文艺批评者要积极主动，故应使用“当仁不让”。 故选 D。 18． 本题考查语言表达连贯的能力. 此处根据后文提示，文艺评论作用对象首先应是文学作品的创作主体，其次是文艺作品和文艺评论等的阅读者即大众，最终是对社会风气的作用，排除C项、D项；再根据行为先后逻辑顺序排序，应是先创作，才有精品，排除B项。 故选A。 19． 本题考查病句辨析修改的能力。 此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后，因为前后公用一个主语“优秀的文艺评论”，排除A、C两个选项； “解决”和“倾向”属于搭配不当，排除C、D两个选项；根据内容的递进关系，应先是具体性的帮助创作者、读者和观众，然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响，故可排除A选项。 故选B。 20．除了与含糖量高低有关外 果糖的甜度最高 因为有机酸含量较多 21．示例：①2020年6月3日，②世界经济论坛宣布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。
|
