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二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，欲自免归。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之补谒者。言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之，文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。释之从行登虎圈上问上林尉诸禽兽簿十余问尉左右视尽不能对虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉欲以观其能口对响应无穷者文帝曰：“吏不当若是邪？”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：“陛下以绛侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。”又复问：“东阳侯张相如何如人也？”上复曰：“长者。”释之曰：“此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无恻隐之实。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩，亡其实。”文帝曰：“善。”乃止。太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。遂劾不下公门不敬。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。其后拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出。”释之奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。上大怒曰：“吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？”久之，乃许廷尉当。张廷尉由此天下称之。 （节选自《史记·张释之冯唐列传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.释之从行／登虎圈／上问上林尉／诸禽兽簿十余问／尉左右视尽／不能对／虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉／欲以观其能口对响应无穷者／ B.释之从行／登虎圈／上问上林尉诸禽兽簿／十余问尉／左右视尽不能对／虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉／欲以观其能口对响应无穷者／ C.释之从行／登虎圈／上问上林尉诸禽兽簿／十余问／尉左右视／尽不能对／虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉／欲以观其能口对响应无穷者／ D.释之从行／登虎圈／上问上林尉／诸禽兽簿十余问／尉左右视／尽不能对虎圈啬夫／从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉／欲以观其能口对响应无穷者／ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.谒者，官名，春秋战国时在国君左右掌管传达等事的近侍，秦汉沿用。 B.免冠，脱去帽子。此处指文帝向太后表达敬意。后来引申为表示不惜罢官的决心。 C.宗庙，是天子或诸侯祭祀祖先的庙宇。帝王宗庙规格是天子七庙。 D.顿首，以头叩地而拜，古代跪拜礼之一，通常用于下对上及平辈间的敬礼。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.张释之很有才华，受到赏识。张释之连续十年未能升迁，袁盎知道他贤能，奏请皇帝重用他；后来张释之谈论对秦亡、汉兴的看法，文帝称赏。 B.张释之见识过人，善于进谏。汉文帝因啬夫对答敏捷，打算授予啬夫上林令之职，张释之认为这样会形成争相效仿而不务实的风气，劝阻了文帝。 C.张释之不畏强权，刚直不阿。太子与梁王经过司马门不下车，张释之拦住他们并上书弹劾，太后传诏赦免二人，张释之仍据理力争。 D.张释之公正严明，坚持原则。有人冲撞了文帝的马车，有人盗取高祖庙内的玉环，皇帝两次盛怒授意严判，张释之依法判案，广受称赞。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1)且秦以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无侧隐之实。 （2)今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成14~15题。 采桑子（其八） 欧阳修 天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田。谁美骖鸾，人在舟中便是仙。 注：骖鸾：仙人驾驭鸾鸟云游登仙。 14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.西湖夜色中，管弦声声，鸥鹭习以为常，依然安睡，游人极尽游乐之兴，一切都和谐美好。 B.天光水色融为一体，好似一片琼田，这种境界使人有远离尘嚣、心旷神怡之感。 C.词人陶醉在月光皎洁、湖水澄澈的美景中，油然生出及时行乐的想法，胜似神仙。 D.这首词景中寓情，围绕词人泛舟西湖刹那间的意绪波动来写，表达对西湖的由衷赞美。 15.这首词写得十分清新，请从内容和语言两方面简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的名句“ ， ”。 （2)子规，即杜鹃鸟，诗人多用来抒发悲苦哀怨之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ”和《蜀道难》中的“ ”都用了此意象。 （3)欧阳修的《醉翁亭记》中“ ， ”，用众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒后的颓然之静，生趣盎然。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I(本题共3小题，9分） （二）语言文字运用II(本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成20~21题。 随着国人生活水平的提高和健康意识的增强，健身已成为人们追求文明生活方式的一种时尚。但由于缺乏对健身知识的了解， :一类人是“佛系”健身，健身动力不足，无效锻炼很多；一类人是过度健身， ,导致超负荷运动甚至运动损伤。不科学的健身，非但不能起到健身效果， 。 在健身之前，要了解相关的健身知识，选择与自身体质相适应的运动方式；在健身过程中，要量力而行，避免因运动量超过身体负荷带来的伤害；健身结束后，要及时进行拉伸放松，做好相应的防护措施。健身要以科学理性的态度，掌握一定的运动技能，规避运动风险。 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 21.概括第二自然段的内容，要求表达简洁流畅，不超过30个字。（5分） 四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）  这看似极为巧合，但巧合中又有着深刻的必然。上述材料带给你怎样的感悟和认识？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
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