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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傳交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“故奉教。”乃造焉。太子跪地逢迎，却行为道①，跪地拂席。田先生坐定，左右无人， 太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻驶骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。” 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆河曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也.愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死。 （节选自《战国策·燕策三》） 【注】①道：导，引导。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（） A.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死 B.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子/言光已死/明不言也/遂自刭而死 C.欲自杀以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死 D.欲自杀/以激荆轲/曰/愿足下急过太子言/光已死/明不言也/遂自刭而死 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A.“太傅”，古代官职名，为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政，掌管全国军政大权。 B.“跪”，是古代礼仪的一种，两膝着地，挺直身子，臀部不落在脚跟上，以示庄重。 C.“窃”，私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的意思，表谦逊态度，用于自称。 D.“足下”，敬辞，古代下称上用“足下”，意为“您”；同辈相称不可用“足下”。 12.下列对原文内容的分析，不正确的一项是（3分）（） A.鞫武忠于太子，国事为重。鞫武并不同意太子丹招惹秦国的打算，自己又没有好的对策，但还是向太子举荐了田光。 B.太子身为人质，不忘祖国。他在秦国做人质时，秘密前往拜访鞫武、田光和荆轲等侠肝义胆的爱国志士，以图谋国事。 C.太子以国事为重，礼贤下士。为应对秦国、保全自己的国家绞尽脑汁，甚至不顾自己太子的身份“跪着迎接”田光先生。 D.田光忠心耿耿，舍生取义。他因为身体原因不能亲自效忠国家，就极力举荐荆轲，并以自杀的方式证明了自己的忠心。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？ （2）今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰。 14.田光为何推荐荆轲？请根据文本简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，然后回答15～16题。 野人送朱樱 杜甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。 数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。 忆昨赐霑门下省②，早朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬③。 【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霑：即霑赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。 15.下列对这首诗的理解和赏析，其中不正确的一项是(3分）() A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。 B.“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，表现西蜀樱桃的鲜嫩。 C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。 D.诗人以西蜀村民送朱樱为由，痛批“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会现象。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。 16.结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情？(6分) （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的两句诗是：_______________，_____________。 （2）《大学》中的“___________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“___________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。 （3）“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在《论语》中阐释“恕”这种儒家思想时所说的“________，_________”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其余的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》相提并论。《枯枝败叶》只能看成《百年孤独》的泥坯，是《百年孤独》的“枯枝败叶”；《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作者力不从心的反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮廓；《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌内快感驱使下的市井逸闻；《迷宫中的将军》以“拉于美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，从而差点自己变成暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来，艺术成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能望其项背。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品，我不敢相信一个声名显赫的诺奖作家，会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯，（ ），我承认，对他任何的吹毛求疵，也许只是一个为他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈，闪在一旁，对其因伟大才可能的斑驳指指点点。 18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（） A.比拟 比喻 借代 B.比拟 比喻 排比 C.对偶 借代 排比 D.对偶 借代 夸张 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（） A.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点自己变成暴君的疲惫英雄。 B.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点自己变成暴君的疲惫英雄。 C.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自己变成暴君的一个疲惫英雄。 D.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自己变成暴君的一个疲惫英雄。 20.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（） A.事实恰好相反，我这样数落他，会让人误解我有不敬之意 B.我这样数落他，但事实恰好相反，会让人误解我有不敬之意 C.我这样数落他，会让人误解，但事实恰好相反，我有不敬之意 D.我这样数落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反 21.下列各句中，推断有误的一项是（3分）() A.中学生应该学习逻辑，我们都是中学生，所以，我们应该学习逻辑。 B.中国人都是勤劳勇敢的，我们是中国人，所以，我们是勤劳勇敢的。 C.运动员都是需要锻炼身体的，我是运动员，所以我需要锻炼身体。 D.想考大学的人要努力学习，你是想考大学的人，所以你要努力学习。 22.思维过程有一些最基本的规则，虽然难以证明，却是人类长期思维实践的正确反应，这就是“逻辑规律”。下面四个句子中，不违反逻辑规律的一项是（3分）() A.或者采纳他的意见，或者不采纳他的意见，我都不赞成。 B.严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。 C.只有获得一等奖，才能参加决赛，他参加决赛了，所以他已经获得了一等奖。 D.青年团员要带头学习雷锋精神，我是青年但不是团员，所以我不需要带头学习雷锋精神。 23.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 2020年7月26日上午，国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在山东青岛团岛附近海域成功实现海上首飞。这是AG600飞机继2017年陆上首飞、2018年水上首飞之后的第三次首飞。“鲲龙”AG600飞机由中国航空工业集团公司承担研制，2009年6月经国家正式批复立项，2016年7月总装下线，是为满足我国森林灭火和水上救援需要，首次按照中国民航适航规章要求研制的大型特种用途飞机。本次海上首飞，为测试飞机海上抗浪性、操控特性、结构与系统的工作特性奠定了基础。 四、写作（60分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速对接，航天员进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。一个又一个瞩目的成就使中国向航天强国迈进。神舟飞船总设计师戚发轫在航天精神论坛上说：“爱航天，最大的爱是爱祖国。”的确，是爱国精神引领一代代航天人不惧挑战，潜心研究，拼命实干。 材料二：本届东京奥运会上，中国获得38枚金牌。每一枚金牌都融入了运动员誓死为国争光的精神，都浸满了他们辛勤的汗水。多少日夜，多少春秋，摸爬滚打，甚至满身伤痕。对于五轮比赛三次获得满分的全红婵，“练呗”就是秘诀；对于再次成为世乒历史上第一位双圈大满贯的马龙，完全“带伤出战”就是精神…… 综合上述材料内容，做为新时代的青年，你对于“爱国”，有怎样的认识和思考？受到怎样的启发？ 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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